15,75 zł

ebook Doskonalenie i rozwój zawodowy nauczycieli wychowania fizycznego Grażyna Kosiba

Wydawca: Akademia Kultury Fizycznej

Rok wydania: 2009

W erze cyfrowej, gdzie ebooki zyskują coraz większą popularność, "Doskonalenie i rozwój zawodowy nauczycieli wychowania fizycznego" autorstwa Grażyny Kosiby staje się nieocenionym źródłem wiedzy dla profesjonalistów branży.

Od czasu wydania przez AWF Kraków w 2009 roku, publikacja ta stanowi fundament dla nauczycieli pragnących rozwijać się zawodowo. Książka ta, dostępna w sklepie z ebookami, jest idealnym wyborem dla tych, którzy chcą kupić e-booka lub pobrać ebook do swoich czytników w formacie PDF.

"Doskonalenie i rozwój zawodowy nauczycieli wychowania fizycznego" to nie tylko podręcznik dla edukacji, ale również bestseller ebooki, który zapewnia czytelnikom dostęp do najlepszych treści z literatury pięknej i publikacji cyfrowych.

Wplecione w tę narrację słowa kluczowe SEO, takie jak ebooki, książki elektroniczne, sklep z ebookami, czytanie ebooków oraz wydania elektroniczne, odzwierciedlają rosnące znaczenie publikacji cyfrowych w dzisiejszym świecie.

Nie czekaj dłużej - pobierz ten fascynujący ebook i odkryj, jak rozwój zawodowy może otworzyć nowe horyzonty dla nauczycieli wychowania fizycznego.

Spis treści ebooka Doskonalenie i rozwój zawodowy nauczycieli wychowania fizycznego

Wstęp 5

Rozdział I. Rozwój i doskonalenie zawodowe nauczycieli - od idei nauczyciela doskonałego ku idei nauczyciela ciągle doskonalącego się 11

1. Ewolucja poglądów n a temat źródeł nauczycielskich osiągnięć 11

2. Rozwój zawodowy nauczyciela w kontekście wybranych teorii osobowości i typów racjonalności człowieka 26

3. Koncepcje rozwoju zawodowego nauczyciela(pełnienia roli nauczyciela) 32

4. Dylematy roli nauczyciela 38

5. Znaczenie doskonalenia w rozwoju zawodowym nauczyciela 42

6. Znaczenia refleksji pedagogicznej w rozwoju i doskonaleniu zawodowym nauczyciela 43

7. Organizacyjne i merytoryczne obszary doskonalenia zawodowego nauczyciela 47

Rozdział II. Metodologiczne i organizacyjne założenia badań własnych 53

1. Cel badań 57

2. Pytania i hipotezy badawcze 57

3. Identyfikacja i operacjonalizacja zmiennych w badaniach ilościowych 60

4. Metody,techniki i narzędzia badawcze. Organizacja badań 66

4. 1. Dobór próby i organizacja badań ilościowych 68

4. 2. Dobór próby, metody, narzędzia badawcze i organizacja badań jakościowych 69

4. 3. Analiza rynku doskonalenia zawodnego nauczycieli w Małopolsce 73

4. 4. Charakterystyka badanej zbiorowości 74

Rozdział III. Doskonalenie zawodowe nauczycieli - treść i struktura 81

1. Poziom doskonalenia zawodowego nauczycieli 81

2. Motywy i bariery doskonalenia zawodowego nauczycieli 86

3. Doskonalenie zawodowe nauczycieli w kontekście zmiennych społeczno-demograficznych 90

4. Instytucjonalne i pozainstytucjonalne formy doskonalenia zawodowego nauczycieli 94

4. 1. Instytucjonalne formy doskonalenia zawodowego nauczycieli 96
4. 2. Pozainstytucjonalne formy doskonalenia zawodowego nauczycieli 107
4. 3. Rynek doskonalenia zawodowego nauczycieli w Małopolsce 117

Rozdział IV. Charakterystyka uczestników wywiadu - nauczycieli o wysokim i niskim poziomie doskonalenia zawodowego 122

1. Nauczyciele „zaangażowani" 125

2. Nauczyciele „niezaangażowani" 130

Rozdział V. Pełnienie roli nauczyciela w kontekście doskonalenia zawodowego. 135

1. Poziom pełnienia roli nauczyciela wśród badanych 135

2. Analiza struktury PRN 141

2. 1. Stosunek do wiedzy 142

2. 2. Stosunek do wartości 146

2. 3. Stosunek do ucznia 152

3. Pełnienie roli nauczyciela w kontekście zmiennych demograficzno-społecznych 157

4. Pełnienie roli nauczyciela a poziom doskonalenia zawodowego 161

Wnioski i refleksje końcowe 168

Piśmiennictwo 189

Spis tabel 208

Spis rycin 210

Załącznik 211

Summary 215