ebook Język - Człowiek - Społeczeństwo

Wydawca: UMCS

Rok wydania: 2013

Przygotowaliśmy dla Państwa wyjątkowy ebook "Język - Człowiek - Społeczeństwo", który stanowi zbiór prac dedykowanych Panu Profesorowi Stanisławowi Grabiasowi przez Jego uczniów i przyjaciół. Ta publikacja to hołd dla wybitnego naukowca, którego prace i osiągnięcia miały ogromny wpływ na rozwój językoznawstwa w Polsce.

Wydana przez renomowane Wydawnictwo UMCS w 2013 roku, książka ta jest dostępna w formacie PDF i stanowi doskonałą lekturę dla każdego miłośnika nauki. Jej tytuł - "Język - Człowiek - Społeczeństwo" - odzwierciedla główne obszary zainteresowań badawczych Jubilata, łącząc w sobie perspektywy językoznawcze, socjologiczne i antropologiczne.

Czytelnicy znajdą tu bogactwo tematów, od analizy języka jako narzędzia komunikacji po badanie jego wpływu na społeczeństwo. Ebook ten jest idealnym wyborem dla osób zainteresowanych lingwistyką, socjologią czy antropologią kulturową. Dzięki swojej różnorodności i głębi analizy, publikacja ta z pewnością zaspokoi potrzeby czytelników poszukujących wartościowych treści naukowych w przystępnej formie.

Kup e-booka "Język - Człowiek - Społeczeństwo" już dziś i zanurz się w fascynującym świecie języka, człowieka i społeczeństwa. To wyjątkowe wydanie elektroniczne, które możesz pobrać bezpośrednio ze sklepu z ebookami, jest idealnym sposobem na czytanie w dowolnym miejscu i czasie. Nie czekaj - odkryj bestsellery ebooki dostępne w formacie PDF i ciesz się przyjemnością płynącą z lektury!

Spis treści ebooka Język - Człowiek - Społeczeństwo

Przedmowa 9

Część I – Język – Społeczeństwo 11

Irena Bogaczowa, O bogactwie i zmianach słownika dzieci przedszkolnych 13
Barbara Boniecka, Dziecięce pośrednie i bezpośrednie akty mowy 23
Agnieszka Goral, Nomina subiecti w języku polskim i białoruskim. Kwestie dyskusyjne 31
Małgorzata Karwatowska, Wizerunek żony w dowcipach internetowych 51
Krystyna Kleszczowa, U źródeł superlatywnych form w klasie wyrażeń funkcyjnych 65
Anna Krakowiak, Socjolekt hipiczny jako przykład profesjolektu 73
Renarda Lebda, Od ekspresywności językowej do łańcuchowej metody skojarzeń 101
Stanisława Niebrzegowska-Bartmińska, „Nasz dom to nasza twierdza” Operowanie stereotypami i wartościami w mowach przed meczem 109
Jan Franciszek Nosowicz, Rola nazw miejscowych w kształtowaniu wiedzy uczniów o ich „małej ojczyźnie” 121
Paweł Nowak, Czy istnieje pragmalingwistyka medialna? 145
Jan Ożdżyński, Grzegorz Ożdżyński, Dysonans poznawczy czy naturalne poczucie bliskości? – w wypowiedziach dzieci w wieku przedszkolnym 157
Halina Pelcowa, Językowy świat Roztocza 167
Artur Rejter, Teksty kultury popularnej a komunikacja społeczna. Na przykładzie utworów poetyckich Agnieszki Osieckiej 179
Teodozja Rittel, Gatunkowe wzorce wypowiedzi w zachowaniach kulturowych z połowy XVIII wieku (na przykładzie tekstów Elżbiety Drużbackiej) 195
Małgorzata Rocławska-Daniluk, Rozważania językoznawcy na temat rozwoju dziecka w rodzinie 209
Barbara Sadownik, Der pragmatisch-kommunikative Ansatz in der Glottodidaktik. Wissenschaftsgeschichtlicher Hintergrund und Entwicklung – kritische Überlegungen 219
Teresa Skubalanka, O stylistycznych kodach tematycznych 237
Aldona Skudrzyk, Od semantyki do pragmatyki, czyli o osłabieniu precyzji komunikowania 241
Jolanta Szpyra-Kozłowska, „Czesze sze bardzo”. Polszczyzna z obcym akcentem i jej percepcja 253
Halina Wiśniewska, Łagodne ekspresywizmy w alegorycznej Fortecy (1752) Elżbiety Drużbackiej 269
Maria Wojtak, O sposobach prezentacji i funkcjach socjolektu w reportażu wizerunkowym 281

Część II – Język – Człowiek 295

Agnieszka Banaszkiewicz, Zagrożenia płynące z późnego inicjowania terapii logopedycznej w przypadku dzieci z rozszczepem podniebienia 297
Helena Borowiec, Możliwości umysłowe sześciolatków w świetle koncepcji J. Piageta i L. S. Wygotskiego 305
Ewa Czaplewska, SLI czy dziecko później mówiące? – różne formy strategii terapeutycznych 325
Aneta Domagała, Pętla w wypowiedziach osób z otępieniem alzheimerowskim 337
Ludmiła Halczy-Kowalik, Małgorzata Stecewicz, Dorota Margula, Zmienność wymowy u chorych po wycięciu nowotworu jamy ustnej 361
Grażyna Jastrzębowska, Kilka refleksji o polskiej terminologii logopedycznej (dyslalia, opóźnienie rozwoju mowy – opóźniony rozwój mowy) 377
Urszula Jęczeń, Kilka prawd o wrażliwości emocjonalnej dzieci z zespołem Downa i sposobach jej uzewnętrzniania 395
Katarzyna Kaczorowska-Bray, Miejsce diagnozy logopedycznej we wczesnej interwencji i wspomaganiu rozwoju małego dziecka 407
Barbara Kamińska, Problem akcentu proparoksytonicznego i oksytonicznego w języku młodzieży z perspektywy logopedii artystycznej 423
Lilianna Konopska, Iloczas głoskowych realizacji bezdźwięcznych fonemów trących /f/,/s/,/ɕ/i/ʃ/ 441
Marta Korendo, Argumentacja w wypowiedziach dzieci z zespołem Aspergera 479
Kazimiera Krakowiak, Wspólne doświadczanie języka (Rozważania o wychowaniu językowym dzieci z uszkodzeniami słuchu) 489
Zdzisław Marek Kurkowski, Surdologopedia i audiofonologia we współczesnej logopedii 513
Wojciech Lipski, Ocena kategorii semantycznych w wypowiedziach pacjentów chorych na schizofrenię na przykładzie pojęcia miłość 521
Anita Lorenc, Wady wymowy w świetle nowoczesnych badań fonetycznych 551
Edward Łuczyński, Wyraz logopedia i jego gniazdo słowotwórcze 581
Alina Maciejewska, „Z polskiego na nasze” – parafraza w rozwoju języka 589
Jolanta Mazurkiewicz-Sokołowska, Emocje jako integralna składowa procesu przyswajania i przetwarzania języka 607
Mirosław Michalik, Interakcyjna perspektywa opisu zaburzeń komunikacji (na przykładzie pacjentów z mózgowym porażeniem dziecięcym i oligofazją) 619
Stanisław Milewski, Zaburzenia struktury sylabowej wyrazów jako problem logopedyczny 635
Urszula Mirecka, Zaburzenia dyzartryczne w mózgowym porażeniu dziecięcym 659
Ewa Muzyka-Furtak, Paronimia w rozwoju leksykalnym dzieci słyszących i niesłyszących 685
Barbara Ostapiuk, Głoska jako dźwięk fonemowy w mowie oraz w logopedycznym badaniu 717
Jolanta Panasiuk, Idiolekt w afazji 735
Magdalena Peterek, Granice operacji myślowych w sytuacji zaburzeń komunikacji językowej spowodowanych wadą słuchu 759
Danuta Pluta-Wojciechowska, Mowa rozszczepowa – termin metaforyczny czy dosłowny? 767
Olga Przybyla, O kinestezji, praksji oralnej i koordynacji w perspektywie integrującej 791
Mariola Sidor, Niepłynność mowy w wypowiedziach osób jąkających się 813
Joanna Stasiak, Wymowa dzieci z opóźnionym rozwojem mowy 827
Tomasz Woźniak, Językoznawstwo w świetle logopedii 841
Marta Wysocka, Rozwój kompetencji prozodycznej 861

Bibliografia prac prof. dra hab. Stanisława Grabiasa (1967–2012) 875
Tabula gratulatoria 887