-23%

ebook Drama w nauczaniu języka polskiego Eugeniusz Szymik

W polecanej książce czytelnik znajdzie omówienie zagadnień związanych z teorią dramy

Wydawca: Impuls

Rok wydania: 2011

W polecanej książce czytelnik znajdzie omówienie zagadnień związanych z teorią dramy, wiele przykładów technik dramowych, wskazówki dotyczące spraw organizacyjnych, informacje na temat zastosowania dramy w nauczaniu języka polskiego oraz scenariusze lekcji.

Zaproponowane scenariusze dostarczą nauczycielom edukacji wczesnoszkolnej, polonistom oraz studentom filologii polskiej i niektórych kierunków pedagogicznych inspirujących przykładów lekcji literackich i językowych, w trakcie których nauczyciel i uczniowie wykorzystują różne techniki dramowe. Zostały one skonstruowane tak, by mogły dać okazję do zaangażowania emocjonalnego uczniów, ale także pobudzić ich aktywność, wyobraźnię, logiczne myślenie..

W książce zwrócono szczególną uwagę na wartość dramy jako metody polegającej na wyzwoleniu ekspresji twórczej ucznia, co pozwoli mu następnie na samodzielną analizę i interpretację dzieła literackiego oraz swobodne wypowiadanie się na jego temat.

Spis treści ebooka Drama w nauczaniu języka polskiego

Rozdział 1
Ogólna charakterystyka dramy, 13

1.1. Pojęcie dramy i jej twórcy, 16

1.2. Funkcje dramy, 23

1.3. Drama a teatr, 27

Rozdział 2
Klasyfikacje technik i strategii dramowych, 31

2.1. Podział technik dramowych według Anny Dziedzic, 31

2.1.1. Typowe role (rozmowy w rolach, wywiady, improwizacje), 31

2.1.2. Konwencje rzeźby, obrazu i filmu, 33

2.1.3. Techniki plastyczno-manualne (rysunki, plany, makiety, przedmioty, modele, kostiumy, muzeum), 34

2.1.4. Ćwiczenia głosowe i pisemne, 35

2.2. Stop-klatka i inne strategie, 36

2.3. Rola i improwizacja w roli, 37

2.4. Inne ćwiczenia dramowe, 38

Rozdział 3
Zasady organizacyjno-dydaktyczne dramy, 41

3.1. Struktura dramy, 41

3.2. Przygotowanie i przebieg zajęć dramowych, 42

3.2.1. Miejsce zajęć, 43

3.2.2. Czas zajęć, 43

3.2.3. Dobór uczestników, 43

3.2.4. Zapoznanie z techniką dramy, 44

3.2.5. Typowe trudności, 44

3.2.6. Dobór celów, 45

3.2.7. Struktura zajęć, 45

3.2.8. Scenariusz lekcji (zajęć) literackich, 46

3.2.9. „Zasada kontrastu” i „zasada tajemnicy”, 47

3.2.10. Schemat lekcji z nauki o języku, 49

3.3. Kompetencje nauczyciela dramy, 50