Ebook Superwizja. Jak chronić się przed wypaleniem zawodowym i utratą zdrowia Beata Mańkowska

37,17 zł

Dodaj do ulubionych

Opis treści

Superwizja własnej pracy zawodowej stanowi formę profesjonalnego wsparcia i rozwoju w miejscu pracy poprzez systematyczny proces konsultacyjny. Ma na celu pomóc pracownikom poznać źródła osobistych trudności oraz znaleźć optymalne rozwiązania dla problemów rodzących się i rozwijających w środowisku pracy. Takie działania mogą zapobiec wypaleniu zawodowemu, które jest obecnie bardzo powszechnym zjawiskiem i zagraża potencjalnie każdej osobie aktywnej zawodowo.

Z książki można dowiedzieć się:

co to jest superwizja i dlaczego warto z niej korzystać,
kim powinien być superwizor,
co oznaczają dobre lub złe praktyki superwizyjne.

Autorka przełamuje stereotyp głoszący, że ta forma psychoedukacji zastrzeżona jest wyłącznie dla psychoterapeutów. Przedstawia znacznie szersze możliwości i zakresy jej zastosowań w różnych środowiskach zawodowych, zachęcając do powszechnej i regularnej praktyki.

„Gorąco zachęcam do lektury każdego, kto chce na długie lata zachować siły i zapał do pracy, radość obcowania z ludźmi, wiarę we własne możliwości oraz poczucie satysfakcji zawodowej”.

Autorka

Spis treści ebooka Superwizja. Jak chronić się przed wypaleniem zawodowym i utratą zdrowia

Od autorki , str. 11

Wstęp , str. 13

Rozdział I
Mity i fakty na temat superwizji &ndash, na początek , str. 19
1.1. Superwizja &ndash, co to takiego? , str. 19
1.2. Dla kogo przeznaczona jest superwizja? , str. 20
1.3. Po co poddawać swą pracę superwizji? , str. 21
1.4. Co dzieje się podczas superwizji? &ndash, słów parę o zjawiskach tam omawianych , str. 22
1.4.1. Przeniesienie &ndash, cóż to takiego i jak je rozpoznać w codziennych relacjach? , str. 22
1.4.2. Przeciwprzeniesienie &ndash, czym się przejawia i kogo dotyczy? , str. 23
1.5. Jakie warunki uczestnictwa mogą zapewnić powodzenie superwizji? , str. 24
1.6. Czy superwizja pełni funkcję ochronną wobec wypalenia zawodowego? , str. 25
1.7. Co lepsze &ndash, superwizja czy coaching? , str. 26
1.8. Czy udział w superwizji własnej pracy wymaga szczególnych przygotowań? , str. 27

Rozdział II
Istota superwizji &ndash, pojęcie, rodzaje i obszary zastosowań , str. 29
2.1. Ewolucja zakresu znaczeniowego pojęcia &bdquo,superwizja&rdquo, , str. 29
2.2. Rodzaje superwizji oraz obszary jej zastosowań , str. 33

Rozdział III
Wsparcie w miejscu pracy jako czynnik ochrony przed wypaleniem zawodowym i utratą zdrowia , str. 45
3.1. Profesjonalne wsparcie w miejscu pracy jako strategia w redukcji stresu i jego konsekwencji , str. 45
3.2. Zdrowotne skutki stresu , str. 50
3.3. Wypalenie zawodowe jako konsekwencja chronicznego stresu w miejscu pracy , str. 54
3.4. Superwizja jako profesjonalna forma wsparcia i ochrony przed wypaleniem zawodowym &ndash, przegląd badań , str. 59

Rozdział IV
Superwizja konsultacyjna jako ciągły i pogłębiony proces psychoedukacyjny , str. 64
4.1. Cele superwizji konsultacyjnej jako formy zapobiegania wypaleniu zawodowemu , str. 65
4.2. Czym różni się pogłębiona psychoedukacja od zwykłej edukacji? , str. 67
4.3. Zjawiska i procesy będące przedmiotem pogłębionej analizy superwizyjnej , str. 70
4.3.1. Przeniesienie &ndash, pojęcie, rodzaje, możliwości rozpoznania , str. 71
4.3.2. Przeciwprzeniesienie &ndash, istota, przejawy, źródła pochodzenia , str. 76
4.4. Przebieg sesji superwizyjnej &ndash, czyli czego po kolei można się spodziewać? , str. 79
4.5. Grupa Balinta jako szczególna forma analitycznej superwizji konsultacyjnej , str. 85

Rozdział V
Prawo polskie wobec ochrony zdrowia osób aktywnych zawodowo , str. 87
5.1. Prawo polskie wobec superwizji jako formy ochrony zdrowia i przeciwdziałania wypaleniu zawodowemu , str. 95

Rozdział VI
Dobre i złe praktyki superwizyjne &ndash, słów parę z doświadczeń superwizora , str. 101
6.1. Możliwe źródła niepowodzeń superwizji , str. 101
6.1.1. Nieufność uczestników superwizji &ndash, co ją rodzi? , str. 102
6.1.2. Niechęć pracowników do rozwoju i doskonalenia zawodowego , str. 104
6.1.3. Przymus uczestnictwa w superwizji , str. 106
6.1.4. Chaos organizacyjny w firmie , str. 108
6.1.5. Superwizor jako źródło niepowodzenia superwizji , str. 109
6.1.6. Incydentalność superwizji , str. 112
6.2. Czynniki sprzyjające powodzeniu superwizji , str. 113
6.2.1. Zapewnienie poczucia bezpieczeństwa uczestnikom superwizji , str. 113
6.2.2. Budowanie zaufania pomiędzy superwizantami i superwizorem , str. 114
6.2.3. Przestrzeganie zasady dyskrecji &ndash, czyli wzajemna lojalność stron , str. 115
6.2.4. Dojrzałość pracownika i chęć rozwoju osobistego , str. 115
6.2.5. Dobrowolność uczestnictwa w superwizji , str. 116
6.3. Przykłady dobrych praktyk &ndash, z doświadczeń superwizora , str. 117

Rozdział VII
Kompetentny superwizor &ndash, co znaczy trafić w dobre ręce? , str. 135
7.1. Wiedza i umiejętności, czy coś więcej? Co buduje profesjonalizm superwizora? , str. 136
7.2. Standardy etyczno-moralne superwizora jako fundament w budowaniu autorytetu , str. 141
7.3. Superwizor czy coach? &ndash, w służbie odpowiedzialności i w trosce o bezpieczeństwo , str. 144
7.3.1. Dylematy wokół istoty oraz rodzajów coachingu , str. 144
7.3.2. Wątpliwości w zakresie metod wykorzystywanych przez coachów , str. 148
7.3.3. Model kompetencji profesjonalnego coacha według ICF , str. 151
7.3.4. Wątpliwości natury etycznej oraz formalno-prawnej dotyczące coachingu , str. 154
7.4. Na co warto uważać, decydując się na wybór formy superwizji oraz osoby superwizora? , str. 156

Rozdział VIII
Czy jesteś gotów do poddania swej pracy superwizji? , str. 160

Zakończenie , str. 167

Bibliografia , str. 171

Spis rycin , str. 181