Zaburzenia psychiczne i rozwojowe dzieci a szkolna rzeczywistość

Wstęp (Marta Jerzak) 7 Część I. Najczęściej spotykane w szkole zaburzenia psychiczne i rozwojowe u dzieci i młodzieży 11 Rozdział 1. Zespół nadpobudliwości psychoruchowej (Marta Jerzak) 13 Rozdział 2. Zaburzenia zachowania (Marcin Domurat) 40 Rozdział 3. Zaburzenia depresyjne (Konrad Ambroziak, Marta Jerzak, Kinga Zając) 56 Rozdział 4. Myśli i tendencje samobójcze (Konrad Ambroziak, Monika Zabel) 75 Rozdział 5. Zaburzenia lękowe (Kamila Tagliaferro) 105 Rozdział 6. Zaburzenia obsesyjno-kompulsyjne (Iwona Dąbrowska) 125 Rozdział 7. Zaburzenia odżywiania (Katarzyna Smólska-Łynka) 159 Rozdział 8. Zespół stresu pourazowego (Klaudia Siwek) 182 Rozdział 9. Wykorzystanie seksualne (Konrad Ambroziak) 206 Rozdział 10. Płodowy zespół alkoholowy (Małgorzata Klecka) 234 Rozdział 11. Zaburzenia więzi (Dariusz Wasiński) 258 Rozdział 12. Choroba tikowa (Iwona Dąbrowska) 286 Rozdział 13. Mutyzm (Monika Andrzejewska) 321 Rozdział 14. Zaburzenia rozwoju językowego (Agnieszka Maryniak) 352 Rozdział 15. Zaburzenia sensoryczne (Katarzyna Orkisz) 371 Rozdział 16. Odmowa chodzenia do szkoły (Artur Kołakowski) 388 Część II. Szkolne i pozaszkolne oddziaływania 415 Rozdział 17. Budowanie ustrukturyzowanego i przyjaznego środowiska w klasie (Artur Kołakowski) 417 Rozdział 18. Techniki uczenia się sprzyjające poprawie koncentracji uwagi (Karolina Grzywacz) 429 Rozdział 19. Asystent nauczyciela w klasie (Katarzyna Orkisz) 463 Rozdział 20. Psychoterapia (Marta Jerzak, Kinga Zając) 477 Rozdział 21. Socjoterapia (Kinga Zając) 488 Rozdział 22. Trening Zastępowania Agresji (Marcin Domurat) 518 Rozdział 23. Praca z rodzicami (Marta Jerzak) 532 Dodatek 547 Farmakoterapia, czyli co nauczyciel powinien wiedzieć o leczeniu i lekach (Agnieszka Pisula) 549 Formy wsparcia dziecka w pigułce (Marta Jerzak, Kinga Zając) 560