ebook Przestępczość młodocianych. Interpretacja zjawiska w świetle ogólnej teorii napięcia Roberta Agnew Ewa Czerwińska-Jakimiuk

Wydawca: Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie

Rok wydania: 2011

Praca dotyczy zjawiska przestępczości osób, które w chwili popełnienia czynu ukończyły 17 lat, ale nie osiągnęły jeszcze 21. roku życia. Autorka stara się je wyjaśnić, wykorzystując ogólną teorię napięcia Roberta Agnew i uwzględniając skutki transformacji społeczno-ustrojowej w Polsce. Książka jest interesującym studium z pogranicza socjologii i pedagogiki resocjalizacyjnej.

Spis treści ebooka Przestępczość młodocianych. Interpretacja zjawiska w świetle ogólnej teorii napięcia Roberta Agnew

Wprowadzenie 7

ROZDZIAŁ 1 Negatywne skutki transformacji ustrojowej w Polsce ze szczególnym uwzględnieniem przestępczości młodzieży 11
1.1. Przeobrażenia społeczno-ustrojowe i ich wpływ na przestępczość młodzieży w Polsce 11
1.2. Główne tendencje we współczesnej przestępczości młodzieży polskiej 24
1.2.1. Zmiany ilościowe w przestępczości nieletnich i młodocianych w latach 1990–2007 25
1.2.2. Zmiany jakościowe we współczesnej przestępczości nieletnich i młodocianych 29

ROZDZIAŁ 2 Ogólna teoria napięcia Roberta Agnew jako próba interpretacji współczesnej przestępczości młodzieży polskiej 32
2.1. Pojęcie napięcia w teorii anomii Roberta Mertona 33
2.2. Pojęcie napięcia w teorii zablokowanych możliwości Alberta Cohena 37
2.3. Pojęcie napięcia w teorii zróżnicowanych możliwości Richarda Clowarda i Lloyda Ohlina 39
2.4. Współczesne teorie napięcia 40
2.4.1. Instytucjonalna teoria anomii Stevena Messnera i Richarda Rosenfelsa 40
2.4.2. Teoria napięcia Roberta Agnew 41
2.4.3. Empiryczna weryfikacja ogólnej teorii napięcia R. Agnew na populacji młodzieży amerykańskiej 59
2.5. Alienacja i anomia jako współczesna kategoria dezorganizacji społecznej 66
2.6. Podsumowanie 72

ROZDZIAŁ 3 Metodologiczne podstawy badań własnych 76
3.1. Przedmiot i cel badań 76
3.2. Problemy, pytania i hipotezy badawcze 78
3.3. Zmienne i wskaźniki 82
3.4. Metody, techniki i narzędzia badawcze 85
3.5. Dobór próby badawczej, sposób przeprowadzenia badań i opracowania wyników 93
3.6. Porównanie rezultatów badań metodą Roberta Agnew i Helen Raskin White w populacji młodzieży amerykańskiej i polskiej na podstawie wyników analizy czynnikowej 94

ROZDZIAŁ 4 Determinanty przestępczości młodocianych – weryfikacja głównych tez ogólnej teorii napięcia Roberta Agnew na podstawie wyników badań własnych 103
4.1. Charakterystyka badanej zbiorowości 103
4.1.1. Struktura społeczno-demograficzna badanych 104
4.1.2. Dane dotyczące czynu przestępczego popełnionego przez młodocianych sprawców 109
4.1.3. Niedostosowanie społeczne w grupach młodocianych przestępców i nieprzestępców 114
4.2. Główne predyktory przestępczości młodocianych na podstawie wyników analizy regresji wielokrotnej – porównanie wyników badań własnych z ustaleniami R. Agnew i H.R. White 115
4.3. Poczucie napięcia i czynniki ograniczające – analiza porównawcza badanych grup 121
4.3.1. Poczucie napięcia i czynniki ograniczające – analiza porównawcza grup młodocianych przestępców i nieprzestępców 122
4.3.2. Poczucie napięcia i czynniki ograniczające – analiza porównawcza grup młodocianych przestępców skazanych za popełnienie czynu agresywnego i nieagresywnego 133
4.3.3. Poczucie napięcia i czynniki ograniczające – analiza porównawcza grup młodocianych przestępców skazanych po raz pierwszy i wielokrotnie karanych 141
4.4. Poczucie alienacji – analiza porównawcza badanych grup 149
4.4.1. Poczucie alienacji w grupach młodocianych przestępców i nieprzestępców 149
4.4.2. Poczucie alienacji w grupach młodocianych przestępców skazanych za popełnienie czynu agresywnego i nieagresywnego 151
4.4.3. Poczucie alienacji w grupach młodocianych przestępców pierwszy raz karanych i wielokrotnie karanych 152
4.5. Analiza zależności między zmiennymi w grupie młodocianych przestępców oraz w grupie młodocianych przestępców i nieprzestępców 156
4.5.1. Nasilenie zachowań przestępczych a poczucie napięcia i czynniki ograniczające w grupie młodocianych przestępców 156
4.5.2. Poczucie napięcia a czynniki ograniczające w grupie młodocianych przestępców oraz w grupie młodocianych przestępców i nieprzestępców 157
4.5.3. Poczucie napięcia a poczucie alienacji w grupie młodocianych przestępców i nieprzestępców 162
4.5.4. Czynniki ograniczające a poczucie alienacji w grupie młodocianych przestępców i nieprzestępców 165

ROZDZIAŁ 5 Wnioski i podsumowanie 171

Aneks 188
Spis aneksów 210
Bibliografia 211
Summary 234