15,00 zł

ebook Rynek doznań Moduły doświadczeń podczas tworzenia i percepcji ilustracji Anna Lipka, Małgorzata Król

Wydawca: Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach

Rok wydania: 2021

W monografii scharakteryzowano etap rozwoju rynku – rynek doznań – nie tylko od strony konsumentów, ale przede wszystkim osób wykonujących twórczą pracę. Zaprezentowano szczegółowe wyniki badań opartych na analizie zastanych źródeł w postawi kilkudziesięciu wspomnień/wywiadów z ilustratorami z różnych generacji. Zidentyfikowano ich symptomy doświadczania pracy, przypisując je do modułów sensorycznego, emocjonalnego, intelektualnego, behawioralnego albo relacyjnego. Dokonano interpretacji uzyskanych wyników w przekroju międzygeneracyjnym i na podstawie wskaźnika odchylenia od równego podziału. Ponadto pod kątem obecności i udziału tzw. osiowych wymiarów pracy oceniono internetowe oferty pracy dla ilustratorów.

Spis treści ebooka Rynek doznań

Wstęp 9

Część I
Podstawy teoretyczno-metodyczne analizy modułów doświadczeń w przebiegu twórczej pracy ilustratorów i przy percepcji jej wytworów

1. Ilustratorzy na tle innych zawodów grupy 2166 Klasyfikacji Zawodów i Specjalności 13
1.1. Zawody jako efekt społecznego podziału pracy 13
1.2. Powstanie i rozwój zawodów, pojęcie zawodu, zawody przyszłości 16
1.3. Klasyfikacja zawodów i specjalności 25

2. Gospodarka doznań. Uwarunkowania ewolucji rynku do rynku doznań 32
2.1. Rynek i jego dezagregacja 32
2.2. Etapy ewolucji rynku według B.J. Pine’a i J.H. Gilmore’a 35
2.3. Rynek doznań jako współczesny etap rozwoju rynku 38

3. Moduły doświadczeń – charakterystyka 42
3.1. Podział modułów 42
3.2. Rodzaje bodźców wykorzystywanych w poszczególnych modułach 43
3.2.1. Moduł sensoryczny 43
3.2.2. Moduł emocjonalny 45
3.2.3. Moduł intelektualny 46
3.2.4. Moduł behawioralny 47
3.2.5. Moduł relacyjny 49
3.3. Holistyczne podejście do modułów 50

4. Projekt badań własnych 52

Część II
Wyniki własnych badań empirycznych dotyczących identyfikacji modułów doświadczeń w dokumentach zastanych

5. Analiza ilościowa i jakościowa modułów występujących w opisach ścieżek zawodowych przedstawicieli Polskiej Szkoły Ilustracji 61
5.1. Zakres podmiotowy badań 61
5.2. Analiza frekwencyjna oraz z wykorzystaniem wskaźnika różnorodności i wskaźnika odchyleń od równego podziału 62
5.3. Analiza jakościowa 64
5.3.1. Moduł sensoryczny 64
5.3.2. Moduł emocjonalny 67
5.3.3. Moduł intelektualny 72
5.3.4. Moduł behawioralny 75
5.3.5. Moduł relacyjny 79

6. Analiza ilościowa i jakościowa modułów występujących w wywiadach przedstawicieli nowej polskiej ilustracji 83
6.1. Zakres podmiotowy badań 83
6.2. Analiza frekwencyjna oraz z wykorzystaniem wskaźnika różnorodności i wskaźnika odchyleń od równego podziału 84
6.3. Analiza jakościowa 86
6.3.1. Moduł sensoryczny 86
6.3.2. Moduł emocjonalny 89
6.3.3. Moduł intelektualny 96
6.3.4. Moduł behawioralny 100
6.3.5. Moduł relacyjny 110
6.4. Różnice w percepcji zawartości poszczególnych modułów doświadczeń przez twórców z różnych pokoleń 114

7. Oferty pracy – odwołania do doznań oraz obecność motywujących właściwości pracy (raport z badania) 118
7.1. Zakres badania 118
7.2. Wyniki identyfikacji (poszczególnych) modułów doświadczeń i ich analiza 119
7.3. Rezultaty identyfikacji wymiarów osiowych pracy w jej ofertach 131
7.4. Synteza uzyskanych wyników 134

Zakończenie 137
Bibliografia 139
Spis rysunków 149
Spis tabel 149