ebook Młodzi nauczyciele odchodzą ze szkoły Raport z diagnozy uwarunkowań odchodzenia z zawodu przez warszawskich nauczycieli o stażu pracy do 5 lat Joanna Dobkowska, Anna Zielińska, Małgorzata Żytko

Wydawca: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego

Rok wydania: 2024

Pobierz fragment

Młodzi nauczyciele odchodzą ze szkoły to raport, który rzuca światło na kluczowe czynniki motywujące do pozostania w zawodzie lub jego porzucenia. Autorki - Joanna Dobkowska, Anna Zielińska i Małgorzata Żytko - opierają się na badaniach przeprowadzonych wśród nauczycieli z niewielkim stażem pracy w szkołach i przedszkolach Warszawy. Publikacja wydana przez Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego w 2024 roku skupia się na rekomendacjach dla systemu kształcenia i doskonalenia nauczycieli, aby zapobiegać wczesnemu opuszczaniu zawodu.

Ta publikacja dostępna jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 3.0 PL (CC BY 3.0 PL), co zapewnia szeroki dostęp do treści i możliwość jej legalnego udostępniania. Jeśli interesuje Cię tematyka edukacji, książki elektroniczne czy sklep z ebookami, ten raport może okazać się niezwykle wartościowym źródłem wiedzy.

"Młodzi nauczyciele odchodzą ze szkoły" to wydanie elektroniczne dostępne do pobrania jako ebook w formacie PDF. Ta publikacja cyfrowa jest doskonała dla każdego, kto chce zgłębić temat kariery nauczycielskiej i poszukuje najlepszych ebooków na ten temat.

Poznaj kluczowe czynniki wpływające na decyzje młodych nauczycieli i dowiedz się, jak można poprawić warunki pracy w edukacji. Ten raport to nie tylko czytanie ebooków, ale przede wszystkim praktyczne wskazówki dla systemu oświaty.

Jeśli chcesz kupić e-booka, który zainspiruje Cię do dalszej pracy nad rozwojem edukacji, "Młodzi nauczyciele odchodzą ze szkoły" jest idealnym wyborem. Znajdziesz w nim rekomendacje, które pomogą stworzyć lepsze warunki dla przyszłych pokoleń nauczycieli.

Spis treści ebooka Młodzi nauczyciele odchodzą ze szkoły

Wprowadzenie 9

Informacje o wymaganiach kwalifikacyjnych i zasadach kariery zawodowej nauczycieli 13

1. Cel badań i pytania badawcze 17

2. Organizacja badań i dobór próby 19
2.1. Próba badawcza 20
A) Typ placówki 20
B) Poziom edukacyjny placówki 21
C) Płeć 21
D) Wiek 22
E) Inne czynniki 23
F) Stopień awansu zawodowego 24
2.2. Narzędzie badawcze 25

3. Wyniki badań 29
3.1. Deklaracje dotyczące zmiany zawodu 29
3.2. Motywacja a chęć odejścia z zawodu / pozostania
w zawodzie 33
3.2.1. Motywy wyboru zawodu nauczyciela 33
3.2.2. Motywy pozostawania w zawodzie 38
3.2.3. Czynniki motywujące i demotywujące w
codziennej pracy 42
3.2.4. W poszukiwaniu rozwiązań 56
3.3. Satysfakcja i uznanie oraz wypalenie zawodowe
nauczycieli a chęć odejścia z zawodu / pozostania w
zawodzie 59
3.3.1. Satysfakcja zawodowa i jej uwarunkowania 59
3.3.2. Samopoczucie psychiczne i fizyczne
nauczycieli 68
3.3.3. Wypalenie zawodowe 69
3.3.4. W poszukiwaniu rozwiązań 76
3.4. Przygotowanie do pracy nauczyciela w czasie
studiów i wsparcie uzyskane w miejscu pracy a chęć
odejścia z zawodu / pozostania w zawodzie 77
3.4.1. Wsparcie merytoryczne podczas studiów
nauczycielskich: program, metody i techniki
nauczania 77
3.4.2. Dostosowanie programu studiów do aktualnych
potrzeb nauczycieli 82
3.4.3. Wyzwania, z którymi spotykają się
nauczyciele rozpoczynający pracę a rodzaj i jakość
otrzymywanego wsparcia 87
3.4.4. Wsparcie nauczycieli rozpoczynających pracę
przez doświadczonych nauczycieli 91
3.4.5. Formy doskonalenia zawodowego podejmowane
w trakcie pracy w szkole 98
3.4.6. W poszukiwaniu rozwiązań 101

4. Wnioski i rekomendacje 103
4.1. Najważniejsze wyniki 103
4.2. Wnioski 105
4.3. Rekomendacje 106

Zakończenie 109
Literatura 113
Spis wykresów 119