ebook Wychowanie otwarte na religię Maria Boużyk

Wydawca: Wydawnictwo Naukowe UKSW

Rok wydania: 2013

Poznaj "Wychowanie otwarte na religię" autorstwa Marii Boużyk, wydanej przez Wydawnictwo Naukowe UKSW w 2013 roku. Ta wyjątkowa publikacja w języku polskim zabierze Cię w podróż po filozoficznych fundamentach pedagogicznego "modelu" wychowania otwartego na religię.

Odkryj ebooki, które będą Twoją przepustką do świata wiedzy i rozwoju. Zanurz się w fascynującym świecie literatury pięknej oraz najlepszych bestsellerów dostępnych w formacie e-booka. Czytanie ebooków staje się coraz bardziej popularne, a sklepy z ebookami oferują szeroki wybór wydania elektronicznego i publikacji cyfrowych do pobrania.

Nie czekaj, kup e-booka już dziś i ciesz się możliwością czytania swoich ulubionych tytułów w dowolnym miejscu i czasie. Wybierz spośród szerokiej gamy formatów PDF, które zapewnią Ci komfortowe doświadczenie lektury.

"Wychowanie otwarte na religię" to nie tylko ebooki literatura piękna, ale przede wszystkim głęboka refleksja nad rolą religii w procesie wychowawczym. Autorka Maria Boużyk dzieli się swoimi spostrzeżeniami i doświadczeniem, tworząc dzieło, które z pewnością zainteresuje każdego, kto szuka inspiracji w dziedzinie pedagogiki i edukacji religijnej.

Wydanie elektroniczne "Wychowania otwartego na religię" to idealne rozwiązanie dla osób ceniących sobie wygodę i dostępność wiedzy. Pobierz ebooka już teraz i zacznij swoją przygodę z tą niezwykłą publikacją.

Spis treści ebooka Wychowanie otwarte na religię

Wprowadzenie 7

Temat, obszar badań i wyjaśnienie terminów 7

Stan badań oraz nowe ujęcie zagadnienia 12

Problematyka pracy 13

Metoda 18

Literatura przedmiotu 19

Cel pracy 21

Struktura pracy 26

Zawartość rozdziałów 27

Część I. W poszukiwaniu modelu wychowania otwartego na religię 31

Rozdział 1. O potrzebie modelu wychowania otwartego na religię 37

1.1. Pedagogiczny postulat wychowania „do wartości” 41

1.2. Filozofia wobec problemu obecności religii w wychowaniu 51

1.3. Realistyczna filozofia wychowania a model wychowania otwartego na religię 59

Podsumowanie 71

Rozdział 2. Spór o formację humanistyczną 73

2.1. Kwestia poznania prawdy o dobru 73

2.2. Kwestia racjonalności wiary 84

2.3. Kwestia celowości ludzkiego działania 96

Podsumowanie 107

Rozdział 3. Spór o rolę religii w wychowaniu 109

3.1. Religia w kulturze 112

3.2. Wyjaśnienie faktu religii 124

3.3. Świętość a wartości humanistyczne 140

Podsumowanie 151

Część II. Antropologiczne podstawy wychowania otwartego na religię 155

Rozdział 4. Religijność a ludzka godność 161

4.1. Człowiek jako capax Dei 164

4.2. Natura człowieka: duchowość i cielesność 179

4.3. Osoba w społeczeństwie 190

Podsumowanie 204

Rozdział 5. Rozwój ludzkiej religijności 209

5.1. Rola poznania w osobowym rozwoju człowieka 212

5.2. Wolność jako istota osobowego rozwoju człowieka 223

5.3. Kultura duchowa a cnota religijności 234

Podsumowanie 248

Rozdział 6. Wychowanie religijne: pedagogia chrześcijańska 251

6.1. Wertykalny i horyzontalny wymiar wychowania 252

6.2. Wychowanie do świętości jako wychowanie do miłości 269

6.3. Teologalna cnota miłości a cnoty kardynalne 287

Podsumowanie 298

Aneks

Humanizm chrześcijańskich paidei na przykładach systemów wychowawczych: św. Jana Bosko, bł. Marceliny Darowskiej i św. Urszuli Ledóchowskiej 305

Zakończenie 325

Bibliografia 337

Skorowidz nazwisk 363

Skorowidz rzeczowy 369

Summary 375

Contents 381