ebook Czasopiśmiennictwo drugiej połowy XX wieku jako źródło do historii edukacji

Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Rok wydania: 2010

Odkryj bogactwo historii edukacji w Czasopiśmiennictwie drugiej połowy XX wieku jako źródle do dziejów edukacji. Ta fascynująca publikacja Wydawnictwa Uniwersytetu Łódzkiego z 2010 roku, napisana w języku polskim, przenosi nas w świat periodyków z tego okresu i ukazuje ich znaczenie dla badań historycznych. Zgłębiaj wiedzę o edukacji poprzez analizę różnorodnych czasopism, które odkrywają nieznane dotąd aspekty przeszłości.

Czy jesteś miłośnikiem ebooków i poszukujesz wartościowych treści? Czasopiśmiennictwo drugiej połowy XX wieku jako źródło do dziejów edukacji to idealny wybór dla Ciebie. Dzięki tej książce e-book, dostępnej w formatach PDF, zyszkasz nie tylko cenne informacje, ale również odkryjesz niezwykłe możliwości badawcze jakie oferują periodyki. Sklep z ebookami to miejsce, gdzie znajdziesz ten i wiele innych bestsellerów w wydaniach elektronicznych.

Wybierz Czasopiśmiennictwo drugiej połowy XX wieku jako źródło do dziejów edukacji i ciesz się wygodnym czytaniem ebooka na dowolnym urządzeniu. Kup e-booka, pobierz go i zanurz się w fascynującym świecie historii edukacyjnej. To niezwykła publikacja cyfrowa, która poszerzy Twoje horyzonty i dostarczy cennych informacji o rozwoju szkolnictwa i wychowania.

Nie przegap okazji do poznania najlepszych ebooków, które mogą stać się Twoimi nowymi ulubionymi lekturami. Czasopiśmiennictwo drugiej połowy XX wieku jako źródło do dziejów edukacji to jedna z tych niezwykłych publikacji, które warto mieć w swojej bibliotece elektronicznej.

Spis treści ebooka Czasopiśmiennictwo drugiej połowy XX wieku jako źródło do historii edukacji

Wstęp 5
Część pierwsza. Wkład czasopiśmiennictwa w badania nad przeszłością nauk historyczno-pedagogicznych 9
Sławomir Sztobryn – Historiografia pedagogiczna w czasopismach tradycyjnych i elektronicznych 11
Władysława Szulakiewicz – Czasopisma historyczno-oświatowe źródłem informacji o polskiej historii wychowania 19
Agnieszka Wałęga – „Horyzonty Wychowania” jako źródło informacji o tradycjach i tendencjach współczesnej pedagogiki 35
Danuta Apanel – Rola pisma „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze” w rozwoju polskiej pedagogiki opiekuńczej 47
Część druga. Rola czasopism w rekonstrukcji polityki oświatowej 61
Joanna Król – Kreacja rzeczywistości społeczno-politycznej na łamach „Sztandaru Młodych” w latach 1950–1956 i jego rola w kształtowaniu światopoglądu młodzieży szkolnej 63
Maria Radziszewska – Kreowanie modelu nauczyciela szkoły socjalistycznej w prasie województwa olsztyńskiego w latach 1951–1956 71
Romuald Grzybowski – Udział czasopism pedagogicznych w procesie laicyzacji szkoły w Polsce w latach 1958–1961 (na przykładzie czasopism ZNP) 87
Część trzecia. Czasopisma jako środek przekazu wiedzy o dziejach szkolnictwa 101
Marcin Lutomierski – Londyńskie „Wiadomości” (1946–1981) jako źródło do dziejów emigracyjnego szkolnictwa, oświaty i edukacji 103
Małgorzata Pachowicz – Gazeta regionalna („Dziennik Polski” 1945–1956) jako przyczynek o historii polskiego szkolnictwa 115
Magdalena Malik – Lokalna prasa na temat powstawania i funkcjonowania szkół dla dorosłych po II wojnie światowej na Dolnym Śląsku 127
Alicja Kicowska – Problematyka szkolnictwa rolniczego na łamach prasy olsztyńskiej (1945–1956) 137
Anita Suchowiecka – System kształcenia zawodowego lat sześćdziesiątych i siedemdziesiątych XX wieku na łamach „Szkoły Zawodowej” 145
Ryszard Ślęczka – Problematyka edukacyjna na łamach czasopism drugiego obiegu ukazujących się w Krakowie w latach 1980–1989 159
Justyna Gulczyńska – Niezależne pisma młodzieży licealnej (1980–1989) – próba charakterystyki 167
Danuta Koźmian – Problemy reformy szkolnictwa i zawodu nauczyciela na łamach czasopisma „Kościół nad Odrą i Bałtykiem” w latach 1989–1998 175
Michał Kowalewski – Rozważania nad systemem oceniania w klasach I–III szkoły podstawowej na łamach miesięcznika „Życie Szkoły” w latach dziewięćdziesiątych XX wieku 191
Część czwarta. Udział czasopism w odtwarzaniu historii oświaty i kultury 205
Aldona Ossowska-Zwierzchowska – Problematyka matki i dziecka w czasopiśmie kobiecym „Moda i Życie Praktyczne” (1946–1949) 207
Aneta Rogalska-Marasińska – Edukacja międzykulturowa w obrazach Siła humanistycznego przekazu emanująca z „National Geographic” 217
Irena Szewczyk-Kowalewska – Z rozważań nad edukacją kulturalną dziecka na łamach periodyku „Edukacja i Dialog” w latach dziewięćdziesiątych XX wieku 229
Anna Haratyk – Współczesne czasopisma popularnonaukowe jako źródło wiedzy historycznej i kulturowej na przykładzie kwartalnika „Tatry” 245
Eleonora Sapia-Drewniak – Obraz sytuacji rodzinnej i zawodowej kobiet w czasopiśmiennictwie kobiecym przełomu XX i XXI stulecia 261
Urszula Kluczyńska – Czasopisma life-stylowe dla mężczyzn Charakterystyka gatunku 271