
ebook Dwa systemy emocji i ich konsekwencje dla procesów poznawczych Nowe podejście do zrozumienia związków emocji i poznania oraz umysłu jako całości
Dwa systemy emocji i ich konsekwencje dla procesów poznawczych
Kamil K. Imbir, wybitny psycholog z Wydziału Psychologii UW, przedstawia przełomowy model interakcji emocji i procesów poznawczych w swojej najnowszej publikacji wydanej przez Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego.
Autor bada teoretyczne podstawy dwusystemowych podejść do zrozumienia relacji między emocjami i funkcjonowaniem umysłu, w tym automatycznymi i kontrolowanymi procesami.
Dzięki oryginalnemu podejściu, Imbir wyjaśnia, jak emocje mogą wpływać na nasze zdolności poznawcze i przedstawia wyniki własnych badań behawioralnych oraz neurofizjologicznych.
Publikacja ta, napisana w 2018 roku w języku polskim, jest skierowana do studentów psychologii, doktorantów oraz badaczy interesujących się relacjami między emocjami a procesami poznawczymi.
Książka "Dwa systemy emocji i ich konsekwencje dla procesów poznawczych" jest nie tylko źródłem wiedzy naukowej, ale także inspirującym materiałem dla osób zainteresowanych wpływem emocji na pracę mózgu.
Oryginalny tekst książki w języku polskim jest dostępny jako ebook w formacie PDF, co umożliwia wygodne czytanie na różnych urządzeniach. Możesz teraz łatwo pobrać tę publikację cyfrową ze sklepu z ebookami i zanurzyć się w fascynującym świecie dwusystemowych teorii psychologicznych.
Nie przegap okazji, aby odkryć nowe perspektywy na temat relacji emocjonalno-poznawczych. Kup e-booka i zacznij czytać już dziś!
Spis treści ebooka Dwa systemy emocji i ich konsekwencje dla procesów poznawczych
1. Przedmowa 112. Teorie dwusystemowe w psychologii 17
2.1. Najważniejsze ogólne teorie podkreślające
dualizm poznania 20
2.2. Dualizm emocji 29
2.3. Krytyka teorii dwusystemowych 32
3. Proponowany model teoretyczny związków emocji i procesów poznawczych 36
3.1. Lista założeń 37
3.1.1. Dualizm mechanizmów aktywacyjnych 40
3.2. Prezentacja modelu 44
3.2.1. Emocje o genezie automatycznej i
przetwarzanie heurystyczne 45
3.2.2. Emocje o genezie refleksyjnej i
przetwarzanie systematyczne 48
3.2.3. Emocje o genezie automatycznej i
przetwarzanie systematyczne 50
3.2.4. Emocje o genezie refleksyjnej i
przetwarzanie heurystyczne 52
3.3. Przewidywania i hipotezy płynące z modelu 53
4. Metody badań – w stronę obiektywizacji metody porównań między dwoma systemami 56
4.1. Normy afektywne jako narzędzie przydatne w
tworzeniu badań eksperymentalnych 58
4.2. Sposoby operacjonalizacji właściwości
emocjonalnych bodźców w badaniach własnych 62
4.2.1. Badania nad normami afektywnymi dla
słów 64
4.2.2. Uzupełniające badania nad normami
afektywnymi: krótkie teksty i muzyka 71
4.2.3. Wnioski z badań nad normami afektywnymi
73
4.3. Założenia operacyjne leżące u podstaw badań
własnych 74
5. Rola genezy ładunku emocjonalnego w procesach przetwarzania słów 84
5.1. Mechanizmy przetwarzania słów i rola afektu
w tym przetwarzaniu 85
5.2. Badania EEG w warunkach spontanicznego
przetwarzania słów emocjonalnych zróżnicowanych
ze względu na znak i genezę ładunku emocjonalnego
90
5.3. Badania EEG w warunkach kierowanego
instrukcją przetwarzania słów emocjonalnych 93
5.3.1. Znak i geneza ładunku emocjonalnego 94
5.3.2. Pobudzenie i subiektywna waga
regulacyjna 96
5.4. Wnioski z badań elektrofizjologicznych 97
6. Rola typów aktywacji w zadaniach wymagających kontroli poznawczej 100
6.1. Zadanie typu Stroopa w świetle teorii
dwusystemowych 101
6.2. Rola dwóch rodzajów aktywacji w zadaniu
Stroopa – badania behawioralne 104
6.2.1. Badanie 1. z użyciem emocjonalnej
wersji Testu Stroopa 105
6.2.2. Badanie 2. z użyciem standardowego
Testu Stroopa połączonego z prezentacją słów
emocjonalnych jako dystraktorów 107
6.2.3. Wnioski z badań behawioralnych 109
6.3. Rola dwóch rodzajów aktywacji w zadaniu
Stroopa – korelaty EEG 110
6.4. Wnioski z badań nad kontrolą poznawczą 114
7. Wpływ genezy emocji na preferowany typ przetwarzania w sytuacjach ambiwalentnych 117
7.1. Zadania ambiwalentne w świetle teorii
dwusystemowych 118
7.2. Rola genezy ładunku emocjonalnego w
przypisywaniu znaczenia bodźcom ambiwalentnym 119
7.2.1. Metoda badania 122
7.2.2. Wyniki 125
7.2.3. Wnioski 128
7.3. Postrzeganie bodźców ambiwalentnych przez
pryzmat wymiarów ciepła i kompetencji 129
7.3.1. Metoda 133
7.3.2. Rola genezy i znaku ładunku
emocjonalnego 136
7.3.3. Rola subiektywnej wagi regulacyjnej i
pobudzenia 140
7.3.4. Wnioski z badania nad interpretacją
bodźców na wymiarach ciepła i kompetencji 144
7.4. Rola genezy i znaku ładunku emocjonalnego w
interpretowaniu sekwencji losowych 146
7.4.1. Metoda 148
7.4.2. Wyniki 149
7.4.3. Wnioski 152
8. Podsumowanie i wnioski płynące z badań 154
9. Status proponowanego modelu teoretycznego i dalsze pytania badawcze 164
Literatura cytowana 167
Załącznik 1. Wszystkie słowa użyte w poszczególnych warunkach manipulacji znakiem i genezą ładunku emocjonalnego 189
Załącznik 2. Wszystkie słowa użyte w poszczególnych warunkach manipulacji ładunkiem pobudzenia i subiektywnej wagi regulacyjnej 190
Indeks nazwisk 191
Szczegóły ebooka Dwa systemy emocji i ich konsekwencje dla procesów poznawczych
- Wydawca:
- Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
- Rok wydania:
- 2018
- Typ publikacji:
- Ebook
- Język:
- polski
- Format:
- epub,mobi,pdf
- ISBN:
- 978-83-235-3237-8
- ISBN wersji papierowej:
- 978-83-235-3229-3
- Wydanie:
- 1
- Autorzy:
- Kamil K. Imbir
- EAN:
- 9788323532378
- Miejsce wydania:
- Warszawa
- Liczba Stron:
- 200
Recenzje ebooka Dwa systemy emocji i ich konsekwencje dla procesów poznawczych
-
Reviews (0)

Na jakich urządzeniach mogę czytać ebooki?

@CUSTOMER_NAME@
@COMMENT_TITLE@
@COMMENT_COMMENT@