ebook Edukacja i (nie)równość społeczna kobiet Studium dynamiki dostępu Agnieszka Gromkowska-Melosik

Powiew świeżości, jaki wnosi praca Agnieszki Gromkowskiej-Melosik w stosunkowo już rozwiniętą w polskich warunkach literaturę dotyczącą sytuacji kobiet, jest wyrazisty...

Wydawca: Impuls

Rok wydania: 2011

Odkryj fascynujący świat edukacji i (nie)równości społecznej kobiet w książce Agnieszki Gromkowskiej-Melosik wydanej przez Impuls w 2011 roku. Ta przenikliwa publikacja łączy socjologię edukacji oraz gender studies, skupiając się na relacjach między tożsamością kobiet, edukacją, kulturą i społeczeństwem.

Najważniejsze elementy:

Czytaj o problemach społecznych funkcji edukacji, takich jak socjalizacyjna, selekcyjna i stratyfikacyjna, w kontekście sytuacji kobiet. Zanurz się w analizie teoretycznej oraz rekonstrukcyjnej pierwszej części książki. Odkryj wybrane paradoksy w relacjach między edukacją, tożsamością a sytuacją życiową kobiet.

W drugiej części:

Dowiedz się o wynikach badań jakościowych przeprowadzonych przez autorkę, które obejmują polskie menedżerki na kierowniczych stanowiskach oraz akademiczki-humanistki. Poznaj zagadnienia badawcze i ich wpływ na życie kobiet.

Dlaczego warto przeczytać ten ebook?

Publikacja stanowi cenne źródło wiedzy dla każdego, kto interesuje się współczesnymi problemami społecznymi i edukacyjnymi. Dostępna w wydaniu elektronicznym, jest idealnym wyborem dla miłośników ebooków do pobrania w formacie PDF. Znajdź ten bestseller ebooki w sklepie z e-bookami i ciesz się komfortem czytania na swoim urządzeniu.

Kup e-booka, który łączy w sobie literaturę piękną i analizy naukowe. Sprawdź najlepsze ebooki dostępne na rynku i zanurz się w świecie edukacji i (nie)równości społecznej kobiet.

Spis treści ebooka Edukacja i (nie)równość społeczna kobiet

Część pierwsza

Kobiecość, edukacja i (nie)równość społeczna: alternatywne rzeczywistości

1. Edukacja i (nie)równości społeczne – konteksty teoretyczne

2. Edukacja i (re)konstrukcje tożsamości dziewcząt i chłopców

2.1. Asymetria socjalizacji szkolnej – androcentryczna rzeczywistość i redukowanie tożsamości dziewcząt

2.2. Asymetria osiągnięć szkolnych – społeczne konstrukcje edukacyjnych porażek chłopców

2.3. Kompetencje matematyczne – wyuczona bezradność dziewcząt?

2.4. Szkolnictwo zróżnicowane ze względu na płeć: próba rekonstrukcji dostępu do sukcesu edukacyjnego

3. (Nie)równość dostępu kobiet i mężczyzn do edukacji w szkolnictwie wyższym: wybrane tendencje i egzemplifi kacje

4. Dylematy tożsamościowo-edukacyjne kobiet w społeczeństwie współczesnym

4.1. Ideologia neoliberalizmu i społeczne konstrukcje tożsamości kobiet

4.2. Sukces edukacyjno-zawodowy i problem maskulinizacji kobiet

4.3. Przemieszczenie społecznych aspiracji dziewcząt – Girl Power, ciało i konsumpcja

5. Macierzyństwo, rodzina i kariera edukacyjno-zawodowa kobiet

5.1. Macierzyństwo jako dominująca konstrukcja kobiecości: konteksty i kontrowersje

5.2. Dyplom jako „kredencjał małżeński” i problem dostępu matek do sukcesu zawodowego

6. Edukacja kobiet i rynek pracy: polityka segregacji płciowej

7. Podsumowanie: edukacja i paradoksy emancypacji kobiet

Załącznik

Część druga

Kobiety sukcesu a problem (nie)równości społecznej: konteksty edukacyjne i społeczno-zawodowe...