ebook Psychologia penitencjarna

Spis treści ebooka Psychologia penitencjarna

Wstęp. Czym zajmuje się psychologia penitencjarna? (Mieczysław Ciosek, Beata Pastwa-Wojciechowska) 13

Rozdział 1. Kara, kary kryminalne i kara pozbawienia wolności 21
Wprowadzenie (Marta J. Boińska) 21
1.1. Wokół pojęcia kary (Janina Nowak) 23
1.2. Przestępstwo i kara kryminalna (Marta J. Boińska) 32
1.3. Polski Kodeks karny z 1997 roku (Marta J. Boińska) 36
1.4. Teorie kary kryminalnej (Marta J. Boińska) 39
1.4.1. Teorie bezwzględne 39
1.4.2. Teorie względne 42
1.4.3. Teorie mieszane 45
1.5. Poszukiwanie nowych rozwiązań: sprawiedliwość naprawcza (Marta J. Boińska) 47
1.6. Kara pozbawienia wolności i jej funkcje (Mieczysław Ciosek) 50
1.7. Czas trwania kary pozbawienia wolności a jej skuteczność (Kamila Żukowska) 56
Wprowadzenie 56
1.7.1. Czas ludzi uwięzionych i jego skuteczność resocjalizacyjna 59
1.8. Poczucie winy, wstyd i poczucie krzywdy u skazanych (Marta J. Boińska) 67
1.8.1. Poczucie winy i wstyd 68
1.8.2. Poczucie winy i wstyd a geneza przestępczości 71
1.8.3. Poczucie winy a zaburzenia psychiczne 74
1.8.4. Poczucie krzywdy u więźniów 75
1.8.5. Odziaływania penitencjarne i poczucie winy 77
Podsumowanie (Marta J. Boińska) 80
Pytania sprawdzające 82
Słowa kluczowe 82
Literatura zalecana 82

Rozdział 2. Powstanie i rozwój instytucji więziennej (Joanna Gruźlewska) 83
Wprowadzenie 83
2.1. Więzienia przeszłości 84
2.2. Systemy penitencjarne 85
2.2.1. System celkowy 86
2.2.2. System progresywny 92
2.2.3. System regresywny 93
2.2.4. System reformatoriów amerykańskich 94
2.2.5. System rodzinny (szwajcarski) 96
2.2.6. System republik 97
2.3. Ewolucja charakteru kary pozbawienia wolności od dolegliwości do naprawy 99
2.4. Typologia polskich instytucji penitencjarnych 103
Podsumowanie 109
Pytania sprawdzające 109
Słowa kluczowe 110
Literatura zalecana 110

Rozdział 3. Teoretyczne podstawy procesu resocjalizacji (Anetta Jaworska) 111
Wprowadzenie 111
3.1. Proces socjalizacji 111
3.1.1. Mechanizmy socjalizacji 113
3.1.2. Socjalizacja w rodzinie – socjalizacja emocjonalna 115
3.1.3. Socjalizacja kulturowa 117
3.1.4. Defekty procesu socjalizacji 118
3.2. Podstawy procesu resocjalizacji w teoriach psychologicznych 120
3.2.1. Teorie psychodynamiczne jako teoretyczna podstawa resocjalizacji 121
3.2.2. Teorie behawioralne jako teoretyczna podstawa resocjalizacji 124
3.2.3. Teorie kognitywne jako teoretyczna podstawa resocjalizacji 129
3.2.4. Teorie humanistyczno-fenomenologiczne jako teoretyczna podstawa resocjalizacji 132
3.2.5. Teorie egzystencjalne jako teoretyczna podstawa resocjalizacji 136
Podsumowanie 142
Pytania sprawdzające 142
Słowa kluczowe 143
Literatura zalecana 143

Rozdział 4. Instytucje izolacyjne dla nieletnich 144
Wprowadzenie (Robert Opora) 144
4.1. Rozwój psychofizyczny młodzieży a naruszanie norm społecznych (Robert Opora) 145
4.2. Filozoficzne koncepcje postępowania z nieletnimi (Robert Opora) 147
4.3. Typologia polskich zakładów poprawczych (Robert Opora) 149
4.4. Rozwój instytucji poprawczych dla nieletnich w Europie (Robert Opora) 152
4.5. Powstanie zakładów poprawczych na ziemiach Polski (Robert Opora) 155
4.6. Umieszczenie nieletniego w zakładzie poprawczym (Robert Opora) 156
4.7. Specyfika działalności zakładów poprawczych (Robert Opora) 158
4.8. Instytucjonalna resocjalizacja nieletnich a kuratela sądowa (Robert Opora) 161
4.9. Chrześcijańskie ośrodki resocjalizacji dla młodzieży (Przemysław Piwowarczyk) 162
Podsumowanie (Robert Opora) 171
Pytania sprawdzające 172
Słowa kluczowe 172
Literatura zalecana 172

Rozdział 5. Zakłady penitencjarne dla kobiet (Monika Marczak, Katarzyna Mirosław-Nawrocka) 173
Wprowadzenie 173
5.1. Geneza instytucji więziennej dla kobiet 177
5.2. Specyfika sytuacji izolacji więziennej kobiet i ich resocjalizacji 183
5.3. „Macierzyństwo więzienne” 192
Podsumowanie 197
Pytania sprawdzające 199
Słowa kluczowe 199
Literatura zalecana 199

Rozdział 6. Zróżnicowanie społeczności więźniów jako złożony problem penitencjarny 200
Wprowadzenie (Paweł Kozłowski) 200
6.1. Więźniowie niepełnosprawni psychicznie i psychopaci (Paweł Kozłowski) 201
6.1.1. Więźniowie psychopaci 205
6.1.2. Więźniowie upośledzeni umysłowo 208
6.1.3. Więźniowie z tendencjami depresyjno-lękowymi 209
6.2. Więźniowie uzależnieni od środków psychoaktywnych (Ewa Szcześniak) 211
6.3. Więźniowie – sprawcy zabójstw (Katarzyna Nosek-Komorowska) 218
6.4. Więźniowie – sprawcy przestępstw seksualnych (Katarzyna Nosek-Komorowska) 224
6.5. Resocjalizacja osadzonych w wieku senioralnym (Anetta Jaworska) 232
6.5.1. Charakterystyka i zaburzenia funkcjonowania psychofizycznego więźniów w wieku senioralnym 233
6.5.2. Śmierć i umieranie w zakładach karnych 236
6.5.3. Zadania psychologii wobec seniorów w zakładach karnych 237
6.5.4. Problemy polityki penitencjarnej wobec skazanych w wieku senioralnym 239
6.5.5. Postępowanie z więźniami seniorami w krajach zachodnich 239
Podsumowanie 241
Pytania sprawdzające 241
Słowa kluczowe 242
Literatura zalecana 242

Rozdział 7. Formy oddziaływań penitencjarnych 243
Wprowadzenie (Paweł Atroszko) 243
7.1. Praca jako podstawowa forma oddziaływania penitencjarnego (Paweł Atroszko) 244
7.1.1. Historyczny rys pracy więźniów 244
7.1.2. Praca jako metoda resocjalizacji 247
7.1.3. Skuteczność pracy jako środka oddziaływania penitencjarnego – badania 251
7.1.4. Ekonomiczny wymiar pracy więźniów 252
7.2. Resocjalizacja przez naukę (Justyna Siemionow) 254
7.2.1. Proces edukacji w instytucjach zamkniętych dla nieletnich 255
7.2.2. Szkolnictwo w instytucjach zamkniętych dla dorosłych 259
7.2.3. Zasady nauczania osób niedostosowanych społecznie 262
7.3. Resocjalizacyjna moc aktywności sportowej więźniów (Franiszek Makurat) 265
7.3.1. Dobroczynne skutki aktywności sportowej 266
7.3.2. Funkcje i skutki aktywności sportowej więźniów 267
7.4. Resocjalizacja przez twórczość (Anetta Jaworska) 274
7.4.1. Twórczość w wybranych koncepcjach psychologicznych 277
7.4.2. Wychowanie przez sztukę 279
7.4.3. Psychologiczne korzyści resocjalizacji przez twórczość 281
7.4.4. Negatywne aspekty resocjalizacji przez twórczość 284
7.4.5. Rodzaje aktywności twórczej w zakładach karnych 284
7.5. Specjalne programy resocjalizacji instytucjonalnej (Joanna Jezierska) 286
7.5.1. Specyfika specjalnych programów resocjalizacji instytucjonalnej 287
7.5.2. Program z zakresu profilaktyki i agresji: trening zastępowania agresji 290
7.5.3. Program z zakresu profilaktyki przemocy w rodzinie: przykładowy program realizowany w Zakładzie Karnym Czarnem 292
Podsumowanie 295
Pytania sprawdzające 295
Słowa kluczowe 296
Literatura zalecana 297

Rozdział 8. Wolontariat hospicyjny więźniów. W kierunku inkluzji społecznej (Robert Witkowski) 298
Wprowadzenie 298
8.1. Resocjalizacja penitencjarna. Pytania o sens 299
8.2. Pomaganie drugiemu człowiekowi – pomysł na oddziaływanie penitencjarne 302
8.3. Pojęcie i istota wolontariatu 303
8.4. Wolontariat osób pozbawionych wolności 306
8.5. Geneza i rozwój wolontariatu hospicyjnego w Polsce 308
8.6. Wolontariat hospicyjny osób pozbawionych wolności 311
8.7. Cele wolontariatu hospicyjnego więźniów i jego psychospołeczne konsekwencje 317
8.8. Współpraca Służby Więziennej z hospicjami i ośrodkami opieki paliatywnej 322
Podsumowanie 324
Pytania sprawdzające 326
Słowa kluczowe 326
Literatura zalecana 327

Rozdział 9. Duszpasterstwo więzienne (Andrzej Wdowiszewski) 327
Wprowadzenie 327
9.1. Duszpasterstwo więzienne z perspektywy historycznej 330
9.2. Duszpasterstwo więzienne w kontekście międzynarodowym 335
9.3. Funkcje i cele duszpasterstwa więziennego 340
9.4. Znaczenie religii i religijności w aspekcie resocjalizacji 343
9.5. Charakterystyka duszpasterzy więziennych w Polsce 347
Podsumowanie 349
Pytania sprawdzające 350
Słowa kluczowe 351
Literatura zalecana 351

Rozdział 10. Formy kontaktów osób skazanych ze społeczeństwem (Robert Parol) 351
Wprowadzenie 351
10.1. Człowiek w społeczeństwie – kontekst pedagogiczny 353
10.1.1. Rodzina 353
10.1.2. Środowisko lokalne 357
10.1.3. Organizacje i stowarzyszenia społeczne 360
10.2. Formy kontaktów skazanych ze społeczeństwem 362
10.2.1. Korespondencja oraz rozmowy telefoniczne skazanych 365
10.2.2. Widzenia skazanych 368
10.2.3. Przepustki skazanych 371
10.2.4. Praca skazanych podczas odbywania kary pozbawienia wolności 380
Podsumowanie 384
Pytania sprawdzające 384
Słowa kluczowe 384
Literatura zalecana 385

Rozdział 11. Fenomen podkultury więziennej (Sławomir Przybyliński, Joanna Gruźlewska) 386
11.1. Początki podkultury więziennej (Sławomir Przybyliński) 386
11.1.1. Historyczne wprowadzenie 386
11.1.2. Geneza popkultury więziennej 388
11.2. Więzienne grupy podkulturowe – istota i charakterystyka (Sławomir Przybyliński) 386
11.2.1. Rodzaje więziennych grup podkulturowych 392
11.2.2. Nieformalny kodeks postępowania więźniów „grypsujących” 398
11.3. Osobliwy obraz podkultury (Sławomir Przybyliński) 403
11.3.1. Samouszkodzenia w środowisku podkulturowym 403
11.3.2. „Dziara” jako istotny element życia skazanych 407
11.4. Przestępczość wewnątrzwięzienna (Joanna Gruźlewska) 413
Podsumowanie (Joanna Gruźlewska) 426
Pytania sprawdzające 426
Słowa kluczowe 426
Literatura zalecana 427

Rozdział 12. Izolacja więzienna jako złożona sytuacja trudna (Jacek M. Piotrowski, Mieczysław Ciosek) 428
Wprowadzenie 428
12.1. Środowisko, sytuacja i sytuacja izolacji 429
12.2. Stres, sytuacje trudne i potrzeby 431
12.3. Stresogenne czynniki środowiska więziennego 441
12.4. Konsekwencje stresu więziennego 445
12.5. Możliwe sposoby radzenia sobie więźniów ze stresem 450
Podsumowanie 459
Pytania sprawdzające 459
Słowa kluczowe 460
Literatura zalecana 460

Rozdział 13. Służba więzienna: organizacje, struktura, funkcje (Andrzej Piotrowski) 461
Wprowadzenie 461
13.1. Podstawy prawne funkcjonowania Służby Więziennej 463
13.2. Organizacja Służby Więziennej 466
13.3. Struktura zatrudnienia funkcjonariuszy Służby Więziennej 470
13.4. Funkcje administracji penitencjarnej 471
13.5. Personel penitencjarny 474
13.6. Szkolenie funkcjonariuszy Służby Więziennej 476
Podsumowanie 480
Pytania sprawdzające 480
Słowa kluczowe 480
Literatura zalecana 480

Rozdział 14. Zmierzch kary pozbawienia wolności? Sens współczesnej kary uwięzienia (Henryk Machel, Elżbieta Chęcińska) 481
Wprowadzenie 481
14.1. Czy z kary pozbawienia wolności można usunąć dolegliwość? 483
14.2. Prawna obudowa kary pozbawienia wolności 487
14.3. Władza personelu penitencjarnego nad więźniami 489
14.4. Kara pozbawienia wolności a powrotność 490
14.5. Odkrycie Roberta Martisona 495
14.6. Czy zakłady karne mogą realizować w pełni cel kary pozbawienia wolności? 497
14.7. Kara pozbawienia wolności jako instrument utrwalony 501
Podsumowanie 504
Pytania sprawdzające 505
Słowa kluczowe 506
Literatura zalecana 507

Rozdział 15. W kierunku nieizolacyjnych kar kryminalnych. Kary alternatywne i system dozoru elektronicznego (Łukasz Wirkus) 507
Wprowadzenie 507
15.1. Nowy kierunek w polityce karnej 509
15.2. Grzywna 512
15.3. Kara ograniczenia wolności i prace społecznie użyteczne 513
15.4. System Dozoru Elektronicznego 517
Podsumowanie 520
Pytania sprawdzające 521
Słowa kluczowe 521
Literatura zalecana 521

Rozdział 16. Pomoc postpenitencjarna a readaptacja społeczna osób opuszczających jednostki penitencjarne (Robert Poklek) 522
Wprowadzenie 522
16.1. Geneza idei pomocy dla więźniów 527
16.2. Sytuacja psychospołeczna więźniów w trakcie odbywania kary i po zwolnieniu z zakładu karnego 533
16.3. Prawne uregulowania pomocy postpenitencjarnej 538
16.4. Formy i rodzaje pomocy postpenitencjarnej świadczonej osadzonym i ich rodzinom 542
16.5. Instytucjonalny system pomocy postpenitencjarnej 543
16.5.1. Zakład karny 544
16.5.2. Kurator sądowy 546
16.5.3. Pomoc społeczna 547
16.5.4. Organizacje pozarządowe i samorządowe 549
16.6. Etapy pomocy postpenitencjarnej i przygotowanie do społecznej readaptacji 551
Podsumowanie 554
Pytania sprawdzające 555
Słowa kluczowe 555
Literatura zalecana 556

Bibliografia 557

O Autorach 594