ebook Myślenie krytyczne w edukacji Metodyka kształcenia w szkole podstawowej Iwona Czaja-Chudyba

Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Rok wydania: 2020

Pobierz fragment

Myślenie krytyczne w edukacji przez Iwonę Czają-Chudybę, wydaną przez Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego w 2020 roku, to publikacja podejmująca istotne zagadnienie myślenia krytycznego w kontekście edukacji. W dzisiejszym zalewie informacjami medialnymi, umiejętność kształcenia krytycznego podejścia staje się kluczowa dla odnalezienia się w świecie i ochrony przed przeciążeniem informacyjnym.

Książka naturalnie wpleciona w naszą ofertę ebooków, dostępna jest do pobrania w formacie PDF, zachowując jasność wywodu i praktyczny charakter. Zawiera propozycje metodyczne dla edukacji w zakresie szkoły podstawowej, od klas 1-3 po 4-8, które mają na celu rozwijanie krytycznego myślenia u dzieci i młodzieży.

Dzięki temu ebookowi możesz wyposażyć swoje dziecko w niezbędne kompetencje, takie jak uważność, zadawanie pytań i intelektualna odwaga, a także kształtować samodzielność myślenia i zdolności rozwiązywania problemów.

Kup e-booka "Myślenie krytyczne w edukacji" i ciesz się najlepszymi bestsellerami dostępnymi na naszej platformie z ebookami. Odkryj bogaty wybór publikacji cyfrowych, które są idealnym źródłem wiedzy dla każdego miłośnika literatury pięknej i edukacyjnych treści.

Spis treści ebooka Myślenie krytyczne w edukacji

Wprowadzenie 7

Rozdział 1. Co to jest myślenie krytyczne? 13
1.1. Jak zdefiniować myślenie krytyczne? 13
1.2. Jakie są rodzaje krytycyzmu? Krytycyzm destruktywny, bezstronny i konstruktywny 23
1.3. Gdzie i dlaczego myślenie krytyczne jest potrzebne? 30

Rozdział 2. Jak rozwijać myślenie krytyczne? 41
2.1. Jak ujawnia się krytycyzm w rozwoju człowieka? 41
2.2. Dlaczego boimy się krytyki? 53
2.3. Jak nauczyć myślenia krytycznego? Psychopedagogiczne uwarunkowania stymulujące konstruktywną krytykę 75

Rozdział 3. Przykłady ćwiczeń i projektów w szkole podstawowej 91
3.1. Materiały dla nauczyciela cz. 1. Uwagi do przygotowania i realizacji zajęć 91
3.2. Materiały dla nauczyciela cz. 2. Ćwiczenia i projekty dla kl. 1–3 „PoWażne Sprawy – poszukiwania Małych Myślicieli” 99
3.3. Materiały dla nauczyciela cz. 3. Strategie i projekty dla kl. 4–8 „PoWażne Sprawy – poszukiwania Samodzielnych Myślicieli” 149

Zakończenie 207

Bibliografia 209

Odpowiedzi do „Krytykotestu” 217