ebook Edukacja małego dziecka, t. 1. Teoretyczne odniesienia, tendencje i problemy

Wydawca: Impuls

Rok wydania: 2010

Odkryj fascynujący świat edukacji małego dziecka w książce "Edukacja małego dziecka, t. 1. Teoretyczne odniesienia, tendencje i problemy" wydanej przez Impuls w 2010 roku. Ta unikalna publikacja cyfrowa zapewnia dogłębny wgląd w teorię, tendencje i wyzwania edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej w języku polskim.

Poznaj konteksty teoretyczne, które kształtują współczesną edukację małego dziecka, oraz autorskie propozycje dotyczące integracji i pedagogiki współbycia. Zanurz się w zagadnieniach związanych z edukacją kulturalną i artystyczną oraz przygotowaniem dzieci do rozumienia i urzeczywistniania różnych wartości.

"Edukacja małego dziecka, t. 1" podkreśla znaczenie refleksyjnego podejścia i badania praktyki przez nauczycieli oraz zwraca uwagę na braki w nowatorskich rozwiązaniach i inicjatywie pedagogicznej. Ta książka elektroniczna jest niezbędna dla nauczycieli, rodziców i studentów poszukujących głębszej wiedzy na temat edukacji najmłodszych.

Pobierz ebooka w formacie PDF ze sklepu z ebookami i rozpocznij fascynującą podróż przez teoretyczne odniesienia, tendencje i problemy współczesnej edukacji małego dziecka. Najlepsze ebooki czekają na Ciebie!

Spis treści ebooka Edukacja małego dziecka, t. 1. Teoretyczne odniesienia, tendencje i problemy

Wprowadzenie 9
KONTEKSTY TEORETYCZNE 15
TADEUSZ LEWOWICKI Edukacja małych dzieci – pomieszanie teorii pedagogicznej, polityki oświatowe ji praktyki edukacyjnej 17
EDYTA GRUSZCZYK-KOLCZYŃSKA Wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna: wprowadzone zmiany oraz ich konsekwencje. Raport eksperta Ministra Edukacji 33
JADWIGA OLEKSY Historyczne uwarunkowania aktualnych przemian w kształceniu zintegrowanym 51
BRONISŁAWA DYMARA Współbycie interpersonalne dzieci i dorosłych jako fenomen i zadania edukacji. Bliżej pedagogiki współbycia 66
DZIECKO WOBEC ZMIENIAJĄCEGO SIĘ ŚWIATA KULTURY 81
KATARZYNA OLBRYCHT Edukacja kulturalna dziecka – zapomniany obszar edukacji? 83
URSZULA SZUŚCIK Wielowymiarowość podejścia do twórczości plastycznej dziecka 96
MAŁGORZATA MUSZYŃSKA O estetyzację doświadczeń etycznych i obyczajowych – perspektywy i możliwości 105
ALINA GÓRNIOK-NAGLIK Metafory w edukacji estetycznej 122
WARTOŚCI W WYCHOWANIU I KSZTAŁCENIU MAŁEGO DZIECKA 135
EWA OGRODZKA-MAZUR Miłość w językowym obrazie świata wartości preferowanych przez dzieci żyjące w środowiskach zróżnicowanych kulturowo 137
WIESŁAWA A. SACHER Źródła wartości wychowawczych w procesie kształcenia muzycznego dzieci 155
URSZULA KLAJMON-LECH Wartości przekazywane w podręcznikach do edukacji zintegrowanej 165
ANNA JAKUBOWICZ-BRYX Rodzina jako wartość przedstawiana w podręcznikach edukacji wczesnoszkolnej 176
NATALIAMARIA RUMAN Wartości w edukacji i katechizacji małego dziecka. 191
SONIA CZUDEK-ŚLĘCZKA Wychowawcze dylematy przygotowania dzieci do pojmowania tematu śmierci 219
NAUCZYCIEL A EDUKACJA MAŁEGO DZIECKA 239
BRONISLAVA KASÁČOVÁ Educating a teacher „researcher” for the research of teacher’s professional activities 241
IRENA ADAMEK Rozwijanie myślenia pytajnego u dzieci 258
SIMONETA BABIAKOVÁ Profesijné činnosti učiteľa primárneho vzdelávania ako východisko k autoevalvácii 269
MARIANA CABANOVÁ Profesia učiteľa primárneho vzdelávania a diagnostické kompetencie učiteľa 280
EWA KOCHANOWSKA Rozpoznawanie uczniów zdolnych w kształceniu zintegrowanym 289
BEATA OELSZLAEGER Działania i czynności nauczyciela w relacjach z dziećmi 302
Informacja o autorach 317