21,00 zł

ebook Innowacyjność w praktyce pedagogicznej. T. 1: Teoria i praktyka

Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Rok wydania: 2017

Odkryj innowacyjne podejście do praktyki pedagogicznej dzięki tej monografii "Innowacyjność w praktyce pedagogicznej. T. 1: Teoria i praktyka" wydanej przez Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego w 2017 roku. Ta polska publikacja naukowa jest nieocenionym zasobem dla pedagogów, studentów kierunków pedagogicznych i rodziców poszukujących nowych, kreatywnych metod pracy z dziećmi.

Autorzy przedstawiają oryginalne rozważania na temat roli nauczyciela innowatora w procesie dydaktyczno-wychowawczym, opiekuńczym i organizacyjnym. Znajdziesz tu przykłady innowacji stosowanych w przedszkolach oraz szkołach podstawowych, które mogą zainspirować Cię do wprowadzania świeżych pomysłów do swojej praktyki pedagogicznej.

Monografia stanowi kompendium wiedzy teoretycznej i praktycznej, dostarczając narzędzi do twórczego myślenia o edukacji. Zawiera również propozycje dydaktyczne dla studentów, nauczycieli i rodziców, które mogą wzbogacić codzienne zajęcia z dziećmi.

"Innowacyjność w praktyce pedagogicznej. T. 1: Teoria i praktyka" jest idealnym e-bookiem dla tych, którzy chcą rozwijać swoje kompetencje pedagogiczne. Wydanie elektroniczne w formacie PDF dostępne jest do pobrania z naszego sklepu z ebookami.

Nie czekaj, kup e-booka już teraz i odkryj, jak innowacyjność może zmienić oblicze edukacji!

Spis treści ebooka Innowacyjność w praktyce pedagogicznej. T. 1: Teoria i praktyka

Spis treści

Wstęp (Urszula Szuścik, Renata Raszka) / 7

Lidia Wollman
Nauczyciel innowator XXI wieku jako organizator środowiska uczenia się / 11

Krystyna Duraj-Nowakowa
Innowacje nauczycieli jako liderów organizacji i zarządzania praktyką pedagogiczną / 25

Maciej Kołodziejski, Małgorzata Przybysz-Zaremba
Polimorficzne wymiary generowania innowacji w edukacji – wątki rozproszone / 38

Beata Oelszlaeger-Kosturek
O potrzebie kształcenia studentów pedagogiki do innowacyjnego myślenia o procesie edukacji w kontekście nabywania kompetencji komunikacyjnych / 50

Małgorzata Zalewska-Bujak
Obszary deficytów twórczych działań nauczycieli dzisiejszej szkoły / 67

Jolanta Bonar, Anna Buła
Refleksyjna praktyka źródłem kompetencji nauczyciela dla wspierania rozwoju dziecka / 78

Elżbieta Marek
W poszukiwaniu metod wspierania aktywności edukacyjnej dzieci w młodszym wieku szkolnym (na podstawie analizy wybranych programów kształcenia zintegrowanego) / 88

Jadwiga Oleksy
Studenckie praktyki pedagogiczne jako przestrzeń realizacji działań twórczych / 104

Teresa Giza
Innowacje w teorii i praktyce wczesnoszkolnej na Ukrainie / 116

Gabriela Kapica, Kornelia Solich
W poszukiwaniu skutecznej koncepcji kształcenia nauczycieli języka obcego dzieci / 128

Dominika Duraj
Jak pomóc dziecku stać się przedszkolakiem. Proces adaptacji do środowiska przedszkolnego / 142

Barbara Cygan
Skuteczna diagnoza jako podstawa pomocy pedagogicznej dzieciom w przedszkolu / 156

Anida Szafrańska
Innowacyjna działalność placówek wychowania przedszkolnego na przykładzie Przedszkola Miejskiego nr 10 w Bytomiu / 170

Indeks nazwisk / 183