ebook Koncepcja edukacji fizycznej 4-6 Poradnik metodyczny Zdrowie - Sport - Rekreacja Szkoła podstawowa Urszula Kierczak

Wydawca: Impuls

Rok wydania: 2012

Pobierz fragment

Odkryj nowe horyzonty edukacji fizycznej z Koncepcją edukacji fizycznej 4-6 Poradnik metodyczny autorstwa Urszuli Kierczak, wydaną przez Impuls w 2012 roku. Ten wyczerpujący poradnik dla II etapu edukacyjnego to nieocenione narzędzie dla nauczycieli i uczniów w świecie pełnym możliwości zdrowego stylu życia, sportu i rekreacji.

Pobierz teraz swój ebook w formacie PDF z naszego sklepu z e-bookami i zanurz się w bogactwie programów nauczania, planów pracy oraz przedmiotowego systemu oceniania. Wybierając ten ebook, inwestujesz w jakość edukacji fizycznej, która stanie się fundamentem dla przyszłych pokoleń.

Koncepcja Urszuli Kierczak to jedyny spójny program kształcenia dla czterech etapów edukacyjnych, oparty na nowej podstawie programowej wprowadzonej we wrześniu 2012 roku oraz wcześniej w 2009 roku. To kompleksowe podejście do nauczania wychowania fizycznego uwzględnia potrzeby i wyzwania współczesnej edukacji.

Zamówienie ebooka Koncepcja edukacji fizycznej 4-6 Poradnik metodyczny jest bezpieczne i proste. Po zakupie otrzymasz natychmiastowy dostęp do wydania elektronicznego, które możesz pobrać w wygodnym dla siebie formacie PDF. Czytanie ebooków staje się coraz bardziej popularne, a ten poradnik to dowód na to, że edukacja fizyczna również powinna być dostępna w nowoczesnej, cyfrowej formie.

Nie czekaj, pobierz teraz Koncepcję edukacji fizycznej 4-6 Poradnik metodyczny i dołącz do grona zadowolonych czytelników ebooków! To idealna lektura dla nauczycieli i studentów wychowania fizycznego, którzy szukają najlepszych rozwiązań w swojej dziedzinie.

Spis treści ebooka Koncepcja edukacji fizycznej 4-6 Poradnik metodyczny

ZMIANY W SZKOLNYM WYCHOWANIU FIZYCZNYM, 7

PROGRAM NAUCZANIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA II ETAPU EDUKACYJNEGO, 11

Cele ogólne, 14

Treści nauczania. Szczegółowe cele kształcenia i wychowania, 15

Opis założonych osiągnięć uczniów, 27

Propozycje treści fakultetów, 30

Sposoby osiągania celów kształcenia i wychowania, 50

Propozycje kryteriów oceny i metod sprawdzania osiągnięć ucznia, 53

Procedury ewaluacji programu, 55

Podstawy opracowania programu, 57

SZCZEGÓŁOWE ROCZNE PLANY PRACY, 59

Uwagi wstępne, 59

Budżet godzin, 64

Szczegółowy roczny plan pracy dla klasy IV, 65

Szczegółowy roczny plan pracy dla klasy V, 81

Szczegółowy roczny plan pracy dla klasy VI, 97

Plan realizacji zajęć fakultetu sportowego – lekkoatletyka, 113

Plan realizacji zajęć fakultetu sportowego – minipiłka nożna, 119

Plan realizacji zajęć – fakultet turystyczny, 125

Plan realizacji zajęć – fakultet rekreacyjny, 130

Uwagi o realizacji planów pracy, 136

OCENIANIE, 141

Wstęp, 141

Zasady oceniania, 144

Standardy wymagań dla klasy IV, 146

Standardy wymagań dla klasy V, 161

Standardy wymagań dla klasy VI, 176

Samoocena, 191

Dzienniczek samokontroli i samooceny, 192

EWALUACJA, 197

Przykłady ewaluacji jednostek lekcyjnych, 198

PRZYKŁADY KART EWALUACJI LEKCJI, 199

PRZYKŁAD KARTY EWALUACJI CYKLU, 203

BIBLIOGRAFIA, 205