ebook Student na współczesnym uniwersytecie ideały i codzienność

Wydawca: Impuls

Rok wydania: 2010

Odkryj fascynujący świat współczesnego uniwersytetu, gdzie ideały i codzienność przeplatają się w wyjątkowym zbiorze artykułów naukowych. "Student na współczesnym uniwersytecie ideały i codzienność" to wydanie elektroniczne, które rzuca światło na zmieniającą się naturę uczelni wyższych i pozycję studentów w tym dynamicznym środowisku.

Wydany przez Impuls w 2010 roku ebook jest prawdziwym skarbem dla miłośników literatury akademickiej, oferując przemyślane refleksje na temat uniwersytetów i ich roli we współczesnym świecie. Kup e-booka i zagłęb się w trzech częściach analizujących modele, ideały i codzienną rzeczywistość akademicką, badając zarówno perspektywę nauczycieli akademickich, jak i studentów.

Pobierz ebook w wygodnym formacie PDF i czytaj na swoim ulubionym urządzeniu. Ta publikacja cyfrowa jest nie tylko bogatym źródłem wiedzy, ale także inspirującą lekturą dla każdego, kto pragnie zrozumieć, jak współczesne uniwersytety radzą sobie z wyzwaniami i jak studenci odnajdują się w tej zmieniającej się rzeczywistości.

Czy jesteś studentem, pracownikiem uczelni, czy po prostu miłośnikiem literatury pięknej? "Student na współczesnym uniwersytecie ideały i codzienność" to jeden z najlepszych ebooków, który warto mieć w swojej kolekcji. Ebooki do pobrania są teraz łatwiej dostępne niż kiedykolwiek, więc nie czekaj i rozpocznij fascynującą podróż przez świat akademickich ideałów i codzienności.

Spis treści ebooka Student na współczesnym uniwersytecie ideały i codzienność

Wstęp 9
CZĘŚĆ I. Ciągłość i zmiana idei uniwersytetu 12
Michel Henri Kowalewicz Idea universitas pomiędzy przeszłością a przyszłością 13
Katarzyna Wrońska Pytanie o wolność w przestrzeni uniwersytetu. Obszary i granice autonomii oraz swobód akademickich – między przywilejem a powinnością 61
Dominika Skowrońska Uniwersytet a prawda – wczoraj i dziś 81
Dorota Pauluk Uniwersytet w blasku ideałów i w cieniu codziennego życia. Kontekst historyczny i wspołczesny 93
CZĘŚĆ II. Student jako uczestnik procesu dydaktyczno-wychowawczego 116
Julian Dybiec Od biernego żaka do aktywnego słuchacza – student w tradycji życia uniwersyteckiego 117
Dorota Kowalczyk Student – kandydat na nauczyciela. Tradycja przygotowania do zawodu na Uniwersytecie Jagiellońskim 133
Anna Ziółkowska Poziom rozwoju społeczno-moralnego studentów Uniwersytetu Jagiellońskiego w świetle teorii i testu Jamesa Resta 155
Barbara Ostafińska-Molik Studenci – dziś i wczoraj. Refleksja o etosie 175
Martyna Florczak Ściąganie – studencka rzeczywistość? 187
Ewa Krzaklewska „Tak wiele się nauczyłam/em” – analiza doświadczenia wyjazdu na Erasmusa w świetle sytuacji młodych w Europie 199
Magdalena Kwiecień, Sławomir Trusz Między ideałem a typową wadą: uczniowie w oczach przyszłych pedagogów 221
Dorota Pauluk Uniwersytet Jagielloński w percepcji studentów. Sprawozdanie z badań 255
Ireneusz Kawecki Badanie uniwersytetu jako instytucji z wykorzystaniem etnografii 269
Agata Kiluk Współczesna perspektywa pedagogiki retorycznej w dydaktyce szkoły wyższej na przykładzie seminarium 283
CZĘŚĆ III. Student i jego aktywność kulturalna 294
Joanna Torowska Kultura czasu wolnego studentów – wybrane zagadnienia 295
Alina Wiąckowska Aktywność kulturotwórcza na tle zmian w klimacie kultury studenckiej 313
Anna Niezgoda Juwenalia – święto uniwersyteckiej młodzieży 331
Magdalena Kaleta, Magdalena Woźniak Nasz Kraków – studencki przewodnik po mieście 341
Nota o autorach 365