-11%

ebook Pary dwujęzyczne w Polsce Agnieszka Stępkowska

Wydawca: Uniwersytet im.Adama Mickiewicza w Poznaniu

Rok wydania: 2019

Celem monografii jest zbadanie i opisanie stopnia językowej i kulturowej adaptacji cudzoziemców w parach dwujęzycznych z obywatelami polskimi. Podstawą badania są 24 wywiady pogłębione z parami dwujęzycznymi. Nadrzędna hipoteza zakłada, że postawy językowe kształtują się w procesie nauki poprzez komunikację, wykonywaną pracę i funkcjonowanie w związku z partnerem o innym języku i kulturze. Takie założenie daje wgląd w proces socjalizacji cudzoziemców w polską kulturę i język jako dorosłych osób dwujęzycznych. Pary dwujęzyczne będące przedmiotem badań stanowią przeciwwagę dla zbyt uproszczonych poglądów na temat międzykulturowych związków osób oraz ich zachowań językowych, a z drugiej strony są okazją do zaprezentowania postaw wobec języka polskiego przez obcokrajowców mających partnerów, którzy są obywatelami polskimi. Monografia jest nie tylko próbą rozpowszechnienia tematyki dwujęzyczności osób dorosłych w językoznawstwie, ale może też być wykorzystana przez osoby odpowiadające profilowi respondentów do zrozumienia i skutecznego radzenia sobie z wyzwaniem, jakim jest funkcjonowanie w dwujęzycznym związku bez formalnego wsparcia ze strony społeczeństwa, w którym żyją. To z kolei może mieć znaczący wpływ na zgłębienie znaczenia poczucia własnego ja w procesie socjalizacji do drugiego języka i kultury u dojrzałych osób dwujęzycznych.

Spis treści ebooka Pary dwujęzyczne w Polsce

Lista tabel 9
Lista załączników 11
Objaśnienia 13
Wstęp 15
Wprowadzenie do tematu 15
Język i społeczeństwo 17
Źródła wiedzy o dwujęzyczności w parach 19
Struktura monografii 22

CZĘŚĆ I PRYWATNY KONTAKT JĘZYKOWY – ZARYS TEORETYCZNY 27
Rozdział 1 Pary dwujęzyczne w literaturze naukowej 27
1.1 Para 27
1.2 Dwujęzyczność dorosłych 28
1.3 Nauka języka w kontekście wieku 30
1.4 Pary mieszane w językoznawstwie 33
Rozdział 2 Teorie wielojęzyczności 37
2.1 Nowe językowe rozdanie 37
2.2 Holistyczna teoria wielojęzyczności 44
2.3 Dwujęzyczność indywidualna 48
2.4 Teorie dynamiczne 51
Rozdział 3 Język i tożsamość 55
3.1 Aspekty tożsamości 55
3.2 Językowe ideologie 60
3.3 Tożsamość a dwukulturowość 63
3.4 Socjalizacja językowa 66

CZĘŚĆ II BADANIE JAKOŚCIOWE – METODOLOGIA 73
Rozdział 4 Koncepcja i założenia 73
4.1 Uzasadnienie badania 73
4.2 Cele badania 77
Rozdział 5 Procedura badawcza 81
5.1 Wywiad pogłębiony 81
5.2 Analiza i interpretacja 88
Rozdział 6 Kontekst i próba badawcza 97
6.1 Przykład Polski 97
6.2 Charakterystyka par dwujęzycznych 104

CZĘŚĆ III PARY DWUJĘZYCZNE W UJĘCIU SOCJOLINGWISTYCZNYM – OMÓWIENIE WYNIKÓW BADANIA 119
Rozdział 7 Mój język, twój język 119
7.1 Repertuar językowy 119
7.1.1 Liczba języków 119
7.1.2 Konstelacje języków dominujących 125
7.1.3 Angielski w repertuarze językowym 128
7.2 Ideologie na temat biegłości językowej 130
7.2.1 Nauka języków 130
7.2.2 Kompetencje językowe 136
7.2.3 Mieszanie języków 144
7.3 Język partnera 151
7.3.1 Znajomość języka partnera 151
7.3.2 Komunikacja w parze 160
Rozdział 8 Wybór językowy 169
8.1 Domeny językowe 169
8.1.1 Zasada komplementarności i afordancje 169
8.1.2 Rodzina jako najważniejsza domena 171
8.1.3 Znajomi i otoczenie 179
8.2 Funkcje języka 185
8.2.1 Wyrażanie emocji 185
8.2.2 Gorące tematy 196
8.2.3 Życie wewnętrzne 198
Rozdział 9 Tożsamość w parach dwujęzycznych 205
9.1 Świadomość językowa 205
9.1.1 Perspektywa dwujęzyczna 205
9.1.2 Język a tożsamość w parze 220
9.2 Postawy wobec języka i kultury 229
9.2.1 Postawy językowe 229
9.2.2 Postawy kulturowe 232
9.3 Opinie o życiu Polsce 245
Rozdział 10 Dwujęzyczność dzieci 269
10.1 Polityka językowa w rodzinie 269
10.1.1 Typy rodzin dwujęzycznych 269
10.1.2 Wychowanie dzieci w dwujęzyczności 280
10.2 Konsekwencje 297
10.2.1 Postawy językowe u dzieci 297
10.2.2 Ocena rodziców 303
Wnioski 309
Bibliografia 317
Załączniki 349
Glosariusz 357
Indeks pojęć 365