ebook Pamięć przeszłości pokolenia transformacji Krzysztof Malicki

Wydawca: Scholar

Rok wydania: 2012

Odkryj fascynujący świat wiedzy o pokoleniu, które dorastało w czasach transformacji ustrojowej! Pamięć przeszłości pokolenia transformacji, autorstwa Krzysztofa Malickiego, wydana przez Scholar w 2012 roku, to nie tylko podróż do czasów zmian politycznych i społecznych, ale także próba zrozumienia, jak przeszłość kształtuje młode pokolenie.

Wyjątkowa data - 1989 rok - stała się punktem zwrotnym dla tych, którzy dziś tworzą nowoczesną Polskę. To generacja, która zna wojnę i niewolę wyłącznie z opowieści przodków. Czy jednak przeszłość jest dla nich istotnym elementem kształtującym współczesność? Jak bardzo historie sprzed lat wpływają na życie młodych ludzi?

Krzysztof Malicki, znany socjolog i badacz społeczny, przeprowadził badanie jesienią 2009 roku na grupie ponad 5 tysięcy uczniów ze stu szkół średnich z całej Polski. Wyniki tej analizy są niezwykle interesujące, dlatego warto sięgnąć po ten ebook.

Jeśli chcesz odkryć, jak książki elektroniczne mogą poszerzyć Twoje horyzonty, to ta publikacja jest idealnym wyborem. Sklep z ebookami oferuje wiele ciekawych tytułów, w tym Pamięć przeszłości pokolenia transformacji. Znajdziesz tu wydania elektroniczne w formatach, które najbardziej Ci odpowiadają.

Kup e-booka lub pobierz ebook i zanurz się w świecie wiedzy o młodzieży urodzonej w nowej rzeczywistości. Ebooki do pobrania są łatwo dostępne, a format PDF gwarantuje komfortowe czytanie.

Czytanie ebooków to nie tylko wygodne rozwiązanie dla miłośników literatury, ale także sposób na odkrywanie najlepszych ebooków. Ta książka jest jednym z nich. Niezależnie od tego, czy poszukujesz literatury pięknej, czy bestsellerów ebookowych, ta publikacja z pewnością Cię nie zawiedzie.

Nie czekaj - pobierz ebook już dziś i poznaj tajemnice pokolenia transformacji!

Spis treści ebooka Pamięć przeszłości pokolenia transformacji

Wstęp 9
Rozdział 1
Społeczna pamięć przeszłości i jej rola w okresie transformacji 14
1.1. Społeczny kontekst badań: pamięć o przeszłości w polskim
dyskursie publicznym po 1989 r. 14
1.2. Teoretyczny kontekst badań: teorie społecznej pamięci
przeszłości 25
1.3. Młodzież okresu transformacji jako pokolenie 29
1.4. Pokolenie a pamięć przeszłości 34
Rozdział 2
Charakterystyka badań: problematyka i procedura 38
2.1. Problemy badawcze 38
2.2. Operacjonalizacja problematyki badawczej 49
2.3. Technika sondażu ankietowego 52
2.4. Dobór próby i procedura badań 53
Rozdział 3
Między bohaterstwem a egzystencją w szarej codzienności. Pamięć
rodzinna młodych Polaków 56
3.1. Transmisja pamięci o przeszłości: rozmówcy i tematy 56
3.2. Znajomość rodzinnej historii 59
3.3. Przeszłość w zwierciadle rodzinnych pamiątek 65
3.4. Przeszłość jako przedmiot rodzinnych wspomnień
i różnic zdań 66
Rozdział 4
Kanony postaci, wydarzeń i miejsc historycznych 77
4.1. Kanony i ich rola w poznawaniu pamięci przeszłości 77
4.2. Historyczne wzorce osobowe 81
4.3. Kanon postaci historycznych 83
4.4. Kanon wydarzeń historycznych 90
4.5. Kanon miejsc historycznych 97
Rozdział 5
Pamięć „żywa” – pamięć „martwa”…. Przeszłość i sposoby jej
doświadczania w życiu codziennym 102
5.1. Charakterystyka wybranych typów pamięci 102
5.2. Pamięć w wymiarze rodzinnym, lokalnym, narodowym 106
5.3. Pamięć antykwaryczna, historyczna, monumentalna 111
Rozdział 6
Terytorialny kontekst pamięci przeszłości 116
6.1. Polski regionalizm a badania pamięci 116
6.2. „Historyczne centra” i „historyczne peryferie”. Świadomość
wyjątkowości przeszłości lokalnych wspólnot 122
6.3. Pogranicze narodowe pograniczem pamięci? Postawy wobec
przeszłości na obszarach peryferyjnych 127
Rozdział 7
Młodzież wobec miejsc pamięci oraz obrzędów upamiętniających
przeszłość 141
7.1. Rola miejsc pamięci w kształtowaniu pamięci przeszłości 141
7.2. Miejsca historyczne ważne dla młodzieży ze względów
osobistych 144
7.3. Akceptowane i kwestionowane rodzaje tematyki
upamiętniania przeszłości 147
7.4. Obrzędowe kontakty z przeszłością
i ocena ich atrakcyjności 152
Rozdział 8
II wojna światowa w świadomości młodych Polaków 157
8.1. Główne obszary analizy 157
8.2. Wybrane elementy pamięci o II wojnie światowej 160
8.3. Postawy wobec konfliktów o pamięć 165
8.4. Ocena polskiej historii i opinie o roli państwa
w polityce pamięci 167
8.5. Auschwitz, Jedwabne, szmalcownicy. Co łączy, a co dzieli
pamięć młodych Polaków i Żydów? 169
Rozdział 9
„Nudna, statyczna, nieaktualna”. Opinie młodzieży
o polskiej edukacji historycznej 177
9.1. Jak opowiadać historię, czyli sposoby uatrakcyjnienia
szkolnego przekazu wiedzy o przeszłości 177
9.2. Historia niedopowiedziana, czyli jakich zagadnień brakuje
na lekcjach historii 186
9.3. Przyczyny braku zainteresowania historią wśród młodzieży 188
Rozdział 10
Pamięć przeszłości pokolenia transformacji… a postulaty pamięci
ponadnarodowej i europejskiej 191
10.1. Podsumowanie i wnioski 191
10.2. Narodowa martyrologia czy europejski uniwersalizm?
Spór na przykładzie Muzeum II Wojny Światowej
w Gdańsku 199
10.3. Jakiej historii chcą dziś młodzi Polacy? 203
Bibliografia 208