ebook Innowacyjność w praktyce pedagogicznej. Tom. 3: Współdziałanie rodziców – dziecka – nauczyciela

Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego

Rok wydania: 2019

Pobierz fragment

Innowacyjność w praktyce pedagogicznej to kluczowe zagadnienie, szczególnie ważne dla nauczycieli i rodziców poszukujących najlepszych rozwiązań edukacyjnych. Ten trzeci tom serii, pod redakcją Urszuli Szuścik i Renaty Raszki, zatytułowany Innowacyjność w praktyce pedagogicznej. Tom 3: Współdziałanie rodziców – dziecka – nauczyciela, skupia się na niezbywalnej roli współpracy tych trzech podmiotów w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej.

Publikacja, wydana przez Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego w 2019 roku, stanowi kontynuację wcześniejszych dwóch tomów i jest adresowana do szerokiego grona odbiorców – nauczycieli akademickich, praktyków, studentów pedagogiki oraz rodziców.

Teksty zawarte w monografii zostały podzielone na trzy części: 1) Alternatywne, innowacyjne działania w procesie nauczania-uczenia się, 2) Podmioty innowacyjnych działań edukacyjnych oraz 3) Innowacyjność w środowisku szkolnym – przykłady dobrych praktyk. Autorzy podkreślają znaczenie otwartości na współpracę ze środowiskiem lokalnym i bliskiej współpracy rodziców, dzieci i nauczycieli.

Współautorką książki jest Renata Raszka, specjalizująca się w edukacji matematycznej oraz ekonomicznej, a także stosowaniu technologii informacyjno-komunikacyjnych we wspomaganiu procesu kształcenia najmłodszych uczniów. Drugą redaktorką jest Urszula Szuścik, zajmująca się problematyką nauczania i wychowania oraz edukacją przez sztukę.

Dla tych, którzy nie mają czasu na wizytę w księgarni, oferujemy ebook dostępny do pobrania w formacie PDF. Nasz sklep z ebookami to miejsce, gdzie znajdziesz najlepsze pozycje literatury pięknej oraz bestsellery w wydaniu elektronicznym. Zapraszamy do czytania i odkrywania bogatej treści tej publikacji cyfrowej!

Spis treści ebooka Innowacyjność w praktyce pedagogicznej. Tom. 3: Współdziałanie rodziców – dziecka – nauczyciela

Spis treści

Wstęp (Urszula Szuścik, Renata Raszka, Anna Trzcionka-Wieczorek) / 7

ALTERNATYWNE, INNOWACYJNE DZIAŁANIA
W PROCESIE NAUCZANIA–UCZENIA SIĘ

Edyta Gruszczyk‑Kolczyńska
Co wiemy o dzieciach matematycznie uzdolnionych: wyniki badań i działania naprawcze / 13

Elżbieta Marek
Innowacje we współczesnej edukacji wczesnoszkolnej (na podstawie analizy wybranych
programów kształcenia zintegrowanego) / 38

Roman Szablicki
Kulturelle Varietät in Eiichiro Odas One Piece / 60

Anna Boguszewska
Zmiany w doborze lektury ucznia w wieku wczesnoszkolnym na przełomie XX i XXI
wieku w polskiej szkole / 71

Izabela Łuc, Małgorzata Bortliczek
Wartościowanie języka i tekstów kultury. Konteksty edukacyjne / 86

PODMIOTY INNOWACYJNYCH DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH

Karolina Skarbek
Rola nauczyciela w rozbudzaniu zainteresowań i rozwijaniu uzdolnień matematycznych
dzieci / 105

Jadwiga Oleksy
Rodzic, uczeń i nauczyciel w przestrzeni szkoły – w poszukiwaniu optymalnych modeli
współpracy i współdziałania / 120

Beata Oelszlaeger‑Kosturek
O funkcjonowaniu nauczyciela „na starcie” – zarys problemu / 131

Jolanta Maciąg
W poszukiwaniu alternatywnej strategii rozwijania potencjału myślenia i uczenia się
dzieci we wczesnej edukacji / 143

Renata Raszka
Wychowanie ekonomiczne w kontekście kształcenia nauczycieli małego dziecka / 155

INNOWACYJNOŚĆ W ŚRODOWISKU SZKOLNYM –
PRZYKŁADY DOBRYCH PRAKTYK

Stefania Kewesz, Joanna Radwan‑Kmiecik
Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej w Pierśćcu oparta na idei regionalizmu przykładem
innowacyjnych działań w procesie dydaktyczno‑wychowawczym
szkoły / 177

Darina Jirotková, Anna Kuřík Sukniak, Pavlína Placzková
Metoda Hejnego w nauczaniu matematyki. Komunikat z warsztatów / 191

Ondřej Šimik
The Socrative Application and Its Use in Primary School / 201

Magdalena Christ
Twórcze rozwiązywanie problemów na przykładzie programów: Odyseja Umysłu
i Destination Imagination / 214

Jolanta Krzyżewska, Wiesława Orszulik
O możliwości wykorzystania w edukacji heurystycznych walorów dowcipu językowego / 224

Izabela Stelmasiak
Żywotność edukacji chrześcijańskiej w ponowoczesności / 239

Indeks nazwisk / 249