Kwartalnik Pedagogiczny 2018/3 (249)

W numerze znajdują się artykuły poświęcone filozofii pedagogiki, opisujące dylematy edukacyjne doby rozwiniętej technologii, skomplikowane relacje „Ja – Inni”, problemy relacji międzyludzkich w szkole, na uczelni. Autorzy poruszają też kwestię stereotypu płci obowiązującego w nauczaniu matematyki oraz roli młodzieżowego slangu w budowaniu szkolnej wspólnoty.

A R T Y K U Ł Y Konrad Rejman – Asymetryczność relacji „Ja – Inny”, jako radykalna strategia polityczna i edukacyjna 9 Seweryn Łukasz Leszczyński – Człowiek wobec kłamstwa w technologii i technonauce 25 Antonia Sochaczewska – Kształcenie w perspektywie filozofii obcości Bernharda Waldenfelsa 39 Dorota Turska, Urszula Oszwa – Stereotyp płci w uczeniu się matematyki – percepcja nauczyciela 57 Marta Krasuska-Betiuk – Społeczne reprezentacje współpracy, zaufania i sprawiedliwości w edukacji szkolnej 74 Anna Dąbrowska – Slang młodzieżowy jako element budowania wspólnoty w komunikacji szkolnej 99 Grażyna Szyling – O informacji zwrotnej i jej relacjach z uczeniem się. Ku dydaktycznej refleksji nad perspektywą zmiany w kształceniu akademickim w Polsce 122 M A T E R I A Ł Y I S P R A W O Z D A N I A Z B A D A Ń Mariola Badowska – Wyzwania edukacyjne w kontekście narastających nierówności społecznych 138 C O L L O Q U I A Philipp Thomas – Providing orientation by philosophizing at school. Phenomenological and postmodern validity claims 150 Joanna Ludwika Pękala – Teachers’ ethos today: expectations and opinions 162 R E C E N Z J E Magdalena Rzepka – Sławomir Czerwiński i wychowanie państwowe, praca zbiorowa pod red. Piotra Gołdyna 174 Adam Fijałkowski – Agata Siwiec, Publicystyka społeczna Izabeli Moszczeńskiej. Wybór 180 Katarzyna Szolc – Roman Stawicki, Uchodźcy w Polsce w latach dziewięćdziesiątych jako nowy problem społeczny 182 Małgorzata Kiedrowska – Sabina Pawlas-Czyż, Społeczna rzeczywistość choroby nowotworowej w rodzinie. Profesjonalna praca socjalna w obszarze wsparcia nieformalnych opiekunów osoby chorej onkologicznie. Przyczynek do refleksji nad onkologiczną pracą socjalną 186 Noty o Autorach 191 A R T I C L E S Konrad Rejman – Asymmetric relationship of “I – Other” as a radical political and educational strategy 9 Seweryn Łukasz Leszczyński – Man in view of falsehood in technology and technoscience 25 Antonia Sochaczewska – Education in the perspective of Bernhard Waldenfels’s philosophy of the alien 39 Dorota Turska, Urszula Oszwa – Gender stereotype in learning mathematics – teacher perception 57 Marta Krasuska-Betiuk – Social representations of partnership, trust and justice in school education 74 Anna Dąbrowska – Youth slang as a community-building element in school communication 99 Grażyna Szyling – On feedback and its relationship to learning. Towards didactic reflection on the perspective of change in academic education in Poland 122 M A T E R I A L S A N D R E S E A R C H R E P O R T S Mariola Badowska – Educational challenges in the context of growing social inequality 138 C O L L O Q U I A Philipp Thomas – Providing orientation by philosophizing at school. Phenomenological and postmodern validity claims 150 Joanna Ludwika Pękala – Teachers’ ethos today: expectations and opinions 162 R E V I E W S Magdalena Rzepka – Sławomir Czerwiński i wychowanie państwowe, collected work by red. Piotr Gołdyn 174 Adam Fijałkowski – Agata Siwiec, Publicystyka społeczna Izabeli Moszczeńskiej. Wybór 180 CONTENTS Katarzyna Szolc – Roman Stawicki, Uchodźcy w Polsce w latach dziewięćdziesiątych jako nowy problem społeczny 182 Małgorzata Kiedrowska – Sabina Pawlas-Czyż, Społeczna rzeczywistość choroby nowotworowej w rodzinie. Profesjonalna praca socjalna w obszarze wsparcia nieformalnych opiekunów osoby chorej onkologicznie. Przyczynek do refleksji nad onkologiczną pracą socjalną 186 Contributors to this issue 191