Za darmo

ebook Języki specjalistyczne w badaniach i praktyce 2

Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach

Rok wydania: 2022

Niniejsza monografia stanowi kontynuację tomu Języki specjalistyczne w badaniach i praktyce, pod redakcją Jolanty Łąckiej-Badury, wydanego w 2016 roku nakładem Wydawnictwa Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach. W prezentowanej książce poruszana jest tematyka języków specjalistycznych w ramach zbioru rozdziałów poświęconych dydaktyce różnych odmian języków specjalistycznych, między innymi języka biznesu, języków zawodowych, języka medycznego, naukowego, języka branży morskiej, a także zagadnieniom związanym z realizacją procesu kształcenia, w tym edukacji online, i relacji nauczyciel–uczeń. Obok wiodącego obszaru dydaktyki spektrum poruszanych zagadnień obejmuje także analizę i przekład tekstów specjalistycznych. Rozdziały nawiązują do kilku języków narodowych, w tym języka angielskiego, niemieckiego, włoskiego, polskiego i chińskiego. Monografia kierowana jest do szerokiego grona nauczycieli, badaczy i tłumaczy języków specjalistycznych, aby przybliżyć tematykę badań nad językami specjalistycznymi, jak również stanowić cenne źródło pomysłów i inspiracji do wykorzystania w praktyce dydaktycznej.

Spis treści ebooka Języki specjalistyczne w badaniach i praktyce 2

Wprowadzenie (Jolanta Łącka-Badura, Anna Iwańska, Elwira Poleszczuk) 5

Część I
Dydaktyka języków specjalistycznych

Rozdział 1. Elementy kulturowe w korespondencji biznesowej w języku niemieckim (Izabela Bawej) 15
Rozdział 2. Relacja nauczyciel – uczący się na zajęciach języka specjalistycznego (Justyna Cholewa) 33
Rozdział 3. Styl naukowy a idea prostego języka. Kilka propozycji dydaktycznych (Małgorzata Ciunovič) 45
Rozdział 4. Język obcy zawodowy na poziomie B1, B2 w szkole średniej zawodowej – problemy i wyzwania (Małgorzata Filipkowska-Świeca) 58
Rozdział 5. Angielski dla marynarzy – wykorzystanie nowoczesnych technologii w nauczaniu języka specjalistycznego (Halina Gajewska) 70
Rozdział 6. Wykresy statystyczne – ich forma, funkcja komunikacyjna i interpretacja w języku obcym na przykładzie języka niemieckiego (Anna Iwańska, Elwira Poleszczuk) 83
Rozdział 7. Kształcenie nauczycieli języków specjalistycznych – mit czy rzeczywistość (Joanna Kic-Drgas) 100
Rozdział 8. E-nauczyciel języków obcych w procesie e-kształcenia. Wnioski po pandemii (Bartłomiej Kopczacki) 111
Rozdział 9. Metoda WebQuestu w nauczaniu języka obcego akademickiego (Agnieszka Kościńska, Magdalena Łubiarz) 122
Rozdział 10. Działania mediacyjne a uczenie się i nauczanie języków specjalistycznych (Radosław Kucharczyk) 136
Rozdział 11. Wykorzystanie nowych mediów i technologii ICT w zdalnej dydaktyce języków obcych – zagrożenia, szanse oraz przykłady kreatywnej pracy (Sylwia Maj-Moskalik) 155
Rozdział 12. Prezentacje biznesowe – rozwijanie umiejętności interkulturowych u studentów lingwistyki dla biznesu przed pandemią koronawirusa COVID-19 i w trakcie jej trwania (Aleksandra Makowska) 169

Część II
Analiza tekstu specjalistycznego i przekład specjalistyczny

Rozdział 13. Języki klasyczne we współczesnej terminologii medycznej – analiza korpusowa (Katarzyna Jóskowska) 183
Rozdział 14. Jednostki wynikowe a rozumowanie sylogistyczne w uzasadnieniach wyroków Naczelnego Sądu Administracyjnego (Piotr Ostrowski) 199
Rozdział 15. Nazwy chińskich instytucji administracji publicznej w przekładzie chińsko-polskim (Maria Płaszczyńska) 213
Rozdział 16. Koronawirus w Sejmie – jak posłowie mówili o pandemii? (Zuzanna Przybysz, Beata Wójtowicz) 231

Spis rysunków 247
Spis tabel 249