ebook Zawód tester Radosław Smilgin

Spis treści ebooka Zawód tester

Przedmowa do drugiego wydania 9
Wstęp 11
Podziękowania 12
1. Konstrukcja książki 13
2. Testowanie w pigułce 14
Zadanie 16
3. Cykl życia oprogramowania 17
3.1. Pomysł (potrzeba) 19
3.2. Rozwój koncepcji 21
3.3. Planowanie 22
3.4. Analiza wymagań 24
3.5. Projektowanie 25
3.6. Rozwój aplikacji 27
3.7. Testowanie 27
3.8. Wdrożenie 28
3.9. Użycie i utrzymanie 28
3.10. Emerytura. Koniec życia 29
3.11. Inne fazy 30
4. Testowanie 31
4.1. Definicja testowania 31
Zadanie 36
4.2. Procesy testowania 36
4.2.1. Proces testowy wg BS7925-2 37
4.2.2. Proces testowy wg IEEE 829 40
4.2.3. Proces testowy wg ISO 29119 43
4.2.4. Proces testowy wg ISTQB 46
4.2.5. Podsumowanie 49
4.3. Błędy, defekty, awarie, incydenty, zdarzenia, bugi 49
4.3.1. Uciekinierzy 52
4.3.2. Błędy popełniane przez testerów 54
4.3.3. Defekty powodują defekty 54
Zadanie 55
4.4. Jakość oprogramowania a użytkownik 56
4.5. Czym jest testowanie? 57
4.5.1. Proces oraz zapewnienie jakości 58
4.5.2. Weryfikować a walidować 64
4.5.3. Szkoła defektów kontra szkoła jakości 64
4.5.4. Testy automatyczne 66
Zadanie 68
4.6. Testowanie jest potrzebne 68
4.7. Testowanie jest nieskończone 70
Zadanie 72
4.8. O wyższości wczesnego testowania nad późnym 73
4.9. Ekonomia testowania 75
Zadanie 79
5. Dzielenie testowania 80
5.1. Wprowadzenie 80
Zadanie 81
5.2. Czarna skrzynka i biała skrzynka 81
5.2.1. Testy białej skrzynki 82
5.2.2. Testy czarnej skrzynki 85
Zadanie 88
5.3. Testowanie funkcjonalne i niefunkcjonalne 88
5.3.1. Testy funkcjonalne 88
5.3.2. Testy niefunkcjonalne 90
5.3.3. Charakterystyki oprogramowania wg ISO 9126/ISO 25010 92
5.3.4. Charakterystyki oprogramowania wg The Test Eye 100
5.3.5. Charakterystyki oprogramowania wg Jamesa Bacha 106
Zadanie 107
5.4. Testy potwierdzające 107
5.4.1. Retesty 108
5.4.2. Testowanie regresywne 108
Zadanie 110
5.5. Testowanie statyczne i dynamiczne 110
5.5.1. Testowanie statyczne 111
5.5.2. Testowanie dynamiczne 113
5.6. Zestawienie testów 114
Zadanie 117
6. Zawód tester 118
6.1. Wprowadzenie 118
6.2. Edukacja testerska 120
6.2.1. Edukacja szkolna 120
6.2.2. Edukacja internetowa 123
6.2.3. Edukacja przez praktykę 125
6.2.4. Edukacja w rzeczywistości 126
6.2.5. Podsumowanie 130
6.3. Certyfikacja testerska 130
6.4. Testowanie oprogramowania ma swoich wrogów 133
6.5. Cechy miękkie testera 135
6.6. Trudne aspekty pracy testera 137
6.7. Kto może testować produkt? 139
6.8. Umiejętności twarde testera 141
Zadanie 143
6.9. Posługiwanie się narzędziami i automatyzacja 143
6.10. Współpraca tester–programista 147
6.11. Rozwój testera w organizacji 148
6.12. Czego oczekuje się od testera na rynku pracy 154
6.13. Zawód z przyszłością 155
6.14. Zarobki testerów 156
6.15. Praca testera w innych publikacjach 159
6.16. Praca w charakterze testera 166
6.16.1. Modele współpracy 170
6.17. Na rynku pracy 175
6.18. Testerskie CV 180
6.19. Rozmowa kwalifikacyjna 195
7. Praktyka testowania 201
7.1. Wprowadzenie 201
7.2. Podejścia do testowania 202
7.2.1. Strategie wynikające z podziałów w testowaniu 202
7.2.2. Strategia testowania oparta na modelu dostarczania 202
7.2.3. Podejście negatywne do testów, czyli atak na oprogramowanie 205
7.2.4. Podejście do testowania w zależności od dostępności specyfikacji 207
7.2.5. Testowanie oparte na ryzyku 225
7.3. Planowanie 225
7.4. Testowanie 228
7.4.1. Element 229
7.4.2. Formularze 230
7.4.3. Funkcja 234
7.4.4. Logika lub proces 235
Przykłady 236
Zadanie 288
7.5. Raportowanie 289
7.5.1. Subiektywna ocena jakości oprogramowania 289
7.5.2. Raport z testów 290
7.5.3. Raporty o defektach 293
7.6. Przykładowe projekty 305
Projekt 1 – strona internetowa 305
Projekt 2 – strona internetowa z projektem 311
Projekt 3 – aplikacja internetowa z procesem wspierającym wytwarzanie i utrzymanie oprogramowania 317
Projekt 4 – testy edukacyjnej aplikacji desktopowej 325
Projekt 5 – testy aplikacji mobilnej 328
Bibliografia 334
Indeks rzeczowy 337