Przedsiębiorczość akademicka – istota, znaczenie, uwarunkowania rozwoju

Narastające problemy gospodarcze, społeczne, a także klimatyczne stawiają przed uczestnikami życia gospodarczego nowe wyzwania, do sprostania którym konieczne jest opracowywanie innowacyjnych, często niekonwencjonalnych rozwiązań. Kluczową rolę w tym procesie przypisuje się uczelniom wyższym, w tym uniwersytetom będącym ośrodkami edukacyjnymi i naukowo-badawczymi, wyznaczając nowe kierunki ich rozwoju. Wyzwaniem dla uniwersytetów stało się kształtowanie wśród pracowników i studentów postaw otwartych na przedsiębiorczość i samozatrudnienie, rozwijanie wiedzy oraz rozwiązań technologicznych i organizacyjnych dopasowanych do potrzeb przedsiębiorstw i całego rynku. W celu wykorzystania potencjału tkwiącego w uczelniach konieczne jest przyjęcie przedsiębiorczej orientacji na wielu poziomach ich funkcjonowania – budowania przedsiębiorczej kultury organizacyjnej, systemu zarządzania uczelnią, przedsiębiorczej edukacji studentów, systemu motywacyjnego pracowników czy systemowego wsparcia dla komercyjnego wykorzystania wiedzy naukowej. Nie bez znaczenia jest również otoczenie społeczne, kulturowe i gospodarcze uniwersytetów, które określa szeroki kontekst ich funkcjonowania. Otoczenie to może bowiem mniej lub bardziej sprzyjać nawiązywaniu relacji na linii nauka–gospodarka, decydując o jakości i skuteczności tej współpracy. W monografii podjęto próbę oceny szerokiego kontekstu funkcjonowania uniwersytetów w Polsce, na który składa się otoczenie społeczno-kulturowe, gospodarcze oraz działania podejmowane przez uczelnie wyższe. Autorka wyraża nadzieję, że publikacja wpisze się w działania na rzecz intensyfikacji wykorzystania potencjału polskich uniwersytetów dla potrzeb społeczno-gospodarczych.

Wstęp 9 Rozdział I. Przedsiębiorczość a przedsiębiorczość akademicka 15 1.1. Wymiary przedsiębiorczości 15 1.2. Przedsiębiorczość akademicka – istota i znaczenie 20 1.2.1. Przedsiębiorczość akademicka – ujęcie wąskie 22 1.2.2. Przedsiębiorczość akademicka – ujęcie szerokie 26 1.3. Przedsiębiorczość jako kierunek zmian w funkcjonowaniu uniwersytetów 30 Rozdział II. Uniwersytet przedsiębiorczy – wyzwania, cechy, ramy 37 2.1. Wyzwania stojące przed współczesnymi uniwersytetami 37 2.2. Cechy uniwersytetu przedsiębiorczego 40 2.3. Ramy przedsiębiorczego uniwersytetu 47 2.3.1. Orientacja i strategia uczelni 50 2.3.2. Edukacja na rzecz przedsiębiorczości 57 2.3.3. Instytucjonalne wsparcie przedsiębiorczości akademickiej 66 2.4. Pomiar poziomu przedsiębiorczości uniwersytetów 73 Rozdział III. Uwarunkowania rozwoju przedsiębiorczości akademickiej w Polsce 77 3.1. Kontekst społeczno-kulturowy 77 3.1.1. Postrzeganie przedsiębiorczości i postawy przedsiębiorcze Polaków 81 3.1.2. Intencje przedsiębiorcze, bariery i potrzeby w zakresie edukacji przedsiębiorczej w opinii studentów 84 3.2. Kontekst gospodarczy 90 3.2.1. Uwarunkowania rozwoju przedsiębiorczości według badań Global Entrepreneurship Monitor 90 3.2.2. Instytucje otoczenia biznesu 98 3.3. Kontekst akademicki 101 3.3.1. Orientacja przedsiębiorcza w strategiach polskich uniwersytetów 103 3.3.2. Systemowe wsparcie i współpraca na rzecz przedsiębiorczości w polskich uniwersytetach 112 Zakończenie 123 Bibliografia 127 Spis tabel 141 Spis rysunków i wykresów 143