ebook Dostojny uniwersytet?

Wydawca: Oficyna Naukowa

Rok wydania: 2016

Zanurz się w analizie szkolnictwa wyższego i odkryj książkę "Dostojny uniwersytet?" wydaną przez Oficynę Naukową w 2016 roku. Ta publikacja polskiego autora bada rolę oraz miejsce uczelni wyższych w systemie instytucjonalnym państwa. Oferując ebooki w różnych kategoriach, nasz sklep z e-bookami zaprasza do zakupu i pobrania wydania elektronicznego Dostojny uniwersytet?.

Książka prezentuje zarówno sukcesy edukacyjne, jak i badawcze polskich uczelni. Jednak nie pomija również poważnych porażek oraz zagrożeń, które wpływają na ich działalność. W obliczu kryzysu współczesnego systemu szkolnictwa wyższego, ta praca stanowi ważny głos w dyskusji nad kondycją nauki w Polsce.

Dostojny Uniwersytet? jest niezwykle istotna dla zrozumienia problemów, z jakimi borykają się uczelnie wyższe – zwłaszcza w kontekście nauk humanistycznych i społecznych. Kryzys ten dotyka bowiem nie tylko Polski, ale również wiele innych krajów europejskich.

Pozycja ta wyróżnia się na tle niewielkiej liczby publikacji o zbieżnej tematyce. Z recenzji prof. Jacka Wodza wynika, że jest to lektura godna uwagi i może wywołać dyskusję nie tylko wśród pracowników naukowych i studentów, ale także wśród przedstawicieli różnych szczebli władzy.

Wybierz wydanie elektroniczne Dostojny uniwersytet? dostępne w naszym sklepie z e-bookami i ciesz się komfortowym czytaniem na różnych urządzeniach. Pobierz swojego e-booka już teraz i zagłęb się w fascynującą analizę szkolnictwa wyższego.

Ebook dostępny w formatach, które umożliwiają łatwe czytanie na komputerze, tablecie i e-czytniku. Odkryj bogaty katalog najlepszych ebooków i zanurz się w literaturze pięknej oraz bestsellerach.

Spis treści ebooka Dostojny uniwersytet?

Słowo przedwstępne / 9

20 lat Uniwersytetu Opolskiego: Mowa JM Rektora prof. Stanisława Sławomira Niciei na uroczystym posiedzeniu Senatu z udziałem wszystkich rektorów uniwersytetów polskich oraz władz regionu w dwudziestą rocznicę powołania uniwersytetu w Opolu / 11

Anna Śliz, Marek S. Szczepański
Od Akademii do Uniwersytetu XXI wieku / 16
Ikoniczna instytucja i jej powinności / 16
Filozofia grecka i Akademia / 17
Universitas — kolejne kartki z historii / 20
Uniwersytet wielopojawieniowy — od średniowiecza do
XXI wieku / 21
Magna Charta Universitatum — uniwersytecka współczesność Europy / 25
Punkty, parametry i usługi naukowe — szkolnictwo wyższe w transformacyjnej RP / 28
O niedostojeństwie uniwersytetu — słowo o przyszłości szkolnictwa wyższego w Polsce / 32

Aleksander Kwiatek
Wokół lwowskiego wykładu profesora Kazimierza Twardowskiego z 1932 roku „O dostojeństwie uniwersytetu” / 35

Jacek Nowak
Uniwersytet na nowe czasy / 56
Szkoły wyższe a region / 59
Szkoły wyższe w Małopolsce / 66
Zakończenie / 72

Janusz Mucha
Europejskie uniwersytety w kryzysie? / 76
Problematyka badawcza, wykorzystane materiały, metodologia / 76
Zalety Procesu Bolońskiego. Dobre strony obecnych przemian / 80
Wady obecnej sytuacji. Kryzys uniwersytetów / 81
Protesty / 93
Zakończenie / 96
Lista przywoływanych wypowiedzi / 98

Andrzej Radziewicz-Winnicki
Odcienie dekadencji w uczelniach wyższych w dobie zmieniającej się współczesności / 100
Uniwersytet — tradycja a współczesność / 102
Bieżące uprawianie nauki w szkole wyższej w ocenach ekspertów / 108
Zakończenie / 114

Kazimierz Z. Sowa
Ponadczasowość i autonomia vs przedsiębiorczość uniwersytetu / 119
Istota uniwersytetu / 119
Unikatowość uniwersytetu jako instytucji społecznej / 121
Dwie funkcje uniwersytetu — poznawcza i kulturowa / 121
Trzy składniki misji uniwersytetu / 122
Elementy konstytutywne uniwersytetu / 123
Autonomia uniwersytetu / 126
Kilka uwag o współczesnym kryzysie uniwersytetów / 129
Czy tzw. uniwersytet przedsiębiorczy jest nową szansą? / 133
Zakończenie / 137

Arkadiusz Jabłoński
Uniwersytet w Polsce — od „sukcesu” ilości do „sukcesu” jakości / 140
Trendy zmian szkolnictwa wyższego / 140
Uniwersytet klasyczny wobec zmian / 143
Inwestycje a inwestowanie w szkolnictwo wyższe / 146
„Jakość” kształcenia a kształcenie ludzkich osób / 149
Zakończenie / 153

Krzysztof Frysztacki
„Spoglądając” na amerykańskie uczelnie / 156
Zewnętrzny świat amerykańskich uczelni / 156
Różnorodność amerykańskich uczelni / 158
Edukacja i badania / 161
Wybrane zasady funkcjonowania / 163
Zakończenie / 166

Viera Zozul’akova, Monika Štrbova, Denisa Selicka
Quality of Education in Slovakia (University education) / 168
The Bologna Process and tuning of European educational structures (important international project “Tuning educational structures in Europe”) / 168
University education in Slovakia / 172
Constantine the Philosopher University in Nitra / 179
Faculty of Natural Sciences (FPV) / 179
Faculty of Social Sciences and Health (FSVaZ) / 180
Faculty of Central European Studies (FSŠ) / 180
Faculty of Arts (FF) / 181
Faculty of Education (PF) / 181
Measuring the quality of education at the UKF in Nitra / 183
Conclusion / 184

Słowo na zakończenie / 186
Noty o autorach / 188
Indeks osób / 192
Contents / 196
Summaries / 198