
- -28%
ebook Studenci wobec przyszłości. Aspiracje postawy, działania
Oto fascynująca analiza przyszłości studentów w kontekście społeczno-ekonomicznym – "Studenci wobec przyszłości. Aspiracje postawy, działania" autorstwa Marty Chyły, wydana przez Kujawsko-Pomorską Wyższą Szkołę w Bydgoszczy w 2015 roku, napisana po polsku.
Książka ta jest kluczem do zrozumienia: jak studenci niepublicznych uczelni wyższych kształtują swoje aspiracje i działania w celu optymalnego usytuowania się w społeczeństwie.
Współczesne realia rynku pracy wymagają od studentów nie tylko zdobycia formalnego wykształcenia, ale także aktywnego budowania swojego kapitału kulturowego, społecznego i ekonomicznego. Autorka analizuje czynniki zewnętrzne i wewnętrzne wpływające na przyszłość studentów oraz ich postawy, które okażą się kluczowe w osiąganiu własnych celów.
Czy jesteś gotowy: zanurzyć się w świecie ebooków i poznać najlepsze publikacje cyfrowe?
Pobierz tę fascynującą książkę w formacie PDF, który jest kompatybilny z większością urządzeń do czytania ebooków.
Odkryj bogaty świat książek elektronicznych, dostępnych w sklepach z ebookami, i ciesz się wygodnym czytaniem e-booków.
Zdobądź wiedzę, która pozwoli Ci: lepiej rozumieć współczesną rzeczywistość akademicką i zawodową oraz skuteczniej planować swoją przyszłość.
Ten ebook to nie tylko teoria – to praktyczne wskazówki i analizy, które pomogą Ci zrealizować swoje aspiracje zawodowe.
Zanurz się w najlepsze ebooki, które pobierzesz bez problemu i odkryj, jak krok po kroku budować swoją przyszłość.
Szczegóły ebooka Studenci wobec przyszłości. Aspiracje postawy, działania
- Wydawca:
- Kujawsko-Pomorska Wyższa Szkoła w Bydgoszczy
- Rok wydania:
- 2015
- Typ publikacji:
- Ebook
- Język:
- polski
- Format:
- ISBN:
- 978-83-89914-86-6
- ISBN wersji papierowej:
- 978-83-89914-86-6
- Autorzy:
- Marta Chyła
- Liczba Stron:
- 211
Recenzje ebooka Studenci wobec przyszłości. Aspiracje postawy, działania
-
Reviews (0)

Na jakich urządzeniach mogę czytać ebooki?
- -28%

@CUSTOMER_NAME@
@COMMENT_TITLE@
@COMMENT_COMMENT@