ebook Uczyć z pasją Wskazówki dla nauczycieli akademickich

Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Rok wydania: 2014

Czy jesteś świeżo upieczonym nauczycielem akademickim, który marzy o tym, by uczenie z pasją stało się Twoją codziennością? A może masz za sobą już kilka lat doświadczenia i chcesz odkryć nowe sposoby na rozwijanie swoich umiejętności dydaktycznych? Uczyć z pasją, wydana w 2014 roku przez Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, to książka elektroniczna, która pomoże Ci rozwinąć skrzydła w roli nauczyciela.

Jej unikalna formuła łączy refleksje, wskazówki i porady w jednym miejscu, co sprawia, że jest ona niezwykle cennym narzędziem dla każdego, kto chce poprawić swoją skuteczność w prowadzeniu zajęć. Dzięki lekturze tego ebooka zyskasz głębszą świadomość własnego potencjału oraz warsztatu dydaktycznego, co pozwoli Ci nie tylko na osobisty rozwój, ale także na kształtowanie umiejętności współpracy, innowacyjności i przedsiębiorczości wśród Twoich studentów.

"Uczyć z pasją" to ebook dostępny w formacie PDF, który możesz pobrać bezpośrednio ze sklepu z e-bookami. Znajdziesz tam również wiele innych publikacji cyfrowych, które mogą Cię zainteresować – od bestsellerów literatury pięknej po najlepsze wydania elektroniczne na temat dydaktyki i pedagogiki.

Jeśli chcesz kupić e-booka, który zmieni Twoje podejście do nauczania, nie czekaj ani chwili dłużej. Wybierz "Uczyć z pasją" i poczuj różnicę, jaką może przynieść czytanie ebooków!

Spis treści ebooka Uczyć z pasją

Wstęp (Barbara Kożusznik, Jarosław Polak) 7

Jarosław Polak
Jak nas widzą studenci? Umiejętności interpersonalne nauczycieli akademickich w opinii studentów 9

Barbara Kożusznik
Saturacja dydaktyki uczelni wyższej. Stymulowanie kreatywności, proaktywności i współpracy 33

C z ę ś ć p i e r w s z a
Dwa przepisy na zajęcia doskonałe

Bogdan Doleżych, Mirosław Nakonieczny
Dydaktyka z żywym organizmem w tle. Jak ciekawie nauczyć i nie zabić? 61

Andrzej Boczarowski
Niekończąca się opowieść. Przepis na wykład z pasją 93

C z ę ś ć d r u g a
Rzecz najważniejsza. Komunikacja

Jerzy Jarosz
O wykładach i eksperymentach. Po co nam eksperyment w dydaktyce? 121

Tomasz Rożek
Komunikacja naukowa. Mówić tak, by każdy zrozumiał 137

Anna Guzy, Magdalena Ochwat
W stronę zdrowego głosu i skutecznej komunikacji nauczycieli 151

Eugenia Smyrnova-Trybulska
Przykłady dobrej praktyki zastosowania platformy kształcenia na odległość WEiNoE UŚ w nauczaniu i uczeniu się 187

Michał Brol
Rola filmu w prowadzeniu zajęć dydaktycznych 209

Monika Jagielska
Kształcenie w językach obcych. Warto? 233

C z ę ś ć t r z e c i a
Pasjonujące studiowanie. Jak motywować studentów?

Marek Adamiec
Pomagamy myśleć. Kilka zasad 243

Damian Grabowski
Jak motywować studentów? Próba udzielenia odpowiedzi w świetle teorii autodeterminacji Richarda Ryana i Edwarda Deci’ego 265

Marta Stasiła-Sieradzka
Skuteczne motywowanie w nauczaniu kluczem do sukcesu w pracy nauczyciela 297

Małgorzata Chrupała-Pniak, Agata Chudzicka-Czupała
Poza ciemną stroną, czyli jak odkrywać i rozumieć trudne sytuacje w pracy ze studentami 317

Barbara Smorczewska
Edukacja włączająca w uczelni. Zwiększanie uczestnictwa osób niepełnosprawnych w edukacji na poziomie szkolnictwa wyższego 351

Dawid Stanik
Nowoczesne modele nauczania dorosłych zorientowane na rezultat 365