Książka jest pierwszą w Polsce publikacją tego typu. […] Analiza greckich scholiów wymaga mistrzowskiej znajomości języka greckiego, czego Autorka daje dowód. Jej panowanie nad literaturą przedmiotu jest imponujące. Obcowanie z tą monografią przeniosło mnie do roku 1962, kiedy profesor Stefan Srebrny prowadził w Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu ostatnie seminarium poświęcone rekonstrukcjom zaginionych tragedii na podstawie fragmentów i świadectw (scholia). Nauczył nas pokory wobec tych przekazów. […] Oὐκ τὸ μέτριον φρὸνημα Autorki cechuje jej książkę.
Publikacja jest na poziomie europejskim. Tłumaczenie i interpretacja trudnych greckich scholiów – wzorowa. Oby Autorka opracowała inne tragedie Ajschylosa!
Z recenzji prof. dr. hab. Mariana Szarmacha
W książce podjęto ważne z literaturoznawczego punktu widzenia zadanie: naukowe opracowanie Scholiów Medycejskich do Persów Ajschylosa wraz z ich polskim przekładem i komentarzem. Jest to pierwsze takie studium w Polsce i jedno z nielicznych na świecie w ogóle, dlatego stanowi istotne novum w tym zakresie. Co więcej, Autorka, stawiając przed sobą tak ambitne zadanie, wymagające głębokiej wiedzy, interdyscyplinarnego podejścia, samodzielnego prowadzenia badań naukowych oraz żmudnej, benedyktyńskiej wręcz pracy, wywiązała się z niego znakomicie. […] wyzwanie to, notabene wymagające wytrwałości, akrybii i pasji badawczej, jest bardzo rzadko podejmowane przez współczesnych filologów klasycznych. […]
Publikacja wnosi istotny wkład do rozwoju polskiej nauki o świecie starożytnym i polskiego literaturoznawstwa. […] Potencjalnie krąg odbiorców monografii jest całkiem szeroki, obejmuje bowiem […] przede wszystkim filologów klasycznych, historyków kultury i literatury powszechnej, badaczy piśmiennictwa naukowego, transmisji i krytyki tekstu, językoznawców, nadto: historyków, archeologów, religioznawców, etnologów i antropologów oraz wszystkich, którzy interesują się szeroko pojętym antykiem grecko-rzymskim, a także jego nie do przecenienia spuścizną i recepcją.
Z recenzji prof. dr. hab. Krzysztofa Nareckiego
Wstęp 9
Rozdział I
Transmisja i krytyka tekstu 21
I.1. Transmisja tekstu – od wynalezienia pisma do wynalezienia druku 21
I.1.1. Starożytność 21
I.1.2. Wieki średnie 32
I.1.3. Odrodzenie 41
I.2. Krytyka tekstu – historia i teoria 67
I.2.1. Conspectus siglorum 75
Rozdział II
Scholia 85
II.1. Scholia – charakterystyka gatunku 85
II.2. Scholia Medicea in Aeschyli „Persas” 91
II.2.1. Codex Mediceus XXXII, 9 – historia i kodykologia 91
II.2.2. Scholia Medicea in Aeschyli „Persas” – kodeksy i wydania 99
Rozdział III
Scholia Medicea in Aeschyli „Persas” – przekład 113
Rozdział IV
Scholia Medicea in Aeschyli „Persas” – komentarz 189
IV.1. Scholia budzące wątpliwości 191
IV.2. Rozbieżności pomiędzy tekstem scholiów a tekstem tragedii 198
IV.3. Uwagi edytora scholiów 202
IV.4. Forma i treść scholiów 223
IV.4.1. Forma 223
IV.4.1.1. Terminy charakterystyczna dla języka scholiów 223
IV.4.1.2. Charakterystyczne sposoby formułowania scholiów 238
IV.4.2. Treść 242
IV.4.2.1. Uwagi filologiczne 242
IV.4.2.2. Uwagi niefilologiczne 260
IV.4.3. Cytaty 275
Uwagi końcowe 291
Bibliografia 295
Spis ilustracji 309
Za darmo