ebook Kultura rywalizacji i współpracy w szkole Bogusław Śliwerski

Wydawca: Wolters Kluwer

Rok wydania: 2022

Czy szkolna edukacja przygotowuje uczniów do radzenia sobie w sytuacjach koniecznej czy też podejmowanej z własnego wyboru walki? Czy szkoła sprawdza się jako poligon odnoszenia sukcesów i ponoszenia porażek oraz kulturowego radzenia sobie z nimi i towarzyszącymi im skutkami? Szkolna edukacja w Polsce jest przesycona ustawicznym ocenianiem uczniów zarówno przez nauczycieli, rówieśników w klasie szkolnej, jak i ich rodziców. Niemalże każda lekcja staje się areną walki o sukces lub przeżywania niepowodzeń. Nie wszyscy potraﬁą wytrzymać napór emocji wyzwalanych nie tylko przez innych, lecz także przez siebie. Właśnie dlatego warto przyjrzeć się kulturze szkolnej rywalizacji.

Książka "Kultura rywalizacji i współpracy w szkole", autorstwa Bogusława Śliwerskiego, wydana przez Wolters Kluwer w 2022 roku, przedstawia zagadnienia współzawodnictwa i współpracy w szkole, koncentrując się na ich uwarunkowaniach, przejawach oraz pozytywnych i negatywnych następstwach. Nie każdy uczeń ma sukcesy i nie każdy zawsze może wygrywać w sytuacjach rywalizacji indywidualnej. Niektórym się wydaje, że do osiągnięcia zwycięstwa wystarczą energia, spryt oraz dobre chęci i lekceważą konieczną wiedzę i umiejętności.

Ta publikacja cyfrowa jest przeznaczona dla nauczycieli szkół, przedszkoli, wychowawców placówek opiekuńczych, organizatorów form zimowego i letniego wypoczynku dla dzieci i młodzieży. Będzie przydatna pracownikom naukowym oraz studentom kierunków pedagogicznych, prawa, psychologii, socjologii. Książka jest dostępna w formacie PDF, gotowa do pobrania i czytania na różnych urządzeniach. Znajdziesz ją w sklepie z ebookami, gdzie możesz kupić e-booka oraz odkryć najlepsze wydania elektroniczne i bestsellery.

"Kultura rywalizacji i współpracy w szkole" to nie tylko literatura piękna, ale także cenne źródło wiedzy dla osób zainteresowanych edukacją i rozwojem młodego pokolenia. Odkryj tę fascynującą książkę elektroniczną już dziś!

Spis treści ebooka Kultura rywalizacji i współpracy w szkole

WSTĘP &nbsp,, str. 9
I
WSPÓŁZAWODNICTWO – RYWALIZACJA – KONKUROWANIE – WALKA – WOJNA – AGONISTYKA – GRA – ROZGRYWKA – WYŚCIG &nbsp,, str. 21
1. Rywalizacja &nbsp,, str. 23
2. Współzawodnictwo &nbsp,, str. 25
3. Konkurencja &nbsp,, str. 27
4. Rodzaje współzawodnictwa &nbsp,, str. 32
4.1. Współzawodnictwo antagonistyczne (gra o&nbsp,sumie zerowej) &nbsp,, str. 32
4.2. Współzawodnictwo twórcze (gra o&nbsp,sumie niezerowej) &nbsp,, str. 35
5. Strategie współzawodnictwa &nbsp,, str. 39
6. Walka &nbsp,, str. 51
7. Współzawodnictwo – rywalizacja w&nbsp,pedagogice &nbsp,, str. 56
8. Rywalizacja a&nbsp,współpraca &nbsp,, str. 62
9. Ekonomiczny i&nbsp,polityczny charakter współzawodnictwa/rywalizacji &nbsp,, str. 64
10. Wojna jako szczególny rodzaj rywalizacji &nbsp,, str. 72
&nbsp,
II
MAKROSPOŁECZNE I&nbsp,MAKROPOLITYCZNE UWARUNKOWANIA RYWALIZACJI W&nbsp,EDUKACJI &nbsp,, str. 79
1. Rankingoza i&nbsp,konkursomania, czyli&nbsp,wielka gonitwa w&nbsp,edukacji &nbsp,, str. 81
2. Rywalizacja na progu &nbsp,, str. 85
3. Rankingi szkolne jako czynnik rywalizacji &nbsp,, str. 103
4. Międzynarodowa presja rankingowa &nbsp,, str. 115
5. Konkursomania &nbsp,, str. 117
6. Koopetycja – współzależność rywalizacji i&nbsp,współpracy &nbsp,, str. 120
&nbsp,
III
WEWNĄTRZSZKOLNE UWARUNKOWANIA RYWALIZACJI &nbsp,, str. 128
1. Szkoły grywalizacji &nbsp,, str. 128
2. Konflikty wewnątrzszkolne &nbsp,, str. 134
3. Lojalność w&nbsp,horyzoncie wartości &nbsp,, str. 142
4. Wyniki rywalizacji jako wskaźnik wychowania &nbsp,, str. 151
5. Wykroczenia jako brak wychowania &nbsp,, str. 152
6. Ocenianie jako środek represji &nbsp,, str. 152
7. Nauczyciele przeciwko ocenianiu zachowania &nbsp,, str. 155
8. Szkolne taktyki stratyfikacyjne &nbsp,, str. 164
9. Szkoła miejscem bicia rekordów Guinnessa &nbsp,, str. 179
10. Gra w&nbsp,szachy transparentną rywalizacją &nbsp,, str. 181
11. Korzyści i&nbsp,niebezpieczeństwa współzawodnictwa &nbsp,, str. 187
12. Typowe błędy organizatorów współzawodnictwa &nbsp,, str. 197
12.1. Obowiązkowe uczestnictwo &nbsp,, str. 198
12.2. Wszystkoizm celów i&nbsp,treści &nbsp,, str. 199
12.3. Permanencja &nbsp,, str. 202
12.4. Nierówność współzawodniczących &nbsp,, str. 203
13. (Nie-)właściwy styl kierowania zespołem &nbsp,, str. 205
14. Ściąganie jako nieuczciwa rywalizacja &nbsp,, str. 207
15. Sublimacja instynktu walki &nbsp,, str. 213
16. Rywalizacja szkolna w&nbsp,opinii Nauczyciela Roku &nbsp,, str. 220
17. Nauczyciele w&nbsp,wypalonej przestrzeni zawodowej &nbsp,, str. 230
&nbsp,
IV
INTRASUBIEKTYWNE WYMIARY RYWALIZACJI &nbsp,, str. 240
1. Uczniowskie i&nbsp,nauczycielskie poczucie zobowiązania wobec elitarności szkoły &nbsp,, str. 240
2. Wewnętrzny świat odporności na&nbsp,porażki &nbsp,, str. 243
3. Rywalizacja z&nbsp,samym sobą jako środek wychowawczy &nbsp,, str. 252
&nbsp,
V
KU WEWNĄTRZSZKOLNEJ WSPÓŁPRACY &nbsp,, str. 260
1. Szkoła współpracy &nbsp,, str. 260
2. Źródła solidarnościowej walki o&nbsp,demokratyzację szkolnictwa &nbsp,, str. 264
3. Początki ustrojowych zmian w&nbsp,polskiej edukacji &nbsp,, str. 266
4. Edukacja po trzydziestu trzech latach polskiej transformacji &nbsp,, str. 273
5. Diagnoza społeczna &nbsp,, str. 285
6. Współdziałanie nauczycieli i&nbsp,rodziców &nbsp,, str. 296
7. Wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli &nbsp,, str. 304
8. Strategiczne planowanie rozwoju szkoły &nbsp,, str. 315
9. Przesłanki edukacji kooperacyjnej i&nbsp,wychowującej &nbsp,, str. 319
10. Konstruktywistyczny model nauczania &nbsp,, str. 322
11. Cechy konstruktywnej edukacji &nbsp,, str. 322
12. Montessoriańska pedagogia współpracy &nbsp,, str. 328
13. Nie zabijajcie coacha &nbsp,, str. 342
ZAKOŃCZENIE &nbsp,, str. 347
BIBLIOGRAFIA &nbsp,, str. 353
&nbsp,