27,30 zł

ebook JAKOŚĆ W SZKOLNICTWIE WYŻSZYM Zapewnienie czy iluzja? Jakub Brdulak

Wydawca: Szkoła Główna Handlowa

Rok wydania: 2021

Odkryj fascynujący świat jakości w szkolnictwie wyższym z książką JAKOŚĆ W SZKOLNICTWIE WYŻSZYM Zapewnienie czy iluzja? autorstwa Jakuba Brdulaka, wydaną przez Szkołę Główną Handlową w 2021 roku. Ta wyjątkowa publikacja przeniesie Cię w podróż po różnych aspektach zapewniania jakości na uczelniach wyższych, skupiając się na relacjach między wykładowcami i studentami.

Autor, dzieląc się swoim bogatym doświadczeniem i zaangażowaniem w tematykę jakości kształcenia, przedstawia unikalne podejście do tej kwestii. JAKOŚĆ W SZKOLNICTWIE WYŻSZYM Zapewnienie czy iluzja? nie jest tradycyjną książką - to żywy dokument, który będzie stale aktualizowany i rozwijany. Dostępny online pod adresem http://jakosc-ehea.edu.pl/, zachęca do refleksji i dyskusji na temat sensu kształcenia wyższego.

Czy jesteś studentem, nauczycielem akademickim lub po prostu interesujesz się edukacją? Ta książka ma potencjał, aby zainspirować Cię do poszukiwania prostych dróg nadawania sensu procesowi kształcenia. Autor podkreśla znaczenie "małych aktywności", które w szerszym kontekście mogą przynieść korzyści na różnych poziomach - od uczelni, przez społeczność lokalną i krajową, aż po globalny świat. Pobierz tę publikację w formacie PDF lub znajdź ją w sklepie z ebookami, gdzie czekają na Ciebie inne bestselery ebooki i najlepsze ebooki. Odkryj świat edukacji wyższej w nowym świetle.

Spis treści ebooka JAKOŚĆ W SZKOLNICTWIE WYŻSZYM Zapewnienie czy iluzja?

WSTĘP

Rozdział 1

KLUCZOWE ZAGADNIENIA DOTYCZĄCE JAKOŚCI

1.1. TQM

1.2. Normy ISO 9001

1.3. Deming: Cykl PDCA oraz 14 zasad

1.4. Europejska nagroda jakości (EFQM)

1.5. Lean management

Rozdział 2

POJĘCIE JAKOŚCI W SZKOLNICTWIE WYŻSZYM - „DOBRE KSZTAŁCENIE" ORAZ „JAKOŚĆ"

2.1. Dobre nauczanie

2.2. Dobre uczenie

2.3. Kultura jakości

Rozdział 3

JAKOŚĆ I ZAPEWNIANIE JAKOŚCI Z POZIOMU EUROPEJSKIEGO OBSZARU SZKOLNICTWA WYŻSZEGO

3.1. Proces boloński prowadzący do utworzenia EHEA

3.2. Komunikat Rzymski oraz inne wybrane europejskie dokumenty dotyczące procesu kształcenia

3.3. ESG 2015 - główna rama dla zapewniania jakości w szkolnictwie wyższym w EHEA

Rozdział 4

ZAPEWNIANIE JAKOŚCI Z POZIOMU KRAJOWEGO - POLSKA KOMISJA AKREDYTACYJNA

Rozdział 5

ZAPEWNIANIE JAKOŚCI Z POZIOMU INSTYTUCJONALNEGO (UCZELNI) - DOBRE PRAKTYKI

5.1. Uniwersytet w Białymstoku - współpraca między władzami uczelni a zespołami jakości

5.2. Uniwersytet Warszawski - PEJK

5.3. Uniwersytet Jagielloński - Barometr Satysfakcji Studenta

Rozdział 6

WYBRANE WYZWANIA I ZAGADNIENIA ZWIĄZANE Z ZAPEWNIANIEM JAKOŚCI I JAKOŚCIĄ W SZKOLNICTWIE WYŻSZYM

6.1. Drukarnie dyplomów i stopni, fałszywe agencje akredytacyjne

6.2. Iluzja dydaktyczna

6.3. Negatywna selekcja

6.4. Dylematy związane z ocenianiem, czyli z weryfikacją efektów uczenia się

6.5. Ankietyzacja zajęć - wyzwanie w obszarze responsywności

PODSUMOWANIE

Bibliografia

Załączniki

Załącznik 1. Karta spełnienia standardów jakości kształcenia dla Kryterium 2 PKA (profil ogólnoakademicki)

Załącznik 2. Karta spełnienia standardów jakości kształcenia dla Kryterium 10 PKA (profil praktyczny)

Załącznik 3. Katalog kwalifikowalnych zagranicznych akredytacji i certyfikatów jakości

Spis rysunków

Spis tabel