Obniżanie poziomu przemocy i lęku młodzieży gimnazjalnej

Autorka przedstawiła właśnie w tej książce jedną z metod pracy z młodymi ludźmi przeciwdziałania przemocy szkolnej, która ma równocześnie wymiar poznawczy i praktyczny. Agnieszka Lewicka-Zelent nie ogranicza się do teoretycznych rozważań na temat lęku i przemocy, ale prezentuje fragment prowadzonego oddziaływania o charakterze wychowawczym. Dzięki ewaluacji programu "Mediacja w szkole" możliwe było empiryczne wskazanie skuteczności warsztatu mediacyjnego realizowanego w grupie młodzieży gimnazjalnej. Pomysł przeprowadzenia zajęć mediacyjnych stanowi rezultat zintegrowania kompetencji mediacyjnych i pedagogicznych Autorki, która uważa, że założenia mediacji sądowych można z powodzeniem wykorzystywać do minimalizowania zjawiska przemocy w szkole.

Wstęp 7 Rozdział I. Przemoc w ujęciu psychopedagogicznym 9 1.1. Przemoc. Próba zdefiniowania pojęcia 9 1.2. Specyfika przemocy szkolnej. Pierwsze lata funkcjonowania szkół gimnazjalnych 12 1.2.1. Formy przemocy szkolnej 12 1.2.2. Uwarunkowania przemocy 14 1.2.3. Skala zjawiska przemocy szkolnej 17 1.3. Działania podejmowane w zakresie obniżania poziomu przemocy wśród młodzieży 20 Rozdział II. Lęk u młodzieży szkolnej 23 2.1. Pojęcie lęku 23 2.2. Rodzaje lęku 25 2.3. Geneza lęku 30 2.4. Konsekwencje przeżywania silnego lęku i sposoby jego minimalizowania 35 2.5. Lęk szkolny – analiza zjawiska w świetle badań 38 Rozdział III. Założenia badawcze 41 3.1. Cel i problematyka badań 41 3.2. Procedura badawcza 43 3.3. Miejsce warsztatu mediacyjnego w przebiegu badań 46 3.4. Charakterystyka badanej grupy młodzieży 52 Rozdział IV. Efektywność oddziaływań prowadzonych w ramach warsztatu mediacyjnego dla młodzieży gimnazjalnej 65 4.1. Poziom przemocy i lęku w grupie eksperymentalnej i kontrolnej 65 4.2. Zmiany w zakresie przemocy i lęku uczestników warsztatu mediacyjnego 75 4.2.1. Poziom przemocy mediatorów rówieśników w poszczególnych pomiarach 76 4.2.2. Poziom lęku badanej młodzieży w kolejnych pomiarach 89 4.3. Dyskusja wyników 93 Zakończenie 105 Bibliografia 107 Spis tabel 115 Spis schematów 116 Spis wykresów 116 Aneks 117