
- -11%
ebook Interpretanty lektur: produkty medialnego przemysłu. Multimedialne moduły tematyczne jako dydaktyczny instrument
Odkryj "Interpretanty lektur: produkty medialnego przemysłu. Multimedialne moduły tematyczne jako dydaktyczny instrument" autorstwa Anny Ślósarz, wydane przez Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie w 2018 roku. Ten ebook, napisany po polsku, jest nie tylko fascynującym studium intertekstualnych i intermedialnych aspektów literatury we współczesnym świecie, ale także praktycznym przewodnikiem dla studentów przygotowujących się do zawodu nauczyciela.
Wykorzystaj tę książkę jako narzędzie dydaktyczne, które łączy teorię z praktyką edukacyjną. Autorka prezentuje koncepcję multimedialnych modułów tematycznych (MMT), które pozwalają na głębsze zrozumienie literackich tekstów w różnorodnych kontekstach medialnych. Inspirując się rozwiązaniami stosowanymi w Australii, jednym z liderów edukacji według raportów ONZ, Ślósarz pokazuje, jak MMT mogą przywrócić literaturze jej znaczącą rolę wśród innych medialnych przekazów.
Dzięki tej publikacji cyfrowej zyskasz dostęp do najlepszych ebooków na rynku, które pomogą Ci nie tylko zrozumieć strategie komunikacyjne i retorykę tekstów literackich, ale także wzbogacić swoją ofertę edukacyjną o nowoczesne podejścia dydaktyczne. Pobierz ten ebook PDF już teraz i odkryj, jak "Interpretanty lektur" mogą stać się Twoim dydaktycznym instrumentem sukcesu!
Szczegóły ebooka Interpretanty lektur: produkty medialnego przemysłu. Multimedialne moduły tematyczne jako dydaktyczny instrument
- Wydawca:
- Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie
- Rok wydania:
- 2018
- Typ publikacji:
- Ebook
- Język:
- polski
- Format:
- ISBN:
- 978-83-8084-159-8
- ISBN wersji papierowej:
- 978-83-8084-106-2
- Wydanie:
- 1
- Autorzy:
- Anna Ślósarz
- Liczba Stron:
- 240
Recenzje ebooka Interpretanty lektur: produkty medialnego przemysłu. Multimedialne moduły tematyczne jako dydaktyczny instrument
-
Reviews (0)

Na jakich urządzeniach mogę czytać ebooki?
- -11%

@CUSTOMER_NAME@
@COMMENT_TITLE@
@COMMENT_COMMENT@