Seksualność człowieka z niepełnosprawnością intelektualną a rodzina

Wprowadzenie i założenia badawcze VII Rozdział 1. Życie seksualne człowieka pełnosprawnego jako kryterium opisu seksualności osób niepełnosprawnych intelektualnie 1 1.1. Modele seksualności człowieka 1 1.2. Seksualność według modelu Martina Seligmana 3 1.3. Biologiczne aspekty życia seksualnego 15 1.4. Dojrzewanie płciowe osób pełnosprawnych i niepełnosprawnych intelektualnie 17 1.5. Hormonalne uwarunkowania rozwoju seksualnego osób niepełnosprawnych intelektualnie 20 1.6. Płodność osób niepełnosprawnych intelektualnie 24 1.7. Funkcjonowanie seksualne osób niepełnosprawnych intelektualnie w kategoriach normy seksuologicznej 27 Rozdział 2. Środowisko rodzinne a rozwój seksualny osób niepełnosprawnych intelektualnie 34 2.1. Style wychowawcze rodziców w procesie kształtowania rozwoju seksualnego osób z niepełnosprawnością intelektualną 34 2.2. Rodzina wobec seksualności dziecka – zagadnienie edukacji seksualnej w rodzinie 43 2.3. Proces nabywania ról płciowych w rodzinie 68 Rozdział 3. Człowiek niepełnosprawny intelektualnie wobec własnej seksualności – analiza literatury i wyniki badań własnych 77 3.1. Tożsamość płciowa osób niepełnosprawnych intelektualnie 77 3.2. Orientacja seksualna osób niepełnosprawnych intelektualnie 81 3.3. Preferencje i zainteresowania seksualne osób niepełnosprawnych intelektualnie 85 3.3.1. Obraz ciała i atrakcyjność seksualna osób niepełnosprawnych intelektualnie 95 3.3.2. Przeżywanie przyjemności 99 3.3.3. Związki seksualne osób niepełnosprawnych intelektualnie oraz dążenie do prokreacji i rodzicielstwa 102 3.3.4. Fantazje seksualne 110 3.4. Rola płciowa 111 3.5. Funkcjonowanie seksualne 120 3.5.1. Zachowania seksualne osób niepełnosprawnych intelektualnie 122 3.5.2. Potrzeba seksualna osób niepełnosprawnych intelektualnie 126 3.5.3. Intymność w życiu osób niepełnosprawnych intelektualnie 130 Rozdział 4. Rodzinny kontekst rozwoju seksualnego osób niepełnosprawnych intelektualnie – wyniki badań własnych 156 4.1. Postawy wychowawcze rodziców wobec seksualności osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną 156 4.2. Rozwój seksualny osób z niepełnosprawnością intelektualną a style wychowawcze rodziców 164 4.3. Rozwój seksualny osób z niepełnosprawnością intelektualną a wybrane cechy środowiska rodzinnego 181 Podsumowanie 187 Bibliografia 194