ebook Nowy odbiorca? Anna Kowalska

Wydawca: Oficyna Naukowa

Rok wydania: 2020

Odkryj przełomową analizę teorii kultury współczesnej w najnowszym ebooku "Nowy odbiorca?" autorstwa Anny Kowalskiej, wydanego przez Oficynę Naukową w 2020 roku. Ta publikacja cyfrowa zapewni Ci dostęp do bogatego repertuaru wiedzy na temat przemian modelu odbiorcy i odbioru kultury, od klasycznych koncepcji po najnowsze badania.

"Nowy odbiorca?" to ebook, który skłoni Cię do refleksji nad współczesnymi przemianami odbiorcy kultury. Autorka przedstawia nie tylko klasyczne teorie, ale również powołuje się na prace takich badaczy jak Manuel Castells czy Lev Manovich. Wydanie to jest dostępne w formie elektronicznej, a jego treść została udostępniona w formatach PDF, co umożliwia łatwe pobranie i czytanie na różnych urządzeniach.

Jeśli szukasz najlepszych ebooków z literaturą piękną lub bestsellerami, "Nowy odbiorca?" to pozycja obowiązkowa dla Ciebie! Kup e-booka i zanurz się w głębokiej analizie, która odzwierciedla aktualne trendy w kulturze współczesnej. To unikalna publikacja, która z pewnością wzbogaci Twoją bibliotekę ebooków i poszerzy horyzonty w dziedzinie teorii kultury.

Spis treści ebooka Nowy odbiorca?

Spis treści

Wprowadzenie /9

Rozdział I. Odbiorca nieobecny /13
Teorie kultury masowej /13

Teorie kultury masowej a tradycja selektywnych ujęć kultury /15

„Ukryte założenia i jawne interpretacje kultury masowej” /18

Elitarne koncepcje kultury vs teorie kultury masowej /21

Postulaty, oceny, emocje /23

Model komunikowania i model artykulacji kultury a nieobecność odbiorcy /29

Koncepcja społeczeństwa masowego w służbie ideologii kultury masowej /31

Odbiorca we wczesnych badaniach empirycznych /34

Widownia jako „masa społeczna” /35

Dominujący paradygmat teoretyczny i badawczy w badaniach nad komunikowaniem masowym a badania nad odbiorcami /40

Stopniowe przemiany w sposobach rozumienia odbiorcy w komunikacji masowej /43

Ponowne odkrycie małych grup społecznych /44

Teoria użytkowania i korzyści /46

Rozdział II. Odbiorca odnaleziony /50
Brytyjskie studia kulturowe /50

Problem rozumienia kultury /51

Podstawowy układ odniesienia dla kształtującego się w studiach kulturowych rozumienia kultury /51

Kultura jest zwyczajna /53

Kulturalizm /55

„Ojcowie założyciele” w roli ludzi marginalnych (marginal men) /58

Dziedzictwo kulturalizmu /60

Kultura i polityka /61

Problem ideologii /64

Próba zerwania z opozycją kultura wysoka–kultura niska /67

Kultura popularna /67

Kultura współczesna /70

Stuart Hall. Kodowanie i dekodowanie /73

Rozdział III. Wspólnoty interpretacyjne /78
David Morley i dostrzeżenie roli kontekstu dekodowania / 78

Heterogeniczność publiczności /80

Kultura robotnicza /81

Subkultury /83

Pojęcie subkultury /84

Polityka stylu /86

„Publiczność kobieca” i feministyczne badania nad odbiorem / 90

Problem reprezentacji /91

Odbiorca aktywny /95

Rasa i etniczność /99

Problem stereotypizacji mniejszości /100

Rola przynależności etnicznej, narodowej i rasowej /102

Metodologia badań nad odbiorcami /106

Rozdział IV. Edukacja medialna /111
Dostrzeżenie roli kompetencji odbiorców kultury /111

Studia kulturowe jako inspiracja i teoretyczna baza projektów edukacji medialnej /115

Społeczne zaangażowanie studiów kulturowych /115

Pojmowanie roli intelektualisty w brytyjskich studiach kulturowych /117

Kulturowa polityka różnicy w praktyce /119

Studia kulturowe i ich dalsze interpretacje. Potencjał pedagogiczny / 123

Związki między pedagogiką krytyczną a studiami kulturowymi / 126

Źródła projektów edukacji medialnej /129

Co to jest edukacja medialna? Problem kompetencji medialnych /131

Media jako forma pedagogiki i socjalizacji /135

Protekcjoniści kontra zwolennicy edukacji medialnej /136

Edukacja medialna. Między teorią a praktyką /140

Critical media literacy. Teoria w praktyce /143

Krytyczna edukacja medialna /144

Studia kulturowe w szkole /148

Rozdział V. Rewolucja cyfrowa? /150
Najnowsze ujęcia kultury /150

„Choroba natychmiastowości” /153

Retoryka „wielkiego zerwania” /154

Postmodernistyczny nihilizm /156

W drodze do przełamania impasu teoretycznego /156

Kategoria kultury raz jeszcze /156

Kumulatywny charakter sceny komunikacyjnej /159

Teoria miękkiego determinizmu /160

Perspektywa długiego trwania /162

Rola analogowej fazy audiowizualności w kształtowaniu się „cyfrowego przewrotu”. Potencjał badań studiów kulturowych /166

Publiczność subkulturowa /169

Fani /174

Kultura fanów /178

„Awangarda” kultury uczestnictwa /182

Rozdział VI. Kultura uczestnictwa /185
Problem interaktywności /185

Socjologiczne ujęcia interaktywności /192

Interaktywność i uczestnictwo /193

Społeczna historia najnowszych technologii /194

Aktywiści sieciowi /196

Śmierć autora? /197

Społeczne i kulturowe protokoły kultury uczestnictwa /199

Internet Web 2.0 /200

Media społeczne /202

Kultura uczestnictwa czy kult amatora? /204

Społeczna przestrzeń Internetu /206

Cyfrowy podział /207

Cyfrowy podział w Polsce /210

Luka uczestnictwa /212

Edukacja medialna 2.0 /215

Edukacja medialna 2.0 w praktyce /216

Edukacja medialna 2.0 w szkole. Trudności i ograniczenia 219

Edukacja nieformalna. „Wspólnoty przyciągania” /221

Społeczności kreatywne /222

Zakończenie /225

Indeks osób /232

Indeks rzeczowy /237

Bibliografia /241

Podziękowania / 256