ebook Podstawowe problemy teorii wychowania fizycznego Janusz Bielski

Podręcznik poświęcony jest problemom ogólnej teorii wychowania oraz szczegółowym zagadnieniom teorii wychowania i rozwoju fizycznego człowieka z naciskiem na edukację dzieci i młodzieży.

Wydawca: Impuls

Rok wydania: 2012

Odkryj bogactwo wiedzy na temat wychowania fizycznego dzięki podręcznikowi "Podstawowe problemy teorii wychowania fizycznego" autorstwa Janusza Bielskiego, wydanego przez Impuls w 2012 roku. Ta publikacja stanowi nieocenione źródło informacji dla studentów pedagogiki i nauczycieli akademickich, a także wszystkich zainteresowanych kwestiami edukacji fizycznej.

Autor przenika głębię problematyki teoretycznej i praktycznej wychowania fizycznego, prezentując kluczowe koncepcje takie jak "wychowanie", "kształcenie" czy "edukacja". Analiza czynników, środków i warunków występujących w wychowaniu fizycznym otwiera drogę do zrozumienia specyfiki tego działania pedagogicznego.

Podręcznik zawiera również omówienie metod kształcenia i wychowania fizycznego oraz porusza zagadnienia rozwoju fizycznego i motorycznego, skupiając się na edukacji dzieci i młodzieży. Niezwykle istotna jest rola nauczyciela, jego kompetencje, zaangażowanie, motywacja oraz innowacyjność w procesie nauczania.

Autor podkreśla również znaczenie pedagoga jako promotora zdrowia i animatora aktywności fizycznej w czasie wolnym, co czyni tę książkę nieocenionym źródłem dla każdego zainteresowanego rozwojem osobistym i edukacją.

Dostępna w formacie PDF publikacja jest gotowa do natychmiastowego pobrania ze sklepu z ebookami. Ta cyfrowa edycja umożliwia czytanie na różnych urządzeniach, co sprawia, że jest idealnym rozwiązaniem dla osób poszukujących wiedzy i inspiracji.

Kup e-booka i zagłęb się w świat teorii wychowania fizycznego, odkrywając najlepsze praktyki oraz czerpiąc inspirację do codziennego rozwoju. Ta publikacja to bestseller, który nie może zabraknąć w Twojej cyfrowej bibliotece.

Spis treści ebooka Podstawowe problemy teorii wychowania fizycznego

Wstęp 9

Rozdział 1. Teoria wychowania jako dyscyplina pedagogiczna 11

Rozdział 2. Kultura fizyczna 15
2.1. Zagadnienia terminologiczne 15
2.2. Wzory kultury fizycznej na przestrzeni dziejów 17
2.3. Formy uczestnictwa w kulturze fizycznej 21

Rozdział 3. Wychowanie fizyczne 23
3.1. Pojęcie wychowania 23
3.2. Istota wychowania fizycznego 26
3.3. Ewolucja poglądów dotyczących istoty i celów wychowania
fizycznego 27
3.4. Teoretyczne podstawy fizycznego wychowania 31
3.5. Cechy wychowania 32
3.6. Teoretyczne podstawy fizycznego kształcenia 34
3.7. Błędy w procesie wychowania 36

Rozdział 4. Cele wychowania fizycznego 45
4.1. Aksjologiczne podstawy celów wychowania fizycznego 45
4.2. Znaczenie wartości w edukacji szkolnej 47
4.3. Definicje wartości w kontekście różnych dziedzin nauki 48
4.4. Klasyfikacja wartości – podział dychotomiczny wartości 52
4.5. Istota i znaczenie celów wychowania 53
4.6. Funkcje celów wychowania 54
4.7. Rodzaje celów wychowania fizycznego 58
4.8. Kompetencje ucznia 61

Rozdział 5. Czynniki, środki i warunki wychowania fizycznego 65

Rozdział 6. Funkcje ruchu 69
6.1. Ruch jako czynnik stymulujący 69
6.2. Ruch jako czynnik adaptacyjny 70
6.3. Ruch jako czynnik kompensacyjny i korekcyjny 71
Rozdział 7. Rozwój fizyczny człowieka 75
7.1. Pojęcie rozwoju fizycznego i jego uwarunkowania 75
7.2. Ocena rozwoju fizycznego 77
7.3. Kontrola stanu fizycznego dzieci i młodzieży 80
7.4. Zmiany w postawie ciała 81
7.5. Metody oceny postawy ciała 82
7.6. Charakterystyka rozwoju fizycznego i motorycznego dzieci i młodzieży 85

Rozdział 8. Motoryczność ludzka 93
8.1. Przejawy motoryczności 93
8.2. Interpretacja podstawowych pojęć związanych z motorycznością 98