ebook Pomiędzy pamięcią autobiograficzną a zbiorową Polska Ludowa i stan wojenny w narracjach łódzkich nauczycieli Marcin Kępiński

Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Rok wydania: 2016

Pobierz fragment

Pomiędzy pamięcią autobiograficzną a zbiorową

Marcin Kępiński, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2016, język polski

Książka stanowi fascynującą podróż w głąb pamięci Polski Ludowej, opartą na badaniach terenowych prowadzonych wśród łódzkich nauczycieli. Ta unikalna perspektywa antropologiczna pozwala czytelnikom zanurzyć się w różnorodnych narracjach, które kształtują nasze postrzeganie przeszłości. Marcin Kępiński umiejętnie łączy pamięć autobiograficzną ze społecznymi aspektami pamięci zbiorowej, tworząc mozaikę wspomnień i refleksji.

W książce tej autor eksploruje złożone relacje pomiędzy dwiema narracjami o Polsce Ludowej – od otwartej krytyki do gloryfikacji. Wnikliwe analizy ukazują, jak różne perspektywy wpływają na naszą pamięć o tamtych czasach i jak są one przekazywane w szkolnym kontekście.

"Pomiędzy pamięcią autobiograficzną a zbiorową" to nie tylko naukowa analiza, ale także fascynująca lektura dla każdego, kto chce głębiej zrozumieć swoje własne wspomnienia i ich wpływ na wspólną pamięć narodową. Książka ta jest skarbnicą wiedzy, która pozwoli czytelnikowi spojrzeć na Polskę Ludową z nowej perspektywy.

Dostępna w formacie e-book, publikacja ta jest idealnym wyborem dla osób poszukujących głębokich analiz historycznych i społecznych. Ebooki, czytanie ebooków oraz sklepy z ebookami oferują łatwy dostęp do tej niezwykłej lektury, która może być pobrana w formacie PDF i stworzyć niezapomniany moment literacki.

Nie przegap okazji, aby zagłębić się w tę unikalną analizę pamięci autobiograficznej i zbiorowej. Kup e-booka już teraz i dołącz do grona czytelników, którzy odkrywają sekrety przeszłości.

Książki elektroniczne, publikacje cyfrowe oraz ebooki literatura piękna to najlepsze wybory dla tych, którzy cenią sobie dostęp do wiedzy i kultury w każdym momencie. "Pomiędzy pamięcią autobiograficzną a zbiorową" to jeden z najlepszych ebooków, który z pewnością znajdzie się na liście bestsellerów.

Niezależnie od tego, czy jesteś naukowcem, historykiem amatorem, czy po prostu miłośnikiem dobrej lektury, ta książka zapewni Ci niezwykłe doświadczenie czytelnicze. Ebooki do pobrania, wydanie elektroniczne – to wszystko sprawia, że możesz cieszyć się tą fascynującą publikacją w dowolnym miejscu i czasie.

Odkryj tajniki pamięci Polski Ludowej z Marcinem Kępińskim. Nie przegap okazji, aby pobrać ebook już teraz i rozpocząć swoją literacką podróż w głąb historii i kultury.

Spis treści ebooka Pomiędzy pamięcią autobiograficzną a zbiorową

Wprowadzenie 9
1. Problematyka i struktura pracy. Cele i pytania badawcze 9
2. Pojęcia wykorzystane w pracy. Problemy definicyjne, przegląd literatury przedmiotu 15

CZĘŚĆ I. PAMIĘĆ AUTOBIOGRAFICZNA. DZIECIŃSTWO, DOM, SZKOŁA 27

Rozdział 1. Nauczyciele wobec stanu wojennego w Łodzi. Badania eksploratorskie 2006/2007 33
1.1. Początek pracy nad pamięcią. Punkt wyjścia – stan wojenny 33
1.2. Historyczne tło wydarzeń związanych ze stanem wojennym w Łodzi 36
1.3. Założenia, hipotezy i metoda badawcza badań eksploratorskich 40
1.4. Wyniki badań eksploratorskich z lat 2006–2007 i próba ich interpretacji 43
1.5. Wnioski z przeprowadzonych badań eksploratorskich 50
1.6. Pytania o dalszy kierunek badań i ich przebieg, problemy i pytania badawcze 51

Rozdział 2. Dzieciństwo, młodość, tęsknota 55
2.1. Formy pamięci, pamięć autobiograficzna i tożsamość narracyjna 55
2.2. Literatura, postawa autobiografi wewnętrzny wzrok i pałace pamięci 72
2.3. Świat powtórzony, nostalgia i dzieciństwo 83
2.4. Za czym tęsknią Polacy? Za dzieciństwem, dobrobytem czy bezpieczeństwem? 94
2.5. Odległy świat (nie)szczęśliwego dzieciństwa 97
2.6. Pamięć autobiograficzna, trauma i trajektoria 143

Rozdział 3. Dom i stalinowska szkoła 151
3.1. Dom i wartości 151
3.2. Ketman Nowej Wiary, przemilczenie, strach i opresyjność systemu 193
3.3. Zasady ketmanu, indoktrynacja, przymus i straszni nauczyciele, czyli „to były takie czasy” 208
3.4. Harcerze, zetempowcy i czyny społeczne, czyli „trzeba było jakoś ten idiotyczny ustrój obchodzić” 239

CZĘŚĆ II. PAMIĘĆ SPOŁECZNA. PRL I STAN WOJENNY 269

Rozdział 1. Relacje pomiędzy pamięcią zbiorową a indywidualną. Zmiana społecznych ram pamięci 271
1.1. Społeczne ramy pamięci i jej personalizacja 272
1.2. Dlaczego zostali nauczycielami? 294
1.3. Pamięć zmanipulowana 309

Rozdział 2. Uczniowie ketmanu i bohaterowie komunizmu, czyli „Ja już sama nie wiem, jaka jest ta historia”. Nauczyciele o PRL-u 317
2.1. Odważni nauczyciele i ciekawi uczniowie. O czym mówiono w szkole, a co trzeba było pomijać milczeniem? 317
2.2. Strach i (prze)milczenie, znowu przesłonięcie. O czym nauczyciele nie mówili w szkole? 346

Rozdział 3. Spór o PRL. Ocena życia w PRL-u 375
3.1. Nauczyciele mówią o blaskach i cieniach Polski Ludowej 375
3.2. Lepsza rzeczywistość, czyli „mnie było dobrze w PRL-u” 382
3.3. Obrona PRL-u ze szczytów władzy 408
3.4. Całe zło PRL-u, czyli „Trzeba było jakoś żyć. Mimo, a nie dzięki PRL-owi” 410
3.5. Bliżej historii PRL-u, czyli „brat musiał wyjechać” 434

Rozdział 4. Stan wojenny. Dwie pamięci 449
4.1. Czarna noc stanu wojennego, czyli ostatni atak systemu i jeszcze raz o strachu 449
4.2. Niezapomniany moment, niedziela rano 13 grudnia, a potem „kolejka jedna, druga i już po dniu”, czyli wszystko wraca do normalności 453
4.3. Wejdą czy nie wejdą? Mniejsze zło i tytan w zielonym mundurze 480
4.4. Druga pamięć, czyli o stanie wojennym inaczej 499
4.5. Obrazy stanu wojennego, pamięć komunikacyjna i kulturowa 523
4.6. Trudne wybaczenie, czyli „miałbym trochę litości dla Jaruzelskiego” 526

Czas PRL-u i stanu wojennego. Pamięć autobiograficzna a społeczna.

Wnioski 529
Bibliografia 541
Summary 551
Aneks 555
O autorze 559