Problemy edukacji, rehabilitacji i socjalizacji osób niepełnosprawnych, t. 2

        Zainteresowanie osobami z różnymi rodzajami dysfunkcji, ich potrzebami i możliwościami podlega ciągłej ewolucji. Analizując dane z literatury omawiającej problemy osób niepełnosprawnych w ciągu ostatnich stu lat, można zaobserwować zmiany w podejściu do procesu terapii, edukacji, socjalizacji i rehabilitacji.

        Obecnie poglądy na funkcjonowanie osób niepełnosprawnych wskazują na celowość i trafność w podejmowaniu przez nie same decyzji i branie odpowiedzialności za swoje postawy i rozwój. W książce znajdziemy m.in. rozważania na temat poczucia jakości życia niepełnosprawnych, pozytywnych postaw społecznych warunkujących skuteczną rehabilitację, problemu zapomnianych niepełnosprawnych pacjentów, psychologicznych wyznaczników walki z chorobą, statusu osób niepełnosprawnych, metod terapii wobec dzieci z defektami.

        Zawarte w publikacji treści powinny przyczynić się do poszerzenia i upowszechnienia wiedzy w obszarze tak trudnym i skomplikowanym, jakim jest praca z osobami niepełnosprawnymi.

Wstęp (Jerzy Rottermund) 7 Introduction (Jerzy Rottermund) 11 Elżbieta M. Minczakiewicz Poczucie jakości życia niepełnosprawnych jako czynnik determinujący rozwój jednostki i jej postępy w zakresie rehabilitacji społeczno-zawodowej 15 Bogumiła Witkowska Pozytywne postawy społeczne warunkiem skutecznej rehabilitacji osób niepełnosprawnych 29 Józef Binnebesel Zapomniani niepełnosprawni pacjenci 37 Zbigniew Bohdan Czy dzieci mają prawo do prawdy o chorobie? 47 Bogusław Stelcer Psychologiczne wyznaczniki skutecznego zmagania się z chorobą i niepełnosprawnością 57 Jan Piszczan, Jerzy Rottermund Choroba i uzdrowienie w wybranych fragmentach Biblii 67 Alicja Żywczok Odwaga przezwyciężania cierpienia, rozpaczy i defetyzmu w postawie osób niepełnosprawnych 79 Mirosława Gawęcka Fenomenologiczny aspekt niepełnosprawności 93 Katarzyna Gabryś Poczucie własnej wartości u dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościąintelektualną. Rola wychowawcza środowiska integracyjnego 105 Barbara Gramlewicz Status osoby niepełnosprawnej 115 Izabela Antos Rola pediatry we wczesnym wykrywaniu zaburzeń rozwoju mowy 129 Dorota Kornaś Zabawy słuchowe w rehabilitacji dzieci niesłyszących 139 Grażyna Gunia, Małgorzata Trojańska Zdrowie jako wartość w edukacji i socjalizacji uczniów z niepełnosprawnością intelektualną 149 Urszula Morcinek Metody terapii stosowane wobec dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce szkolnej. Propozycje programów stymulujących 157 Joanna Godawa W kręgu sztuki i arteterapii. Słowa, które mają uzdrawiającą moc 169 Magdalena Lemańczyk Socjodrama sposobem na przekroczenie barier 177