Logopedyczno-lingwistyczne aspekty diagnozy i terapii dzieci z rozszczepem podniebienia

Publikacja dotyczy zaburzeń mowy u dzieci urodzonych z izolowanym rozszczepem podniebienia lub z rozszczepem podniebienia i wargi. Szczególną uwagę poświęcono w niej zaburzeniom w postaci nosowania otwartego, które wynikają z niewydolności podniebienno-gardłowej pacjentów i znacznie wpływają na wyrazistość mowy. Najważniejsza część monografii omawia sposoby postępowania logopedycznego w różnych okresach życia dzieci z tą wadą. ****** Logopaedic and Linguistic Aspects of Diagnosis and Therapy of Children with Cleft Palate The publication concerns speech disorders in children born with the isolated cleft palate or with the orofacial cleft. Particular attention is paid to the disorders in the form of open nose deformity, which result from velopharyngeal dysfunction and influence patients’ ability to speak clearly. The most important part of the monograph discusses speech therapy methods used in different periods of lives of children with this defect.

Wstęp 7 CZĘŚĆ I. Rozszczepy – informacje podstawowe 9 1. Definicja, etiologia i patogeneza wady 9 2. Typologia rozszczepów 10 3. Zaburzenia anatomiczne 12 3.1. Zaburzenia anatomiczne wrodzone 12 3.2. Zaburzenia anatomiczne wtórne (po operacji) 16 4. Wpływ rozszczepu na funkcje biologiczne 19 4.1. Dysfunkcje oddychania 20 4.2. Dysfunkcje trąbek słuchowych przy rozszczepach podniebienia wtórnego 22 4.3. Zaburzenia czynności związanych z przyjmowaniem pokarmu 23 5. Leczenie rozszczepów 26 5.1. Leczenie chirurgiczne 27 5.2. Leczenie ortodontyczne 30 6. Rozwój emocjonalno-społeczny dziecka z rozszczepem 31 CZĘŚĆ II. Mowa dzieci z rozszczepem podniebienia 33 1. Zaburzenia w rozwoju mowy 33 1.1. Czynniki wpływające na rozwój mowy 33 1.2. Terminologia i charakterystyka zaburzeń mowy 34 1.2.1. Nosowanie otwarte 37 1.2.2. Nosowanie zamknięte 38 1.2.3. Zaburzenia realizacji fonemów 39 2. Postępowanie logopedyczne 50 2.1. Wczesna interwencja logopedyczna 51 2.1.1. Ocena stanu rozwoju mowy dziecka w ramach wczesnej interwencji 52 2.1.2. Terapia logopedyczna w ramach wczesnej interwencji 63 2.2. Postępowanie logopedyczne w przypadku dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym 74 2.2.1. Ocena stanu rozwoju mowy dziecka 74 2.2.1.1. Wstępna ocena możliwości komunikacyjnych dziecka 75 2.2.1.2. Badanie zasadnicze 76 2.2.2. Terapia logopedyczna dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym 89 2.2.2.1. Terapia logopedyczna w przypadku nosowania o typie funkcjonalnym 92 2.2.2.2. Terapia logopedyczna w przypadku nosowania o typie strukturalnym 109 2.2.2.3. Terapia logopedyczna po faryngoplastyce 111 2.2.2.4. Terapia logopedyczna w przypadku dziecka bez faryngoplastyki 113 2.2.2.5. Terapia logopedyczna dzieci z niedokształceniem mowy (alalia rozszczepowa) 116 CZĘŚĆ III. Opis terapii wybranych przypadków 145 1. Dwoje dzieci z rozszczepem jednostronnym całkowitym 145 2. Dziecko z rozszczepem podśluzówkowym 163 3. Dziecko z sekwencją Pierre’a Robina 172 4. Dziecko z zespołem van der Woude 185 5. Dziecko z zespołem Di George’a oraz płodowym zespołem alkoholowym (FAS) 194 Zakończenie 207 Literatura cytowana 210 Summary 223 Spis tabel 226