Filozofia a zarządzanie

Do rozpoznania i oceny rzeczywistości, szczególnie kryzysowej, oraz prognozowania przyszłości konieczna jest nie tylko głębsza refleksja, ale i dystans czasowy . Ważną rolę w tym procesie pełnią filozofia i historia. Jednym z celów tej książki jest właśnie próba uchwycenia dystansu wobec współczesnego zarządzania, które wykazuje symptomy dezorientacji i zadyszki. Książka doskonale wpisuje się w dyskurs na temat natury współczesnego zarządzania, jego interdyscyplinarności, ewolucji, różnych koncepcji i rozterek. Jej autorzy, specjaliści z wielu dziedzin, podkreślają wagę filozofii w kształceniu przyszłych specjalistów zarządzania i menedżerów. Ponieważ jest to kształcenie masowe, obejmujące w skali kraju setki tysięcy osób rocznie, powinno być prowadzone w sposób dobry jakościowo, odpowiedzialny i społecznie użyteczny, aby wywierało pozytywny wpływ zarówno na stronę etyczną, jak i merytoryczną zarządzania. Filozofia kształtuje umiejętność abstrakcyjnego, twórczego i krytycznego myślenia, podejścia analitycznego i systemowego, uczy argumentacji, etycznego postępowania, rozpoznawania wartości i szacunku dla nich. Zdobyte dzięki niej umiejętności ułatwiają zarządzanie strategiczne, taktyczne, rozwiązywanie problemów, wspierają proces podejmowania decyzji, komunikację i negocjacje. Autorzy wyjaśniają znaczenie terminu filozofia zarządzania, opisują antynomie w zakresie filozofii zarządzania w przedsiębiorstwach, odnosząc się do kryzysu zarządzania strategicznego. Sporo miejsca poświęcają krytyce współczesnej nauki o zarządzaniu. Wypowiadają się na temat etosu i filozofii zarządzania klasycznych przedsiębiorców, specyfiki zarządzania zawodowych menedżerów oraz blasków i cieni filozofii menedżeryzmu. Dokonują przeglądu inspiracji religijnych, filozoficznych i etycznych związanych z kategoriami obowiązku i odpowiedzialności. Prowadzą rozważania na temat kultury jakości jako specyficznej i wyrazistej filozofii zarządzania. Adresaci: Książka zainteresuje zarówno pracowników naukowych - dydaktyków z dziedzin zarządzania, filozofii, socjologii organizacji i zarządzania, psychologii zarządzania, jak i praktyków - menedżerów i przedsiębiorców. Jest to publikacja oryginalna w swym pomyśle i realizacji, o interdyscyplinarnym podejściu do niezwykle ważnej we współczesnej kulturze, rozległej problematyki zarządzania. Bogata zawartość merytoryczna książki idzie w parze ze stylem zaciekawiającej narracji. Dr hab. Tadeusz Klimski, profesor Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego Książka jest poświęcona zagadnieniom filozofii zarządzania widzianej przez pryzmat różnych nauk i podejść. Praca ma charakter interdyscyplinarny, wychodzi poza powszechne, wąskie spojrzenie na zarządzanie i jest ciekawą, godną upowszechnienia pozycją. Prof. zw. dr hab. Andrzej P. Wiatrak, Prodziekan ds. Nauki kierownik Zakładu Jakości Zarządzania na Wydziale Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego

Wprowadzenie str. 9 Tadeusz Oleksyn 1. Filozofia a zarządzanie - trzy spojrzenia str. 23 1.1. Genus humanum arte et ratione vivit str. 23 Emil Orzechowski Literatura str. 28 1.2. Aksjologia w zarządzaniu str. 28 Tadeusz Borkowski 1.3. Filozofia w praktyce zarządzania str. 33 Adam Hernas 2. Różne filozofie zarządzania str. 44 Tadeusz Oleksyn 2.1. Wyjaśnienie pojęcia str. 44 2.2. Zarządzanie - administrowanie - dowodzenie str. 46 2.3. Wojskowy rodowód zarządzania, wojskowe filozofie str. 50 2.4. Filozofie zarządzania w sektorze publicznym str. 57 2.5. Filozofie zarządzania w sektorze przedsiębiorstw str. 63 2.6. Zasady jako składowe racjonalnych filozofii zarządzania str. 82 2.7. Konkluzje str. 88 Literatura str. 90 3. Filozofia a kompetencje zarządcze str. 92 Jan Franciszek Jacko 3.1. Filozofia w klasycznym ideale kształcenia str. 93 3.2. Główne cele kształcenia wyższego w zarządzaniu str. 95 3.3. Niektóre funkcje filozofii w nauczaniu zarządzania str. 97 3.4. Dlaczego filozofia bywa niedoceniana? str. 105 3.5. Promujmy klasyczny ideał nauczania i sensowne praktyki str. 111 Literatura str. 112 4. Ekonomia w naukowym myśleniu o zarządzaniu str. 114 Kazimierz Kuciński 4.1. Ekspansjonizm zarządzania str. 117 4.2. Rozmywanie zarządzania str. 124 4.3. Refleksje końcowe str. 132 5. Kreatorzy zarządzania str. 135 Tadeusz Oleksyn 5.1. Zarządzanie - trudności z rozumieniem str. 136 5.2. Interdyscyplinarność zarządzania str. 140 5.3. Etos i filozofie zarządzania klasycznych przedsiębiorców str. 143 5.4. Menedżerowie a liderzy; menedżeryzm str. 154 5.5. Inżynierowie w zarządzaniu str. 160 5.6. Blaski i cienie nauk o zarządzaniu i akademickiego nauczania str. 168 5.7. Synteza str. 177 Literatura str. 177 6. Różne tradycje rozumienia obowiązku: deontologia jako inspiracja str. 179 Łukasz Skiba 6.1. Geneza pojęcia deontologia str. 179 6.2. Obowiązek i odpowiedzialność w wybranych religiach str. 181 6.3. Etyka obowiązku w filozofii starożytnej Grecji str. 192 6.4. Deontonomizm str. 196 6.5. Inne filozofie eksponujące znaczenie obowiązku str. 207 6.6. Konkluzje str. 211 Literatura str. 211 7. Kultura jakości jako wyraz filozofii zarządzania str. 213 Marek Bugdol 7.1. Wprowadzenie str. 213 7.2. Kultura jakości - dotychczasowe ustalenia str. 214 7.3. Struktura kultury jakości str. 216 7.4. System zarządzania jakością jako podstawa kultury jakości str. 221 7.5. Praktyczne problemy kształtowania kultury jakości - poziom normatywny str. 221 7.6. Problemy kształtowania kultury jakości - poziom koncepcyjny str. 229 7.7. Filozofia w służbie kultury jakości str. 235 7.8. Postulowane dalsze badania str. 237 7.9. Zakończenie: postulat etycznego postępowania str. 238 Literatura str. 240 8. Badacz organizacji jako przybysz: proces organizowania w ujęciu interpretatywnym str. 243 Leszek Cichobłaziński 8.1. Uwagi wstępne str. 243 8.2. Życie społeczne jako tekst str. 247 8.3. Interpretacja w zarządzaniu str. 254 8.4. Konsulting jako interpretacja str. 257 8.5. Konflikt w firmie Magnolia str. 261 Literatura str. 265 9. Filozofia dla studentów zarządzania: dylematy dydaktyki str. 267 Krzysztof Wojcieszek 9.1. Czego i jak uczyć studentów zarządzania w zakresie filozofii? str. 268 9.2. Stosowane metody dydaktyczne str. 277 9.3. W duchu jedności doświadczenia filozoficznego str. 293 9.4. Dlaczego św. Tomasz? str. 296 9.5. Rekomendacje str. 299 Literatura str. 300 Zamiast zakończenia. Wyzwania w szerszej skali str. 303 Tadeusz Oleksyn 10.1. Ograniczenie spekulacji i "nadmuchiwania baniek giełdowych" str. 306 10.2. Eliminowanie ciemnych stron globalizacji str. 307 10.3. Kto ma cywilizować globalizację? str. 312 10.4. Jak lepiej chronić i rekultywować środowisko naturalne? str. 314 10.5. Jak rozwiązać gigantyczne problemy z brakiem i złą jakością wody? str. 317 10.6. Jak zrestrukturyzować gospodarkę żywnościową? str. 319 10.7. Wyzwania demograficzne str. 320 10.8. Jak zwiększyć sprawność funkcjonowania państwa? str. 323 10.9. Jak rozwijać społeczeństwo obywatelskie? str. 327 10.10. Dlaczego należy wspierać przedsiębiorczość i przedsiębiorców? str. 328 Literatura str. 330 Indeks str. 333