ebook XX lat Edukacji Jutra. U stóp Giewontu
Warning: Undefined array key "publisher" in /www/wwwroot/bezkartek.com/var/cache/dev/smarty/compile/bezkarteklayouts_layout_full_width_tpl/94/95/33/949533ee8a4a2a41b169dc73cb2b5aac0f4eb9b4_2.file.product.tpl.php on line 233
Kazimierz Denek

”XX lat edukacji jutra u stóp Giewontu” to czterdziesta pierwsza indywidualna pozycja zwarta autorstwa prof. zw. dr. hab. Kazimierza Denka, który od 1 września 20175 roku do 11 listopada 2004 roku kierował Zakładem Dydaktyki Ogólnej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Po przejściu na emeryturę pracuje w Wyższej Szkole Pedagogiki i Administracji im. Mieszka I w Poznaniu i – w niepełnym wymiarze godzin w Almae Matris Posnaniesis.
Zainteresowania naukowe prof. zw. dr. hab. Dr. h. c. Kazimierza Denka obejmują szerokie spektrum problemów z zakresu dydaktyki (ogólnej, szkoły wyższej i zawodowej), w tym zwłaszcza: przemian edukacji i uniwersytetu w Polsce oraz w krajach Unii Europejskiej w kontekście społeczeństwa wiedzy, aksjologii i teleologii w edukacji i naukach o niej, języka komunikacji uczestników procesu kształcenia, docymologii, ontodydaktyki, czasu wolnego, nauczania blokowego, programowanego, wielostronnego i zintegrowanego, Ojczyzny, jej języka, tożsamości, etosu i dziedzictwa narodowego, patriotyzmu, ekonomiki i technologii kształcenia, krajoznawstwa i turystyki wśród młodzieży szkolnej i studentów, regionalizmu, pedeutologii, zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych.
„Oryginalne opracowanie pióra Pana prof. zw. dr. hab. Kazimierza Denka okazuje się ze wszech miar niebanalne, tyleż osobiste, co i społeczno-pedagogiczne oraz kulturowo-partiotyczne i historyczno-wychowawcze, a nawet biograficzne i pamiętnikarskie oraz – zarazem – pamiątkowe […]
Opisane językiem stosownym – już to naukowym, już ro potoczyście publicystycznym – w zależności od treści i ich funkcji w danej części kompozycji całości tekstu opracowania. Porusza nas w tej robocie pisarskiej stosowne powiązanie stylów, dobieranych do słodko-gorzkiego przekazu i opisu faktów, wspomnień, komentarzy i interpretacji […].
A wszystko przesycone ideą/nicią przewodnią, osnową tego tekstu – serdecznymi podziękowaniami dla partnerskich osób i instytucji, dzięki którym Tatrzańskie Seminaria Naukowe mogły się odbywać […]. Autorowi monografii udało się skutecznie zadbać w swoich pracach – także tych po tatrzańskich Sympozjach – o Arystotelesową trój jednię – o uspójnienie uniwersyteckich wartości naczelnych: prawdy naukowej, dobra ludzkiego oraz humanistycznej urody/piękna: ludzi, środowiska/krajobrazu i wytworów człowieczych myśli i rąk”

Z recenzji wydawniczej
Prof. zw. dr hab. Krystyna Duraj-Nowakowej