Пробуждение индивидуального духа

Книжка голландського соціального дослідника Конрада ван Хойтена є третьою з серії «Принципи та процеси в навчанні дорослих» та завершує її, описуючи третій шлях навчання — духовне дослідження, що веде до творчого діяння. Ця книга покликана підтримати сучасну зміну духовної парадигми: коли уже недостатньо просто читати та вивчати духовні питання, а час творити виходячи з них. Книга звернена до тих, хто відчуває свої внутрішні творчі імпульси та прагне їх розвивати, проте не знає, з чого почати.

ВВЕДЕНИЕ - Общий контекст - Индивидуальный контекст - Цель книги - Импульс нового обучения взрослых - Почему каждому нужно учиться творческому духовному исследованию? - Научное исследование и духовное исследование ЧАСТЬ ПЕРВАЯ: Творческий духовный путь обучения - 1. Что такое творчество? .... 1.1. Несколько слов о познании .... 1.2. Три области творчества .... 1.3. Несколько слов о совести .... 1.4. Противодействие творчеству - 2. Творчество в трех учебных путях .... 2.1. Индивидуализированное обучение .... 2.2. Обучение судьбой .... 2.3. Обучение творческому духовному исследованию - 3. Введение в творческое духовное исследование .... 3.1. Творческое духовное исследование как индивидуальный учебный путь .... 3.2. Три активности Я — развитие трех необходимых качеств .... 3.3. Дополнительные условия .... 3.4. Общее описание семи исследовательских качеств .... 3.5. Семь шагов в контексте творчества .... 3.6. Резюме - 4. Творческий процесс исследования в семи шагах .... 4.1. Шаг I. Поиск вопроса .... 4.2. Шаг II. Создание исследовательского тепла .... 4.3. Шаг III. Следование пути и преобразование сопротивлений .... 4.4. Шаг IV. Встреча с прорывом .... 4.5. Шаг V. Перевод новой идеи на человеческий язык .... 4.6. Шаг VI. Созревание новой идеи для применения .... 4.7. Шаг VII. Реализация новой идеи - 5. Медитативные упражнения в полярностях для развития исследовательских способностей .... 5.1. Развитие семи творческих исследовательских способностей — встреча полярностей .... 5.2. Цели упражнений для развития исследовательских способностей .... 5.3. Слова, движения и их синтез .... 5.4. Принципы и архетипы .... 5.5. Дополнительные советы как работать с двумя полярностями и с серединой .... 5.6. Упражнения - 6. Искажение жизненных процессов в творческом духовном исследовании ЧАСТЬ ВТОРАЯ: Вспомогательные статьи - Бессамостное наблюдение и независимое суждение .... Бессамостное наблюдение .... От пассивного к активному пути ученичества .... Независимое суждение или распознание - Пороги сознания. Всемирный кризис человечества и личный внутренний кризис каждого человека .... Современная ситуация .... Основные принципы порога .... Исторический контекст .... Категории ясновидения - Человеческая встреча как прелюдия к творческому духовному исследованию .... Открытое пространство .... Подготовка внутренней позиции .... Семь видов деятельности Я - Грядущая миссия человечества