ebook Koncepcja wychowania fizycznego dla wszystkich etapów edukacji Zdrowie-Sport-Rekreacja Szkoła ponadgimnazjalna Urszula Kierczak

Wydawca: Impuls

Rok wydania: 2012

Odkryj kompleksową koncepcję wychowania fizycznego dla wszystkich etapów edukacji z książki Urszuli Kierczak pt. "Koncepcja wychowania fizycznego dla wszystkich etapów edukacji Zdrowie-Sport-Rekreacja". Ten poradnik metodyczny, wydany przez Impuls w 2012 roku, jest obowiązkową lekturą dla nauczycieli i studentów zainteresowanych efektywnym kształceniem młodzieży.

Koncepcja edukacji fizycznej "Zdrowie, Sport, Rekreacja" oferuje spójny program nauczania, który obejmuje IV etap edukacyjny – szkoły ponadgimnazjalne. Autorka przedstawia program nauczania, plany pracy oraz system oceniania, które są zgodne z nową podstawą programową wprowadzoną 1 września 2012 roku i 1 września 2009 roku.

Niezależnie od tego, czy jesteś nauczycielem poszukującym innowacyjnych metod nauczania, czy studentem chcącym pogłębić swoją wiedzę, ta książka dostarcza cennych informacji i praktycznych narzędzi do skutecznego przekazywania wiedzy z zakresu wychowania fizycznego.

Jeśli interesują Cię ebooki, książki elektroniczne lub chcesz dowiedzieć się, gdzie kupić e-booka, to ta publikacja cyfrowa jest idealnym wyborem dla Ciebie. Wydanie elektroniczne w formacie PDF umożliwia szybkie pobranie i czytanie na różnych urządzeniach.

Koncepcja Urszuli Kierczak to nie tylko teoretyczne rozważania, ale przede wszystkim praktyczny przewodnik po najlepszych metodach nauczania wychowania fizycznego. Zdobądź wiedzę, która pozwoli Ci zrewolucjonizować sposób, w jaki uczysz i motywujesz młodych ludzi do aktywności fizycznej.

Pobierz ten ebook teraz i rozpocznij swoją podróż po świecie zdrowia, sportu i rekreacji!

Spis treści ebooka Koncepcja wychowania fizycznego dla wszystkich etapów edukacji Zdrowie-Sport-Rekreacja

ZMIANY W SZKOLNYM WYCHOWANIU FIZYCZNYM, 7

PROGRAM NAUCZANIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA II ETAPU EDUKACYJNEGO, 11

Cele ogólne, 14

Treści nauczania. Szczegółowe cele kształcenia i wychowania, 15

Opis założonych osiągnięć uczniów, 27

Propozycje treści fakultetów, 30

Sposoby osiągania celów kształcenia i wychowania, 50

Propozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania osiągnięć ucznia, 53

Procedury ewaluacji programu, 55

Podstawy opracowania programu, 57

SZCZEGÓŁOWE ROCZNE PLANY PRACY, 59

Uwagi wstępne, 59

Budżet godzin, 64

Szczegółowy roczny plan pracy dla klasy IV, 65

Szczegółowy roczny plan pracy dla klasy V, 81

Szczegółowy roczny plan pracy dla klasy VI, 97

Plan realizacji zajęć fakultetu sportowego – lekkoatletyka, 113

Plan realizacji zajęć fakultetu sportowego – minipiłka nożna, 119

Plan realizacji zajęć – fakultet turystyczny, 125

Plan realizacji zajęć – fakultet rekreacyjny, 130

Uwagi o realizacji planów pracy, 136

OCENIANIE, 141

Wstęp, 141

Zasady oceniania, 144

Standardy wymagań dla klasy IV, 146

Standardy wymagań dla klasy V, 161

Standardy wymagań dla klasy VI, 176

Samoocena, 191

Dzienniczek samokontroli i samooceny, 192

EWALUACJA, 197

Przykłady ewaluacji jednostek lekcyjnych, 198

PRZYKŁADY KART EWALUACJI LEKCJI, 199

PRZYKŁAD KARTY EWALUACJI CYKLU, 203

BIBLIOGRAFIA, 205