Człowiek dobry

Książka zawiera opis wzorów człowieka dobrego. Podstawą ich wyodrębnienia jest rodzaj pozytywnego udziału człowieka w tworzeniu konkretnych warunków określających przebieg życia innych ludzi. Rejestr tych wzorów wzmocniony jest analizą różnic między nimi oraz relacji ich do postulatu usamodzielniania się człowieka w procesie socjalizacji. Samodzielność to najbardziej pożądana cecha człowieka dorosłego. W książce opisanych jest sześć wzorów człowieka dobrego, relacje między nimi oraz relacje do postulatu usamodzielniania się jednostki w procesie socjalizacji. Książka może być przydatna studentom studiów humanistycznych, szczególnie kierunkom nauczycielskim, nauczycielom, pracownikom instytucji pomocy społecznej, pedagogom szkolnym oraz dziennikarzom, którzy zajmują się problemami społecznymi.

SPIS TREŚCI Źródła zainteresowania problemem Kryteria moralnego wartościowania Czynności zdefiniowania wzoru dobrego człowieka A.Interweniowanie. Motywy i skutki. B.Wyręczanie. Motywy czy skutki? C.Pomaganie przez utrudnianie. Skutek czy czynność? D.Tworzenie wartości. Użyteczność efektów przed motywami. E.Redukcja aspiracji. Motywy i skutki. F.Dzielenie się dobrami G.Wzory dobrego człowieka w kształceniu nauczycieli H.Społeczne wartości przymusu