ebook Jak się uczymy? 26 naukowo potwierdzonych mechanizmów

Wydawca: Wydawnictwo Naukowe PWN

Rok wydania: 2017

Czy kiedykolwiek zastanawiałeś się nad mechanizmami, które pozwalają nam zdobywać wiedzę?
Autorzy, nauczyciele i rodzice stale poszukują nowych sposobów na usprawnienie procesu uczenia się. Wydana przez Wydawnictwo Naukowe PWN książka Jak się uczymy? z 2017 roku, w języku polskim, to kompleksowy przewodnik po metodach zdobywania wiedzy. Oto 26 naukowo potwierdzonych mechanizmów, które ułatwią Ci zdobycie nowej wiedzy!
Zacznij od podstawowych sposobów, takich jak stosowanie analogii i uczenie się w grupie, aż po bardziej zaawansowane techniki: wizualizacja czy uczenie przez obserwację. Każdy mechanizm jest szczegółowo opisany, dzięki czemu możesz wybrać te, które są najbardziej odpowiednie dla Twoich potrzeb i celów.
Książka ta z pewnością zainteresuje nie tylko specjalistów, ale także wszystkich pasjonatów nauki i rozwoju osobistego. Jeśli szukasz sposobu na usprawnienie swojego procesu uczenia się, to ebook Jak się uczymy? jest idealnym wyborem dla Ciebie!
Nabywając tę pozycję w formacie PDF, zyskasz łatwy dostęp do treści w dowolnym miejscu i czasie. Kup e-booka i ciesz się wygodną lekturą na urządzeniach mobilnych lub na swoim komputerze. Sprawdź ofertę w naszym sklepie z ebookami i znajdź najlepszy ebook do pobrania. Odkryj bogatą literaturę piękną oraz bestsellery ebooki, które pomogą Ci rozwijać się każdego dnia!
Dostępne formaty: PDF. Zamów już teraz i zacznij czerpać korzyści płynące z nauki opartej na solidnych podstawach.

Spis treści ebooka Jak się uczymy?

Od redaktora naukowego polskiego wydania 7
Wprowadzenie 9

1. Wiedza. Esej o wydajności i innowacji w sferze 1. wiedzy 15
2. Obserwacja. Naśladowanie uczuć i działań 28
3. Uczenie się przez doświadczenie. Wykorzystanie inteligencji ciała 43
4. Modelowe przykłady. Nabywanie umiejętności i opanowywanie procedur 60
5. Zamierzone ćwiczenie. Stawanie się ekspertem 74
6. Elaboracja. Nadawanie znaczenia wspomnieniom 89
7. Wizualizacja. Wymyślanie struktury złożonych informacji 102
8. Generowanie. Tworzenie trwałych wspomnień 119
9. Analogie. Znajdowanie ogólnej zasady 127
10. Skontrastowane przypadki. Wychwytywanie kluczowych informacji 137
11. Uczenie się przez pytanie. Formułowanie efektywnych pytań 152
12. Odwracanie. Pokonywanie błędnych koncepcji i niesłusznego wnioskowania 168
13. Wytwarzanie. Budowanie zainteresowania i wiedzy praktycznej 187
14. Sen. Konsolidowanie wspomnień z minionego dnia 202
15. Zabawa wyobrażeniowa. Rozwijanie kontroli poznawczej 214
16. Wyjaśnianie we właściwym momencie. Sprawianie, by wykłady i lektury działały 227
17. Samowyjaśnianie. Wychodzenie poza dostarczone informacje 243
18. Potrafię! Zwiększanie własnej skuteczności 258
19. Nauczanie. Branie odpowiedzialności za nauczanie innych 274
20. Ekscytacja. Podkręcanie uwagi i pobudzenia 286
21. Informacja zwrotna. Wspieranie samorozwoju 300
22. Nagroda. Motywowanie do właściwych zachowań 316
23. Słuchanie oraz wymiana poglądów i opinii. Uczenie się w grupie jest efektywniejsze niż w pojedynkę 332
24. Normy. Pielęgnowanie zasad gry 346
25. Poczucie przynależności. Łagodzenie lęku i budowanie zaangażowania 362
26. Uczestnictwo. Partycypowanie w grze 379