ebook Wychowanie uczniów klas początkowych dla bezpieczeństwa w ruchu drogowym Teoria i praktyka Bogumiła Bogacka-Osińska

Wydawca: Impuls

Rok wydania: 2009

Wychowanie uczniów klas początkowych dla bezpieczeństwa w ruchu drogowym to niezwykle istotne zagadnienie, które dotyczy każdego młodego człowieka od siódmego roku życia. Bogumiła Bogacka-Osińska, autorka wydanej w 2009 roku publikacji przez Impuls, przygląda się temu wyzwaniu z różnych perspektyw.

Wiek wczesnoszkolny to czas kształtowania nowych nawyków i podporządkowywania się regułom, co czyni tę grupę dzieci szczególnie interesującą z punktu widzenia oceny ich gotowości do przestrzegania zasad w ruchu drogowym. Autorka podkreśla znaczenie kształcenia postaw moralnych w wychowaniu komunikacyjnym, co jest kluczowe dla bezpiecznego funkcjonowania dzieci na drodze.

W publikacji znajdziemy także prezentację badań nad zachowaniem dzieci w ruchu drogowym, szczególnie tych prowadzonych za granicą. Pomimo że w polskiej literaturze fachowej jest niewiele pozycji na ten temat, Bogacka-Osińska dzieli się swoimi spostrzeżeniami z badań własnych oraz przedstawia strategię szkoły wobec zadań wychowania komunikacyjnego.

Druga część pracy ma praktyczny charakter. Autorka omawia zapisy dotyczące bezpieczeństwa ruchu drogowego w nowym Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej oraz proponuje materiały wspomagające warsztat pracy nauczycieli. Znajdziemy tu także propozycję scenariusza zajęć z tej tematyki, co czyni tę książkę niezwykle przydatną dla edukatorów.

Wersja elektroniczna tej publikacji jest dostępna w formacie PDF i można ją łatwo pobrać ze sklepu z ebookami. "Wychowanie uczniów klas początkowych dla bezpieczeństwa w ruchu drogowym" to lektura obowiązkowa dla każdego, kto dba o bezpieczeństwo najmłodszych użytkowników dróg.

Odkryj najlepsze ebooki na temat edukacji i wychowania, w tym bestsellery literatury pięknej, w naszym sklepie z e-bookami!

Spis treści ebooka Wychowanie uczniów klas początkowych dla bezpieczeństwa w ruchu drogowym

Wstęp 7
ROZDZIAŁ I. Wprowadzenie do problematyki wychowania komunikacyjnego 11
1.1. Wychowanie jako zjawisko społeczne 11
1.2. Moralność w wychowaniu 15
1.3. Istota wychowania komunikacyjnego 21
1.4. Kierunek rozwoju wychowania komunikacyjnego 27
ROZDZIAŁ II. Bezpieczeństwo ruchu drogowego 33
2.1. Wypadki drogowe w Polsce i za granicą 33
2.2. Analiza zdarzeń drogowych z udziałem dzieci 37
2.3. Wpływ cech rozwojowych na zachowanie dziecka w ruchu drogowym 43
2.4. Przegląd badań nad zachowaniem dzieci na drodze 50
2.5. Działania edukacyjne skierowane do młodych uczestników ruchu drogowego w Polsce 68
ROZDZIAŁ III. Wybrane problemy wychowania komunikacyjnego w edukacji wczesnoszkolnej 75
3.1. Wychowanie komunikacyjne na tle polityki oświatowej 75
3.2. Cele i treści edukacji komunikacyjnej 82
3.3. Charakterystyka wybranych programów z zakresu bezpieczeństwa ruchu drogowego w kształceniu zintegrowanym 85
3.4. Rola rodziny, szkoły i nauczycieli w wychowaniu komunikacyjnym 91
ROZDZIAŁ IV. Refleksje z badań własnych 99
4.1. Stosunek dzieci do przestrzegania reguł szkolnych i drogowych 99
4.2. Znaczenie edukacji komunikacyjnej w systemie oświatowym 103
ROZDZIAŁ V. Wybrane propozycje wspierania warsztatu pracy nauczyciela 113
5.1. Podejście do bezpieczeństwa w nowej podstawie programowej 113
5.2. Pozycja problematyki bezpieczeństwa w ruchu drogowym w podstawowych dokumentach szkolnych 115
5.3. Pomysł na aranżację kącika ruchu drogowego 129
5.4. Propozycja tematów seminaryjnych 131
5.5. Przykładowy scenariusz zajęć 133
5.6. Przygotowywanie diagnozy zagrożenia dzieci klas młodszych w ruchu drogowym 135
5.7. Przykładowe arkusze obserwacji zachowań dzieci w ruchu drogowym 136
Bibliografia 139
Aneks 150