ebook Media w wychowaniu dydaktyce oraz zarządzaniu informacją edukacyjną szkoły Tomasz Huk

Wydawca: Impuls

Rok wydania: 2011

Media w wychowaniu dydaktyce oraz zarządzaniu informacją edukacyjną szkoły, autorstwa Tomasza Huka, wydane przez Wydawnictwo Impuls w 2011 roku, to publikacja, która wnosi istotny wkład do dyskusji na temat wprowadzenia edukacji medialnej w szkołach. Książka ukazuje szerokie spektrum zastosowania mediów we wszystkich aspektach działalności placówki oświatowej, od procesu dydaktycznego po zarządzanie informacją edukacyjną.

Tomasz Huk analizuje zarówno negatywne wpływy mediów na młodych ludzi, jak i przedstawia możliwości ich pozytywnego wykorzystania w procesie wychowawczym oraz edukacyjnym. Niniejsza publikacja jest skierowana do nauczycieli, studentów pedagogiki, pedagogów, pracowników nauki oraz wszystkich zainteresowanych wykorzystaniem mediów w edukacji.

Jej celem jest ukazanie, jak media mogą stać się sojusznikiem zmian w systemie oświaty. Dzięki przedstawionym rozważaniom i wnioskom, książka stanowi cenne źródło inspiracji oraz materiał źródłowy do dalszych badań nad zastosowaniem mediów w edukacji.

Oto wyjątkowa okazja do zakupu tego ebooka! Dostępny jest w formatach PDF oraz cyfrowych publikacjach, które można pobrać i czytać na dowolnym urządzeniu. Sklep z ebookami oferuje szeroki wybór literatury pięknej oraz bestsellerów ebookowych, więc znajdziesz tu coś dla siebie niezależnie od swoich preferencji czytelniczych. Kupując ten e-book, zyskujesz dostęp do bogatej treści i możliwość pogłębienia wiedzy na temat wykorzystania mediów w edukacji.

Spis treści ebooka Media w wychowaniu dydaktyce oraz zarządzaniu informacją edukacyjną szkoły

Wstęp ... 7
Rozdział 1
Pedagogiczne aspekty wykorzystania mediów ... 11
1.1. Rola mediów w życiu człowieka ... 11
1.1.1. Rodzaje mediów oraz ich wpływ na człowieka ... 19
1.1.2. Oświatowo-wychowawcza rola radia i telewizji .... 27
1.2. Kompetencje kluczowe a kompetencje medialne
współczesnego człowieka .... 32
1.2.1. Charakterystyka kompetencji medialnych .... 35
1.2.2. Kształtowanie kompetencji medialnych ... 39
Rozdział 2
Cele i zadania edukacji medialnej .... 43
2.1. Treści edukacji medialnej w podstawie programowej
kształcenia ogólnego na różnych poziomach
wychowania i nauczania ... 47
2.1.1. Przedszkole ... 48
2.1.2. Szkoła podstawowa .... 49
2.1.3. Gimnazjum ... 60
2.1.4. Szkoła ponadgimnazjalna .... 68
2.2. Zalecane warunki i sposób realizacji treści edukacji medialnej ... 83
Rozdział 3
Media w procesie dydaktycznym .... 85
3.1. Metody kształcenia wykorzystujące media proste i złożone .... 88
3.2. Przykłady wykorzystania mediów w procesie dydaktycznym ... 101
3.3. Media w wewnątrzszkolnym systemie oceniania .... 127
3.3.1. Rodzaje ocen szkolnych .... 128
3.3.2. Ocena wytworów medialnych ... 130
3.3.3. Komputer w procesie oceniania ucznia ... 133
3.3.4. Dziennik elektroniczny w szkole .... 136
3.4. Innowacje pedagogiczne wykorzystujące media .... 144
3.4.1. Charakterystyka innowacji pedagogicznych
wykorzystujących media ... 147
3.5. Media w wewnątrzszkolnym systemie doskonalenia nauczycieli .... 161
3.5.1. Wiedza i umiejętności medialne nauczyciela .... 162
Rozdział 4
Media w procesie wychowania
realizowanym przez szkołę ... 165
4.1. Uczeń a media .... 166
4.1.1. Media w kształtowaniu pozytywnych postaw uczniowskich ... 168
4.1.2. Negatywne aspekty mediów ... 171
Rozdział 5
Promocja i informacja edukacyjna w szkole ... 189
5.1. Zarządzanie informacją w szkole .... 190
5.2. Kształtowanie wizerunku szkoły ... 193
5.3. Wykorzystanie szkolnego monitoringu .... 198
5.4. Szkolny serwis WWW ... 200
5.5. Informacja edukacyjna a mass media .... 208
Zakończenie ... 211
Bibliografia .... 213