Uzależnienie od nowych mediów

Współczesne środki komunikacji wywierają ogromny wpływ na rozwój psychiczny człowieka. Internet, komputery, telewizja oraz telefony komórkowe coraz częściej uzależniają od siebie. Dotyczy to szczególnie młodych ludzi, którzy mają z mediami największy i najczęstszy kontakt. Dzieci i młodzież coraz częściej przyznają, że nie są w stanie obyć się bez komputera, komórki czy odtwarzacza MP3. Kontakt z komputerem i telewizją zastępuje kontakty z rówieśnikami i rodziną. Media stają się najważniejszym źródłem informacji i rozrywki dla młodych ludzi, wypierając tym samym wychowawców i rodziców. Fragment Wstępu Praca Joanny Seweryn: "Uzależnienie od nowych mediów wśród młodzieży w wybranych czasopismach pedagogicznych" ukazuje problemy wychowawcze związane z wpływem nowych mediów na życie nastolatków. Joanna Seweryn zbadała szereg artykułów na ten temat ukazujących się w takich pismach pedagogicznych jak: "Opieka-Wychowanie-Terapia", "Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze" oraz "Remedium". Praca prezentuje wyniki przeprowadzonych badań.

WSTĘP Rozdział I Przegląd literatury związanej z problematyką uzależnień 1.1 Definicja uzależnienia 1.2 Rodzaje uzależnień 1.3 Etiologia uzależnień 1.4 Prezentacja dotychczasowego stanu badań w zakresie uzależnień od współczesnych narzędzi komunikacji Rozdział II Nowa Era komunikacji - człowiek synonimem kogoś uzależnionego 2.1 Nowa Era komunikacji 2.2 Problem uzależnień od komputera 2.3 Internet zagrożeniem dla wychowania 2.4 Uzależnienie od telefonu komórkowego 2.5 Wpływ uzależnienia od telewizji na problemy wychowawcze Rozdział III Charakterystyka wybranych czasopism pedagogicznych 3.1 Struktura wybranych czasopism pedagogicznych 3.2 Zagadnienia teoretyczne 3.3 Praktyka i doświadczenia 3.4 Liczebność artykułów o problematyce uzależnień od współczesnych narzędzi komunikacji 3.5 Treści badanych artykułów PODSUMOWANIE I WNIOSKI BIBLIOGRAFIA ?