-23%

ebook Student na współczesnym uniwersytecie ideały i codzienność

Wydawca: Impuls

Rok wydania: 2010

Polecana książka składa się z artykułów, które stanową zbiór – snutych w kontekście trwania i zmiany uniwersyteckich ideałów – refleksji nad współczesnym modelem uniwersytetu i miejscem, jakie zajmuje w nim student. Nie da się bowiem ukryć, że szybkie i głębokie przemiany społeczne, ekonomiczne, polityczne, kulturowe odciskają piętno także na postawie studiującej młodzieży wobec uczelni, przekazywanej na niej wiedzy i wartości, relacji z nauczycielami akademickimi. Coraz częściej także wzniosłe ideały zawarte w wymownej symbolice i rytuałach przesłania codzienność akademickiego życia.

Książka ta składa się z trzech części: w pierwszej autorzy koncentrują się na modelowej wizji uniwersytetu, przypominają o idei Universitar oraz dynamice przemian tej specyficznej instytucji, znaczeniu wartości prawdy i wolności w perspektywie historycznej i współczesnej, mierzą się z pytaniem o przyszłe funkcjonowanie uczelni. Dwie kolejne części to głosy nauczycieli akademickich i studentów, którzy w swoich tekstach zastanawiają się nad uniwersytecką codziennością ze szczególnym uwzględnieniem dydaktyczno-wychowawczego i kulturowego jej wymiaru.

Czytelnik zapewne na wiele pytań nie otrzyma gotowych odpowiedzi. Sam musi zastanowić się nad różnymi kwestiami – np. nad tym, jaki model/modele współczesnego uniwersytetu są adekwatne do zmieniającej się rzeczywistości i potrzeb studenta? kiedy uniwersytet przestaje być uniwersytetem, a staje się zwykłą szkołą wyższą? czy zarówno współczesny student, jak i osoby pracujące na uniwersytecie mają świadomość specyfiki miejsca, w którym na co dzień przebywają?

Spis treści ebooka Student na współczesnym uniwersytecie ideały i codzienność

Wstęp 9
CZĘŚĆ I. Ciągłość i zmiana idei uniwersytetu 12
Michel Henri Kowalewicz Idea universitas pomiędzy przeszłością a przyszłością 13
Katarzyna Wrońska Pytanie o wolność w przestrzeni uniwersytetu. Obszary i granice autonomii oraz swobód akademickich – między przywilejem a powinnością 61
Dominika Skowrońska Uniwersytet a prawda – wczoraj i dziś 81
Dorota Pauluk Uniwersytet w blasku ideałów i w cieniu codziennego życia. Kontekst historyczny i wspołczesny 93
CZĘŚĆ II. Student jako uczestnik procesu dydaktyczno-wychowawczego 116
Julian Dybiec Od biernego żaka do aktywnego słuchacza – student w tradycji życia uniwersyteckiego 117
Dorota Kowalczyk Student – kandydat na nauczyciela. Tradycja przygotowania do zawodu na Uniwersytecie Jagiellońskim 133
Anna Ziółkowska Poziom rozwoju społeczno-moralnego studentów Uniwersytetu Jagiellońskiego w świetle teorii i testu Jamesa Resta 155
Barbara Ostafińska-Molik Studenci – dziś i wczoraj. Refleksja o etosie 175
Martyna Florczak Ściąganie – studencka rzeczywistość? 187
Ewa Krzaklewska „Tak wiele się nauczyłam/em” – analiza doświadczenia wyjazdu na Erasmusa w świetle sytuacji młodych w Europie 199
Magdalena Kwiecień, Sławomir Trusz Między ideałem a typową wadą: uczniowie w oczach przyszłych pedagogów 221
Dorota Pauluk Uniwersytet Jagielloński w percepcji studentów. Sprawozdanie z badań 255
Ireneusz Kawecki Badanie uniwersytetu jako instytucji z wykorzystaniem etnografii 269
Agata Kiluk Współczesna perspektywa pedagogiki retorycznej w dydaktyce szkoły wyższej na przykładzie seminarium 283
CZĘŚĆ III. Student i jego aktywność kulturalna 294
Joanna Torowska Kultura czasu wolnego studentów – wybrane zagadnienia 295
Alina Wiąckowska Aktywność kulturotwórcza na tle zmian w klimacie kultury studenckiej 313
Anna Niezgoda Juwenalia – święto uniwersyteckiej młodzieży 331
Magdalena Kaleta, Magdalena Woźniak Nasz Kraków – studencki przewodnik po mieście 341
Nota o autorach 365