
- Za darmo
ebook Przemiany współczesnego uniwersytetu od idei von Humboldta do modelu uczelni przedsiębiorczej
Przemiany współczesnego uniwersytetu od idei von Humboldta do modelu uczelni przedsiębiorczej to fascynujący ebook autorstwa Kamili Biały, wydany przez Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego w 2011 roku. Kupując ten e-book w formacie PDF, masz możliwość czytania go na różnych urządzeniach i pobierania do swojej biblioteki cyfrowej.
Książka ta jest wynikiem badań prowadzonych przez autorkę nad przemianami w obrębie dyskursu na temat kształtu i roli współczesnego uniwersytetu oraz procesu kształcenia na poziomie akademickim, związanymi z próbami pogodzenia tradycyjnego modelu uniwersytetu opartego na ideach von Humboldta z zasadami leżącymi u podstaw idei uczelni przedsiębiorczej działającej w warunkach rynkowych.
Poznaj najlepsze ebooki i bestsellery dostępne w naszym sklepie z ebookami, gdzie znajdziesz publikacje cyfrowe literatury pięknej oraz innych dziedzin w formacie wydania elektronicznego. Czytaj, kupuj i pobieraj e-booki, które poszerzą Twoją wiedzę i zaspokoją potrzeby czytelnicze.
Spis treści ebooka Przemiany współczesnego uniwersytetu od idei von Humboldta do modelu uczelni przedsiębiorczej
Wstęp 9Część I. Ramy teoretyczno-badawcze analizy 15
Rozdział 1. Nauka jako społeczny proces – perspektywa krytyczna 15
1.1. Wstęp 15
1.2. Rozwój nauki w kolejnych epokach historycznych 16
1.2.1. Rozwój nauki w średniowieczu 16
1.2.2. Rozwój nauki w wiekach XV–XVII 20
1.2.3. Rozwój nauki w wiekach XVIII i XIX 22
1.2.4. Rozwój nauki w końcu wieku XIX i na początku wieku XX 25
1.2.5. Rozwój nauki po drugiej wojnie światowej 27
1.2.6. Podsumowanie 29
1.3. Diagnoza aktualnych przemian edukacyjnych i naukowo-badawczych 30
1.4. Zagadnienie wiedzy i władzy z punktu widzenia krytycznej refleksji w obszarze nauk społecznych 40
1.4.1. Freud, Marks i Nietzsche 41
1.4.2. Marksizm: szkoła frankfurcka i Gramsci 44
1.4.3. Poststrukturalizm: Foucault 47
1.4.4. Koncepcje odtwarzania kultury u Bourdieu i Bernsteina 48
1.4.5. Krytyczna analiza dyskursu 49
1.4.5.1. Krytyczna analiza dyskursu a współczesne teorie socjologiczne 52
1.4.6. Koncepcja działań pozornych Jana Lutyńskiego 56
1.4.7. Podsumowanie 57
Rozdział 2. Krytyczna analiza dyskursu jako metoda badawcza 58
2.1. KAD a różne odmiany analizy dyskursu 58
2.2. Schemat analityczny KAD 59
2.3. Wybrane zagadnienia językowe 62
2.3.1. Związki semantyczne i gramatyczne 62
2.3.2. Strategie legitymizacji 63
2.3.3. Twierdzenia 63
2.3.4. Metafora 63
2.3.5. Modalność 64
2.4. Uzasadnienie wyboru metody 64
Część II . Ramy empiryczne analizy 67
Rozdział 3. Charakterystyka porządku dyskursu w systemie szkolnictwa wyższego w Polsce 67
3.1. Wstęp 67
3.2. Koncepcja uzasadnień porządku społecznego 67
3.3. Dobór materiałów badawczych i ich prezentacja 68
3.3.1. Informator z 1978 r. . 69
3.3.2. Informator z 2005 r. . 77
3.3.2.1. „Historia” 79
3.3.2.2. „Uniwersytet Łódzki dzisiaj” 84
3.4. Podsumowanie 86
Rozdział 4. Obszary potencjalnej pozorności w dyskursie systemu szkolnictwa wyższego jako ilustracja nowych struktur władzy i zasad kontroli 88
4.1. Rozumienie pozorności 88
4.2. Obszary potencjalnej pozorności w systemie szkolnictwa wyższego – zarys teoretyczny 89
4.3. Obszary potencjalnej pozorności w systemie szkolnictwa wyższego – rezultaty empiryczne 90
4.3.1. Analiza pierwszego listu 90
4.3.2. Analiza drugiego listu 94
4.3.2.1. Uniwersalny mechanizm ideologiczny – analiza porównawcza sposobu komunikowania uczelni i przedsiębiorstwa 98
4.4. Podsumowanie 101
Rozdział 5. Unaukowienie dyskursu w systemie organizacji i zarządzania. Akademicka kultura oraz naukowo-badawczy i dydaktyczny sposób postępowania w przedsiębiorstwach 103
5.1. Przykład empiryczny 103
5.2. Podsumowanie 109
Rozdział 6. Charakterystyka dyskursu o edukacji w strategii rozwoju edukacji 111
6.1. Wstęp 111
6.2. Materiał empiryczny 1 111
6.3. Materiał empiryczny 2 117
6.4. Podsumowanie 122
Rozdział 7. Charakterystyka dyskursu o szkolnictwie wyższym. Między ekspertyzą a humanistycznym wglądem – analiza dyskusji o reformie szkolnictwa wyższego 123
7.1. Wstęp. Przedmiot badania i procedura analityczna 123
7.2. Podstawowy mechanizm dyskursowy w polskim systemie szkolnictwa wyższego 124
7.3. Podstawowe stanowiska w dyskusji 125
7.4. Analiza 127
7.5. Podsumowanie 134
Zakończenie 135
Summary 137
Bibliografia 139
Szczegóły ebooka Przemiany współczesnego uniwersytetu od idei von Humboldta do modelu uczelni przedsiębiorczej
- Wydawca:
- Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
- Rok wydania:
- 2011
- Typ publikacji:
- Ebook
- Język:
- polski
- Format:
- ISBN:
- 978-83-7525-626-0
- ISBN wersji papierowej:
- 978-83-7525-626-0
- Wydanie:
- 1
- Autorzy:
- Kamila Biały
- Miejsce wydania:
- Łódź
- Liczba Stron:
- 144
Recenzje ebooka Przemiany współczesnego uniwersytetu od idei von Humboldta do modelu uczelni przedsiębiorczej
-
Reviews (0)

Na jakich urządzeniach mogę czytać ebooki?
- Za darmo

@CUSTOMER_NAME@
@COMMENT_TITLE@
@COMMENT_COMMENT@