ebook Rozwijanie poczucia własnej wartości u dzieci w młodszym wieku szkolnym Danuta Wosik-Kawala, Teresa Lewandowska-Kidoń

Wydawca: Impuls

Rok wydania: 2009

Rozwijanie poczucia własnej wartości u dzieci w młodszym wieku szkolnym to cenna pozycja dla nauczycieli i rodziców, którzy pragną wyposażyć swoje pociechy w umiejętności psychospołeczne i wzmocnić ich samoocenę. Ta książka autorstwa Danuty Wosik-Kawali i Teresy Lewandowskiej-Kidoń, wydana przez Impuls w 2009 roku, oferuje program zajęć dostosowanych do wieku dzieci, aby pomóc im budować pozytywny obraz siebie.

Książka podzielona jest na trzy części. W pierwszej Autorki przedstawiają teorię N. Brandena dotyczącą poczucia własnej wartości, omawiają czynniki wpływające na budowanie pozytywnego obrazu oraz zachowania osób o różnym poczuciu własnej wartości. Druga część skupia się na metodycznych aspektach pracy nauczyciela-wychowawcy, prezentując etapy, strategie i zasady pracy z grupą oraz ewaluację programów profilaktyczno-wychowawczych.

Najważniejszą częścią dla praktyki pedagogicznej jest trzecia część książki, która zawiera autorski program rozwijania poczucia własnej wartości u dzieci w młodszym wieku szkolnym. Opracowanie liczy ponad 48 stron praktycznych materiałów, w tym 17 scenariuszy lekcji oraz kilkanaście propozycji dodatkowych ćwiczeń do wykorzystania podczas realizacji programu.

Dostępna w formacie PDF, ta publikacja jest doskonałym wyborem dla tych, którzy szukają najlepszych ebooków o rozwoju dzieci i młodzieży. Pobierz ten ebook ze sklepu z ebookami, aby odkryć wartościowe treści i wzbogacić swoją bibliotekę cyfrową. Czytanie e-booków to wygodny sposób na zdobywanie wiedzy i rozwijanie kompetencji w zaciszu domu.

Nie przegap tej okazji do zakupu tego cennego ebooka, który pomoże Ci kształtować poczucie wartości Twojego dziecka. Zamów teraz i ciesz się łatwym dostępem do najlepszych materiałów edukacyjnych!

Spis treści ebooka Rozwijanie poczucia własnej wartości u dzieci w młodszym wieku szkolnym

Wstęp 9
Rozdział I. Poczucie własnej wartości w świetle literatury psychopedagogicznej (Danuta Wosik-Kawala) 11
1.1. Poczucie własnej wartości według Nathaniela Brandena 12
1.2. Czynniki determinujące poczucie własnej wartości 16
1.2.1. Wpływ rodziców (opiekunów) na kształtowanie poczucia własnej wartości dziecka 17
1.2.2. Znaczenie szkoły w kształtowaniu poczucia własnej wartości dziecka 20
1.3. Rozwój poczucia własnej wartości w ontogenezie 24
1.4. Poczucie własnej wartości a zachowanie człowieka 28
Rozdział II. Metodyka pracy z grupą (Teresa Lewandowska-Kidoń) 33
2.1. Etapy pracy z grupą 33
2.2. Zasady pracy z grupą 34
2.3. Metody pracy z grupą 38
2.4. Strategie pracy z grupą 43
2.5. Ewaluacja 44
Rozdział III. Program rozwijania poczucia własnej wartości u dzieci w młodszym wieku szkolnym (Danuta Wosik-Kawala, Teresa Lewandowska-Kidoń) 47
3.1. Scenariusze 50
Scenariusz 1 50
Scenariusz 2 52
Scenariusz 3 54
Scenariusz 4 56
Scenariusz 5 58
Scenariusz 6 61
Scenariusz 7 64
Scenariusz 8 66
Scenariusz 9 69
Scenariusz 10 71
Scenariusz 11 73
Scenariusz 12 75
Scenariusz 13 77
Scenariusz 14 79
Scenariusz 15 82
Scenariusz 16 84
Scenariusz 17 86
3.2. Propozycje dodatkowych ćwiczeń do wykorzystania w trakcie realizacji programu 89
Zakończenie 95
Bibliografia 97